樵北中学杜潮奔
一、教学目标
1、了解铭牌上的物理意义
2、利用铭牌的信息计算I、U、R、P、W、Q、η等
二、重点：滑动变阻器、灯泡、电能表等铭牌上的物理意义 三、难点：
1、结合对实际电路的分析，利用额定电压、额定功率计算电流、电压、电阻、电功率、电热、效率等。 2、区分电功和电功率的计算。
四、教学过程
（一）认识铭牌的物理意义
1、滑动变阻器：“5Ω3A”表示。
2、电灯：220V100W表示额定电压是，额定功率
3、电能表：220V10A表示额定电压是，允许通过的最大电流。
（二）一题多解，熟悉基本公式
例：一只电灯泡上标有“220V22W”字样。
1.該灯泡正常发光时的电流是A。
2.该灯泡工作发光时的电阻是Ω。
3.该灯泡连续发光10h，消耗电能kwh。
4.当灯泡消耗电能2.2度时，它能正常工作h。
5.若家里的电能表的参数是“220V10A”，那么该灯泡能正常发光时，最多同时启动
盏。
6.若电路的实际电压是230V，则要串联一个Ω电阻才能使该灯泡正常使用。
7.若电路的电压只有110V，则该灯泡的实际功率是W。（灯泡的电阻不变）
（三）综合计算
了解电学综合计算的常见两种类型
1、电能----热量---效率
例：电热水壶由于使用方便、高效，巳成为家庭常用之一．上面是某电热水壶．要将lL20℃水烧开（在标准大气压下），此电热水壶需正常工作3min20s时间．则：
（1）水吸收热量是多少？
（2）电热水壶消耗多少电能？
（3）电热水壶热效率是多少？
2、电能----机械能---效率
例2 小明将旧的电动玩具车拆下来，发现一个小电动机上有个牌子。如图表 如果通电50s ，则求 1、线圈产生的热量
2、电动机消耗的电能
3、电动机转化机械能的效率
（四）知识拓展
1、洗衣机的铭牌
2、手机电池的铭牌
3、漏电开关的铭牌
4、电饭煲的铭牌
（五）达标小测
1．下列几种电器铭牌的标示中都涉及到“2A”字样，其中表示额定电流的是（ ）
A ．滑动变阻器上标有“100Ω 2A”
B ．家用电熨斗上标有“220V 2A”
C ．电能表上标有“220V 2A”
D ．某汽车用蓄电池标有“2A 10h”
2．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，甲灯灯丝比乙灯灯丝
要 （“粗”、“细”）；两灯都正常发光时，甲灯消耗的电
能 （较多、较少、一样多） 两灯串联后，接在
220V 电路中，电路消耗的总功率是 。
（六）小结
1、这节课主要学了什么？
2、本课有哪些主要考点？
3、这节课我做错了哪些题？错在哪？怎样做才对？
（七）课后反思
本节复习课的设计，充分考虑到初中生的学习特点和基础，同时紧密贴近中考命题特点。通过对例题的分析和板演，使学生把学的物理知识和实际应用联系起来，通过对典型例题的方法总结，使学生理清思路，掌握解题方法，提高解题能力，从而提高了学生运用知识解决问题的能力。 （八）课堂评价
以学生为主体，尊重认知规律，与中考形势紧密结合，以点带面，巩固学生的基础知识同时提高学生的分析能力，帮助学生发现此类题的解题规律。
