主题：幼儿园科普小实验案例分享
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幼儿园阶段是孩子认知发展的关键时期，科学教育对于培养幼儿科学探究精神、启蒙科学思维、促进幼儿综合素质提高都具有重要意义。以下是三个幼儿园科普小实验案例分享。案例一：水与油的分离实验
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案例介绍：通过水和油的分离实验向幼儿介绍分离技术和液体的特性。老爸老妈来欢唱实验材料：水、油、锅、漏斗、容器。
实验过程：
1. 将水和油放入锅中，搅拌均匀。
2. 将混合液缓慢倒入漏斗中。
3. 慢慢观察，发现油和水分别流入容器中。
实验原理：水和油是不同密度的液体，由于油比水轻，所以会浮在水上。漏斗的作用是过滤出油和水的纯度。
案例二：彩虹原理实验
案例介绍：通过彩虹原理实验向幼儿介绍光的颜分解和反射原理。
实验材料：白纸、水、小镜子、收束纸带。
实验过程：
1. 将白纸和小镜子放在收束纸带上，将纸带扭成一条波纹状。
2. 将纸带放入盆中，加入水，让波纹状纸带为水平。
3. 调节小镜子角度，反射光线。
4. 在波纹状的白纸上，白光会分解成七种颜的光，形成彩虹效果。
实验原理：光被水分解时，会散射出七种频率不同的颜。当反射到白纸时，七种颜的
光在白纸上重新组合为白光。
案例三：纸篮制作实验
案例介绍：通过手工制作纸篮向幼儿介绍材料和工具的知识，培养幼儿的动手能力和空间想象力。
实验材料：彩纸、剪刀、胶水、尺子。
婴幼儿营养与保健实验过程：
热值1. 选用喜欢的颜的彩纸，根据尺寸剪出指定大小的纸条。
2. 纸条交叉折叠，制作网状模型。
3. 将网状模型粘贴成篮子状。
4. 在篮底处粘贴纸片，加固篮子。
实验原理：通过手工制作纸篮，幼儿学习到彩纸的长度和宽度、如何将纸条折叠成网状模
型，掌握用胶水将物体粘贴成篮子状的方法。
遵义市委书记廖少华
运用这些幼儿园科普小实验能够激发幼儿的好奇心和求知欲，启蒙幼儿的科学思维，同时让幼儿在实践中有机会理解环境，“触摸”科学，培养综合素质。
