英语集体备课记录

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英语集体备课记录

科目	英语	年级	三年级	课型	对话课
课题	Unit3    Look    at  me	课时	第1课时	主备人
备课 日期		使用 日期		果树防虫网参与老师
主备人方案					修改意见及个 性化设计
教学目标	1.能听懂并会说问候语 How are you? I’m fine, thank you.和建议去上学的句子 Let’s go to school. 2.能在实际情景中区分并运用建议去上学的说法。 3.培养学生与人交往的能力，促进学生的全面发展。 4.能完成 Let’s play 部分的任务。
教学 重点	掌握句型 How are you?和 I’m fine, thank you.Let’s go to school.
教学难点	fine, thank, let’s 的发音康复辅助器具技术
教学准备	人物头饰，多媒体课件
教学过程	Step 1:Warm up 学生在小组内互相打招呼用语。如： S1：Good morning.    S2: Good morning. S1：Nice to meet you.        S2: Nice to meet you, too. S1: What’s your name?        S2: My name’s …电脑热管散热器 Step 2:Presentation （1）教师引出重点句子：Look at me. I’m fine.并用肢体语言辅助表达意思， 并板书“ fine”. 意思为“ 身体好” ， 然后带读 “fine”一词，并让学生开火车读单词。 （2）How are you? 启发学生用“I’m fine.”回答。 低温导电银胶（3）互相对换角，用“How are 门窗防盗网you? I’m fine，thank you.”来互相问答。 （4）出示两位学生背着书包一起上学的场景，引出句子： Let’s go to school.板书，并教读。 （5）播放“Let’s talk”录音。 （6）戴上人物头饰，合作表演对话。 Step 3：Consolidation and extension （1）根据 北冰红葡萄酒Let’s play 把所学语言编成一首英文歌曲。 （2）小组接力练习句子： S1：How are you? S2:I’m fine, thank you. How are you? S3: I’m fine, thank you. How are you？ S4:…

作业设计	How are you?    I’m fine，thank you. Let’s go to school. Ok.
板书设计	Unit 3 Look at me How are you? I’m fine，thank you. Let’s go to school. Ok.
教学后记

本文发布于:2023-06-04 15:59:20，感谢您对本站的认可！

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