浙教版信息技术八年级下第二单元第7课传感与识别教学设计课题第7课传感与识别单元第二单元学科信息技术年级八年级 3、通过编写温度测量程序，体验传感器的功能。
重点通过对传感器、识别设备的观察与认识。
难点通过编写温度测量程序，体验传感器的功能。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课传感器和识别设备收集的信息更加详细、精
准、方便，上网了解它们是如何工作的。
听讲，思考通过网上了解传感器和设别设备的信息引入主题。
讲授新课在物联网中，感知层的大量数据主要来源于传
感器和识别设备的信息收集，通过传感器捕捉状
态、RFID标签显示身份，最终实现识别物体、采
集信息的目的。
一、传感器
传感器是一种能将感应到的信息按一定规律
转换成可输出电信号的器件或装置
1. 传感器的组成
传感器一般由敏感元件、转换元件和信号调节
与转换电路三部分组成。转换元件可将敏感元件感
应到的物理量或化学量等转变成电信号，如图7-1
所示。
2. 常见的传感器
常见传感器的功能可以与人类的五大感官进
行类比：光敏传感器对应视觉；声敏传感器对应听
觉；压敏、温敏、流体传感器对应触觉；气敏传感
器对应嗅觉；味敏传感器对应味觉，如图7-2所示。
了解、掌握
了解及掌握。
通过教师讲解了
解传感器的概
念。
常见的传感器。
在我们生活中，你知道身边哪些设备运用了传感器吗？这些传感器的功能是什么呢？
1、体温计：检测人体温度
2、声控灯：通过分析对比声音的大小来判断是否有人，从而达到开灯的目的
二、射频识别
射频识别（RFID）是一种非接触式的自动识别技术，利用无线射频方式，在读写器和电子标签之间进行非接触的双向数据传输，以达到目标识别和数据交换的目的，如图7-3所示。
采用RFID技术的标签称为电子标签，如图7-4所示是常见的电子标签。电子标签内部主要由芯片、天线（线圈）和外部封装材料等组成。身边的传感
器。
自行网上了解
搜索
学生通过网上搜
索活动了解身边
哪些是传感器。
了解射频识别。
电子标签的优点：数据采集更加快捷、精准、寿命长、成本低等。在图书管理、公路收费等方面得到了广泛的应用。如图7-5所示是电子不停车收费系统。
日积月累：RFID技术依据其标签的供电方式可分为三类，即无源RFID、有源RFID与半有源RFID。
有源RFID：由电池、内存和天线一起构成，一直通过设定频段外发信息，支持远距离识别。
无源RFID：具有抗干扰能力，可自定义读写标准数据，在专门的应用系统效率更加快捷半有源RFID：集成了前两者的优势。正常处于休眠状态只有在激活标签后才会工作。
三、传感器的应用
我们可以利用传感器解决一些简单的应用问题，如利用温度传感器和一些开源硬件，实现对环境温度的检测。以micro:bit为例，利用其内置温度传感器，每隔1秒实时获取环境温度，方法如下：（1）通过USB连接线将micro:bit接到计算机，确保连接成功。了解并操作
了解掌握
了解并掌握常见
射频识别的原
理。
了解传感器的应
用。
存文件，如图7-6所示。
（3）在编辑界面输入如下代码：
（4）单击“烧录”按钮，将程序上传到micro:bit，打开串口工具，查看串口数据，如图7-7所示。
亲身体验:
利用土壤湿度传感器，实时获取土壤湿度。
阅读材料：
常见的开源硬件
一、Arduino
Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。Arduino平台由硬件(各种型号的Arduino 控制板)和Arduino集成开发环境(Arduino IDE)组成。ArduinoUNOR3是最常见的Arduino控制板，其处理器核心是ATmega 328，同时具有14路数字输入/输出口(其中6路可作为PWM输出)、6路模拟输入、一个16MHz晶体振荡器、一个USB接口、一个电源插座、一个ICSP header和一个复位按钮。
