专业代码：56-0301
一、学制及招生对象
（一）学制：三年。
（二）招生对象：高中（中职）毕业生。
（三）招生类型：理科。
二、培养目标与人才规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握建筑工程施工技术与工程现场管理方面的基础理论和专业知识，以陕西建工集团为载体，熟悉建筑企业文化和建筑企业管理模式，具备较强的建筑施工操作技能和工程管理技术应用能力。在建筑工程施工现场的施工员、安全员、质量员等岗位，从事建筑工程施工组织策划、施工技术管理、施工进度成本控制、质量安全环境管理、施工信息资料管理等工作的生产、建设、服务和管理第一线需要的技术技能人才。 （二）人才规格
1.素质目标
（1）思想政治素质：拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；掌握思想和理论以及“三个代表”的重要思想和科学发展观；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的诚信品质、敬业精神、责任意识、团队意识和诚信意识，恪守公民基本道德规范。
（2）职业素质：具有良好的职业安全、环境保护意识、职业道德，能够立足生产、建设、管理、服务一线，踏实进取，敬业奉献，善于合作，敢于竞争，勇于创新。
（3）人文科学素质：具有宽阔的视野、良好的科学思维品质、高雅的审美情趣和正确的审美观；能够正确认识社会、主动适应社会，有较强文字和语言表达能力，有较强的人际交往能力和自我发展能力。
（4）身体心理素质：具有健康的身体，良好的生活习惯，爱好体育运动，有一定的运动基础。具有健康积极的人生态度，良好的个性心理品质，有较强的心理调适能力和抗挫折能力。
2.知识目标
（1）具有必须的公共英语听、说、读、写基本知识和职业英语知识；
（2）具有必备的文化基础知识和人文社会科学知识；
（3）具有计算机应用的基本知识；
（4）具有必须的工程力学、建筑材料、建筑测量基础知识；
（5）具有建筑制图与识图、电工与电子基本知识；
（6）具有建筑施工技术、建筑工程管理等基本知识；dgs
（7）具有建筑施工设备操作控制与维护的基本知识；
（8）掌握建筑生产原料、半成品、成品检验的基本知识；
（9）具有建筑安全法规与标准、建筑质量安全控制与管理的基本知识；
（10）具有建筑施工项目管理管理的基本知识；
（11）了解建筑行业发展动态，具有建筑企业经营运作的相关管理知识；
（12）具有资源节约、环境保护、清洁生产、安全生产的观念和基本知识。
3.能力目标
（1）能熟练应用计算机撰写文档，制作报表，信息沟通，信息检索等；
（2）能借助互联网、工具书阅读和翻译本专业英文资料；
（3）具有基本数学运算、数据统计、数据分析能力；
（4）具有信息收集、信息处理、解决问题和社会应变的能力；
（5）具备编制简单的工作报告、技术文件等文字运用能力；
（6）具有团队合作、人际交往能力，具有竞争意识和创新能力；
抗坏血酸过氧化物酶（7）具有较强的自学能力、获取技能能力等可持续发展能力。
（8）具有从事建筑施工及施工机械的选择能力；
（9）具有调节施工过程的工艺参数，对生产状况进行分析判断的能力；
（10）具有典型施工技术的正确实施与检查验收能力；
（11）具有发现、判断并处理建筑施工过程中常见异常现象和事故的能力；
服务质量管理（12）具有典型建筑施工产品、半成品与原辅材料检验的能力；
（13）具有建筑施工质量管理与安全控制能力，企业生产一线基层管理能力；
（14）具有典型生产过程的经济成本核算能力，参与新产品、新工艺研发能力；
（15）具有建筑施工技术施工现场管理的基本能力；
三、职业能力分析
（一）专业服务面向
就业职业领域：建筑类企业及陕西建工集团所属的建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其他相关的企事业单位。
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初始就业岗位：施工员、质量员、安全员等。
发展岗位：建筑施工及施工管理工程师、注册建造师、监理工程师及相关技术管理岗位。
毕业后3年可获取助理工程师技术职务，7年可获取工程师技术职务。毕业后3年内可考取二级注册建造师，7年内可考取一级注册建造师。
（二）职业岗位与职业能力分析
1.一般职业能力
（1）基础能力
①能自主学习新知识、新技术；
吃的真相②具有较强的口头与书面表达能力；
③能熟练应用办公软件、CAD等绘图软件；
④能阅读进口设备的英文说明书。
（2）方法能力
①能通过各种媒体资源查所需信息；
②能独立制定工作计划并进行实施；
③具有独立解决实际问题的思路；
④具有决策、规划能力；
⑤具备创新思维能力。
（3）社会能力
①人际沟通能力，能与客户建立良好、持久的关系；
②具有团队精神、协作精神及集体意识；
③具有良好的心理素质和克服困难的能力。
（4）个人能力
①热爱祖国，拥护中国共产党的领导；端粒复制
②敬业爱岗，具有良好的职业道德；
③工作认真负责，具有吃苦耐劳的精神。
施工员专业能力分析
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