新物体识别测试（NOR）--优势、参考指标、⽅法和注意事项等介绍 Novel Object Recognition, 简称NOR，即新物体识别测试。该实验通过实验动物对已熟悉物体与新陌⽣物体的探索时间长短的⾏为学⽅法来评价动物的认知记忆能⼒。 新物体识别测试实验设施⽐较简单，不涉及到声、光、电等外部刺激，在⾮动机驱动的前提下进⾏的，在完全⾃由的状态下对实验动物进⾏学习记忆能⼒测试的⾏为学实验⽅法。总体实验周期较短，较之Morris⽔迷宫实验对动物的消耗也更少。
应⽤范围
江苏南钢龙
新物体识别测试被⼴泛应⽤于对认知功能障碍和其防护措施等⽅⾯的研究，亨廷顿病、阿茨海默症和精神分裂等疾病，在发病、发展的过程中会出现⼀定的认知障碍。新物体识别测试以其对应或相关的动物模型为基础，对疾病的原因、防治措施、药物效⽤评价进⾏临床研究。
实验参数指标
⼩⿏对新旧物体的探索的次数、时间和距离，即⼩⿏在新旧物体周围活动的次数、时间和距离，检测⼩
⿏的认知情况：若⼩⿏认知能⼒差，则在新旧物体的探索⽆差异；若⼩⿏认知能⼒正常，则对新事物的探索较旧事物长。认知指数(recognition index ,RI) 计算公式为：RI=新物体 / (新物体 + 旧物体) ×100 % 。
实验设备介绍
新物体识别测试XR-XX117
SuperMaze⾏为学分析软件，XR-Xmaze
中医美容论文
1.旷场实验的⼀套装备：包括正⽅形箱体、摄像设备与⾏为学分析软件；
2.A，B，C三种物体，其中A，B物体完全⼀样，C物体与A，B两物体⼤不相同；⼀般⼩⿏需要直径3cm左右的物体(⼤ 电能收集充电器
⿏需要直径5cm左右的物体)；
举例三种物体，仅做参考
实验操作⽅法(简易篇)
准备阶段在进⾏测试前，要和⼩⿏消除陌⽣感，每天抚摸⼩⿏，以免操作时对⼩⿏产⽣刺激。
第⼀阶段--适应期⼩⿏在实验装置内(⽆物体)⾃由运动10分钟。
数学课堂教学模式
第⼆阶段--熟悉期在装置中放⼊2个相同的物体(A和B，确保物体没有⽓味且固定⽆法被移动)，物体距离两侧壁约
10cm(给予实验动物探索空间)。
将⼩⿏背朝物体从距物体等距离处放⼊装置中，⽤摄像设备及软件来纪录⼩⿏在每个物体上的探索时间(以嘴或者⿐⼦接触到物体和凑近物体约2-3cm范围都算对物体的探索)，在5min内(许多实验已经证实熟悉期2min，动物已经对新奇事物有很好的偏好，当然熟悉3min则偏好更加明显)测定动物探索每个物体的次数、时间和距离。
第三阶段--测试期⼀般选择第⼆阶段完成后的1h作为检测记忆的时间间隔(更长的时间间隔可⽤来评价改善记忆的效果)。将两个相同物体中的⼀个物体替换成⼀个不同的物体放⼊装置中(AC或BC)，同样将⼩⿏背朝物体从距物体等距离处放⼊装置中5min。
实验操作⽅法(详细篇)
更加详细的实验操作⽅法知乎 @知⿏达理了解⽂章
注意事项
1.所有⾏为学实验都要求周围安静，实验应在隔⾳，光强度和温、湿度适宜且保持⼀致的⾏为实验室内进⾏。
2. 实验前需要对实验动物每天抚摸1-2min以减少⾮特异性应激刺激对实验动物的影响；实验前需要提前⾄少3⼩时将动物带⼊实验室，降低动物对新环境的不安情绪。
3. 实验过程尽量是同⼀个⼈在每天的同⼀个时段来做；若多个⼈多批动物重复⼀个实验更有说服⼒。
4. 进⾏旷场检测时，需要对实验动物进⾏筛选，有些实验动物在⽔平⽅向或垂直⽅向的活动情况显著低于同批动物平均⽔平，则需要将这些动物预先剔除。
5. 每次⼩⿏的放置位置尽量统⼀，背朝物体，且距两物体距离相等。
罗恩老师的奇迹教育
位置尽量统⼀，背朝物体，且距两物体距离相等
6. 做下⼀只⼩⿏之前必须⽤酒精除去⽓味清洗实验设备，⽤卫⽣纸擦⼲净，保证不要留下排泄物和味道。
7. 物体尽量为圆形较好，正⽅形或者长⽅形有四个⾓，动物可能会产⽣偏好。
斩波器
8. NOR实验对动物各⽅⾯影响较⼩，⽽其他⾏为学实验(如强迫游泳、⽔迷宫、悬尾实验)对⼩动物影响较⼤，因此同⼀批动物进⾏不同⾏为学测试时，应先进⾏NOR实验。
注: 进⾏旷场检测时，需要对实验动物进⾏筛选，有些实验动物在⽔平⽅向或垂直⽅向的活动情况显著低于同批动物平均⽔平，则需要将这些动物预先剔除。
