离石区江阴中学心得体会
今天，我们全体班主任在杜校长的带领下到江阴中学参观了江阴中学高中部和初中部，对它的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。 一、温馨和谐的校园文化
史阜民
首先社口中心小学的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”,另外在走廊转角处有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经。
溪柄中心小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校沈阳市实验学校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。
二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。
社口中心小学和溪柄中心小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。
内蒙古师范大学学报
三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。
社口中心小学是以坦洋工夫茶艺为特来建设校园文化，溪柄中心小学是以闽东延安革命根据地的文化来建设校园。所以两所学校都有他们自己的文化特设。他们抓住了乡校建设了这点来建设校园，美化校园。
本次的参观学习使我受到很大的启发，钟校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于班级文化建设中。
班级建设建议：
1、 我认为低年级要有低年级的特，用温馨来感化孩子的心，打造家的感觉，让他们一进班级就感觉有种温暖。
2、 剪纸是我们学校的一大特，让他们在低年级学起，在班级中展示自己的作品。
3、 每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。
极右翼4、 给孩子们定一个定期目标，然后慢慢地教会学生制定合理的学习目标！
5、 重视道德、情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争对性的标语和班训以及名人名言等。
2011年11月19日 张 永芳化妆品玉
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