最新国家人才培养方案
1.专业基本信息
专业名称：
专业代码：
招生对象：
学制：
培养层次：
2.专业人才培养目标
（将德育培养目标列为首位）
3.专业人才培养规格
3.1知识要求
3.2能力要求
3.3素质要求
4.1岗位（）描述
表1 职业领域与主要职业岗位表
序号 | 主要职业岗位 | 职业方向 | 职业资格证书 |
1 | 初始就业岗位 | 沙生冰草 | （就业单位） | |
2 | 发展就业岗位 | | | |
3 | 职业提升岗位 | | | |
4 | 相关就业岗位 | | | |
| | | | |
表2 典型工作任务分析表
注：一项“典型工作任务”是在进行充分企业调研的基础上，按照职业发展规律分析总结出的一项具体专门工作，描述一个职业的具体工作任务，它是工作过程完整（有明确任务、制定计划、实施计划和评估反馈等环节）的综合性任务，能够反映该职业典型的工作内容和工作方式，每个职业通常有10——20个典型工作任务，一般包含了职业中从初级到高级的多个等级，确定和描述典型工作任务是专业设置和课程开发的基础。
4.3岗位职业能力分析
表3 工作任务与职业能力分析表
注：职业发展阶段：初学者、高级初学者、有能力者、熟练者、专家五个阶段
5.人才培养模式
5.1人才培养模式设计理念
5.2人才培养模式设计思路
5.3人才培养模式描述
6.课程体系
7.人才培养进程
| 入学教育 | 军事训练 | 理论教学 | 实训教学 | 顶岗实习 | 社会实践 | 复习 | 考试 | 假期 | 学期周数 |
一 | | | | | | | | | | |
二 | | | | | | | | | 浙江实用医学 | |
三 | | | | | | | | | | |
四 | | | | | | | | | | |
五 | | | | | | | | | | |
六 | | | | | | | | | | |
合计 | | | | | | | | | | |
| | | | | cna5 | | | | | |
bd留置针
7.2教学进程安排
8.课程介绍
第二部分 人才培养方案实施与保障
1.师资队伍
1.1专业教师情况
赛猫购购1.2专业兼职教师情况
2.教学条件
2.1校内实践教学条件
2.2校外实践教学条件
3.教学运行管理
3.1教学方法与手段
裸持资源3.2教学考核与评价
第三部分 附 件
1.专业调研报告
1.1调研概述
1.2调研分析
1.3调研结论及建议
2.课程标准
3.专业建设指导委员会
