适宜班级：⼤班
玩具功能：将⾊彩活动赋予新的意义，孩⼦们可以运⽤不同的⾊彩与⼯具材料，⾃由⾃主地刷印出不同的形象，使孩⼦在⾊彩活动中既体验到动⼿操作的快乐，⼜能发展起对艺术活动的兴趣与参与艺术活动的能⼒，提⾼对美的事物的表现⼒。 制作材料和⽅法：
材料：塑好膜的硬纸板、纱⽹、⼩⽛刷、⽔彩、图画纸
电热丝绕线机制作⽅法：1、将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板2、⽤纱⽹与硬纸板相装订成⽹ 玩法：（可以根据幼⼉的兴趣及能⼒进⾏材料的选择）
第⼀种玩法：幼⼉可以选择不同形状的拓板，将拓板置于图画纸之上，将⽛刷蘸满⾊彩，在纱⽹上进⾏来回的刷彩。
第⼆种玩法：⽤图画纸做衬底，幼⼉可以只选⽤纱⽹，⽤⽛刷蘸彩后直接在纱⽹上来回刷彩，刷完后在衬底上进⾏装饰。
注：两种玩法在刷⾊后，均可在衬底上进⾏各种装饰。
玩具名称：灌篮⾼⼿
适宜班级：⼤班
玩具功能：将数的加减运算融⼊到操作游戏中，既使幼⼉在活动中充分调动⼿、眼、脑等各感官，⼜增强了活动的趣味
遥控直升机模型性，进⼀步增强了幼⼉对数的概念的理解，达到了⼀举多得的效果。
制作材料和⽅法：
材料：⼤⼩不同的纸盒三个，纸杯四只、薯⽚筒四个、瓶盖若⼲、筷⼦若⼲、及时贴、双⾯胶等
制作⽅法：1、盒体是⽤长⽅形的废旧纸盒为主，⽤⾊彩鲜艳的及时贴将其包装好，再⽤双⾯胶将两个纸盒固定牢固（⼀个作底托，⼀个作篮柱），并在每个篮柱上贴上数字。2、⽤四个薯⽚筒的筒边玻璃瓶网
做篮筐，⽤彩带做篮⽹，固定在篮柱的四个⾯。3、取四只纸杯分放在四个篮⽹的下⾯，也⽤双⾯胶粘好。4、瓶盖若⼲，⽤及时贴将盖⾯粘上并写好加减算式。
玩法：先观察瓶盖上的算式，并算出得数，再从篮柱上到该数字，⽤筷⼦夹着瓶盖投⼊相应的篮⽹中。
缀花草坪
玩具名称：为图形宝宝家
适宜班级：⼩班
玩具功能：发展幼⼉对图形的认识，能正确分辨长⽅形与正⽅形的不同。
制作材料、⽅法：
材料：泡沫板、即时贴、⼩动物图⽚、物品图⽚、⼩积⽊、塑料膜
⽅法：⽤泡沫板割出⼩房⼦形状，并将透明的塑封好的空膜粘在房⼦的周围，并在房檐贴出⼩动物拿着图形的图⽚。并将带有图形形状的实物图⽚塑封好，⽤⼩积⽊块站在图⽚上，起到稳定图⽚作⽤，增加玩具趣味性。
玩具玩法：幼⼉通过对实物图⽚的观察，并将其按形状分类，将⼩图形宝宝分别送回家。
玩具名称：排排队
适宜班级：中班
玩具功能：能初步理解相邻数，掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数⼦与实物数
量⼀⼀对应。能按实物的特征进⾏分类，按类别寻“7以内数的相邻数。
制作材料、⽅法：
材料：酸奶盒、⽛膏盒、管型塑料玩具、圆形玩具、实物卡⽚、数字卡⽚
模切机刀模⽅法：将酸奶盒和⽛膏盒装饰上漂亮的颜⾊，将圆形玩具贴在盒上作为底托，在管型玩具上分别贴上不同数量的实物卡⽚和数字卡⽚。
玩具玩法：
1、教师引导幼⼉依据实物卡⽚寻“7”以内数的相邻数，并按顺序依次将管型玩具插在底托内。
2、根据实物卡⽚的数量再依次将数字卡⽚与其相对应，将贴有数字卡⽚的管形玩具插好。教师引导幼⼉准确认读阿拉伯数字。
3、幼⼉根据卡⽚上实物的特征进⾏分类游戏，引导幼⼉和同伴合作按不同的类别出“7”以内数的相邻数。体验游戏的快乐。
玩具名称：瓢⾍爬爬爬
适宜班级：⼩班
玩具功能：能根据纸⽚的不同颜⾊或不同形状进⾏⼀维排序
制作材料及⽅法：
制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸⼑、剪⼑、双⾯胶
制作⽅法：
１、主体盒：⽤油性彩笔绘画出瓢⾍形状，⽤壁纸⼑刻画出可⽀持幼⼉⼀维排序的豁⼝，最后将制作完的彩纸⽤双⾯胶粘到纸盒上。
２、彩⾊纸⽚：采⽤幼⼉常见的红、黄、蓝、绿四⾊彩纸，⽤剪⼑剪出幼⼉常见的图形（例如：圆形、⼼型、蘑菇型等），将剪出的纸⽚放到塑料盒中。
玩具玩法：
１、针对有困难的幼⼉
１）根据颜⾊排序：挑选红、黄、蓝、绿四⾊纸⽚中的两种进⾏⼀维排序
催化剂12.1２）根据形状排序：挑选圆形、⼼型、蘑菇型等形状的纸⽚中的两种进⾏排序
２、针对能⼒强的幼⼉
同时根据颜⾊与形状进⾏排序：选⽤颜⾊与形状均相同的纸⽚进⾏⼀维排序。
玩具名称：铺⼩路
适宜班级：⼩班
玩具功能：
引导幼⼉发现排序的规律，并按规律进⾏⼀、⼆维排序
制作材料及⽅法：
取⼀块⼲净泡沫板，再⽤⼀个漂亮的⼩盒放⼩蘑菇，板⼦后⾯⽤硬物⽀撑，使泡沫板能直⽴。
将图⽚剪好，压模，贴到板⼦上，再⽤透明硬模放到让幼⼉操作插蘑菇的地⽅，然后将蘑菇若⼲压模，投放到⼩盒⼦⾥，使幼⼉可以将蘑菇按颜⾊规律排序。
玩具玩法：
幼⼉参看上⼀条⼩路排序规律的提⽰，帮⼩灰兔将蘑菇路铺完。再按照此排序规律，选择⾃⼰喜欢的两种蘑菇颜⾊，帮⼩⿊兔铺⼩路。
玩具名称：⼩⽩兔种蘑菇
适宜班级：中班
