初中数学动态几何定值问题(word版+详解答案)

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【考题研究】
数学因运动而充满活力,数学因变化而精彩纷呈。动态题是近年来中考的的一个热点问题,以运动的观点探究几何图形的变化规律问题,称之为动态几何问题,随之产生的动态几何试题就是研究在几何图形的运动中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的“变”与“不变”性的试题,就其运动对象而言,有点动、线动、面动三大类,就其运动形式而言,有轴对称(翻折)、平移、旋转(中心对称、滚动)等,就问题类型而言,有函数关系和图象问题、面积问题、最值问题、和差问题、定值问题和存在性问题等。解这类题目要 “以静制动”,即把动态问题,变为静态问题来解,而静态问题又是动态问题的特殊情况。以动态几何问题为基架而精心设计的考题,可谓璀璨夺目、精彩四射。
【解题攻略】
动态几何形成的定值和恒等问题是动态几何中的常见问题,其考点包括线段(和差)为定值问题角度(和差)为定值问题面积(和差)为定值问题其它定值问题。
解答动态几何定值问题的方法,一般有两种:
第一种是分两步完成 :先探求定值. 它要用题中固有的几何量表示.再证明它能成立.探求的方法,常用特殊位置定值法,即把动点放在特殊的位置,出定值的表达式,然后写出证明.
第二种是采用综合法,直接写出证明.
【解题类型及其思路】
在中考中,动态几何形成的定值和恒等问题命题形式主要为解答题。在中考压轴题中,动态几何之定值(恒等)问题的重点是线段(和差)为定值问题,问题的难点在于准确应用适当的定理和方法进行探究。
【典例指引】
类型一  【线段及线段的和差为定值】 
典例指引1已知:△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,将△ABC绕点C激光电筒顺时针方向
旋转得到△ABC,记旋转角为α,当90°<α<180°时,作AD短裤避孕AC,垂足为DA香蜜果′DBC交于点E
(1)如图1,当∠CAD=15°时,作∠AEC的平分线EFBC于点F
①写出旋转角α的度数;
②求证:EA′+渗透聚苯板ECEF
(2)如图2,在(1)的条件下,设P是直线AD上的一个动点,连接PAPF,若AB,求线段PA+PF的最小值.(结果保留根号)
【举一反三】
如图(1),已知∠,点为射线上一点,且为射线上的两个动点(),过点,垂足为点饲料加工工艺,且,联结
(1)若时,求的值;
(2)设之间的函数解析式,并写出定义域;
(3)如图(2),过点的垂线,垂足为点,交射线于点,点在射线上运动时,探索线段的长是否发生变化?若不发生变化,求出它的值。若发生变化,试用含x的代数式表示的长.
类型二    【线段的积或商为定值】 
典例指引2如图①,矩形中,,将绕点处开始按顺时针方向旋转,交边(或)于点交边(或)于点.当旋转至处时,的旋转随即停止.
(1)特殊情形:如图②,发现当过点时,也恰好过点,此时是否与相似?并说明理由;
(2)类比探究:如图③,在旋转过程中,的值是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由;
(3)拓展延伸:设时,的面积为,试用含的代数式表示
①在旋转过程中,若时,求对应的的面积;
②在旋转过程中,当的面积为4.2时,求对应的的值.
【举一反三】
如图1,已知直线y=a与抛物线交于A、B两点(A在B的左侧),交y轴于点C
(1)若AB=4,求a的值
(2)若抛物线上存在点D(不与A、B重合),使金属化膜,求a的取值范围
(3)如图2,直线y=kx+2与抛物线交于点E、F,点P是抛物线上的动点,延长PE、PF分别交直线y=-2于M、N两点,MN交y轴于Q点,求QM·QN的值。
图1        图2
类型三  【角及角的和差定值】 
【典例指引3如图,在△ABC中,∠ABC>60°,∠BAC<60°,以AB为边作等边△ABD(点C、D在边AB的同侧),连接CD
(1)若∠ABC90°,∠BAC30°,求∠BDC的度数;
(2)当∠BAC2∠BDC时,请判断△ABC的形状并说明理由;

本文发布于:2023-05-19 17:27:24,感谢您对本站的认可!

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