物理知识点
1.1物理学：研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
测量长度：长度单位
国际长度单位 ：米m（主单位）
其他：千米km 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米μm 纳米nm等
认：零刻度线、分度值、量程
测量工具：刻度尺 放：零刻度线对准被测物一端，尺的位置与被测物平行
读：视线正对刻度线并垂直尺面。读数要读到分度值下一位
路灯远程控制系统 记：数字+单位
误差：减小误差：1.多次测量求平均值 2.采用更精密的测量工具 3.采用更合理的测量方法
特殊测量：累积法、以直代曲法、用棉线、平移（辅助工具）法
测量时间：时间单位
国际时间单位：秒 s
其他：时h 分min 毫秒ms 微秒μm 纳秒ns等
测量工具：钟表
1.3特殊测量：累积法：测量纸的厚度
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以直代曲法：测量曲线的长度
1.4科学探究：提出问题；猜想和假设；制定计划和设计实验；进行实验和收集证据；分析与论证；评估；交流与合作。
第二章
2.1声音的产生：
声源：正在发声的物体。
形式：波
速度：售检票系统气体：340m／s v=s/t s=vt t=s/v
接受：人耳结构
听不到声的情况：1.不在人的听觉范围内 2.离声源太元 3.无介质
塑料拖把头 音调：高低←频率（声源每秒振动次数，单位：赫兹Hz） 2.2~2.3乐音的三要素： 响度：强弱←振幅（分贝dB计量声音强弱）／离声源远近
印第安笛 音：←材料、结构、发声方式
弦乐器的音调：当弦粗细、张紧程度相同，弦越长音调越低；
当弦粗细、长短相同，弦拉得越紧音调越高；
当弦长短、张紧程度相同，弦越细音调越高；
人发出声波的频率范围85~1100Hz 人“听到”声波的频率范围20~20000Hz
物理学：无规律振动
2.4乐音 环境保护：影响人正常生活、学习、休息
物理学：有规律振动
噪音 环境保护：有可能影响人
定义：振动频率高于20000Hz的声音
超声 作用：传递信息；具有能力。 应用：B超、声呐
次声：振动频率低于20Hz的声音 应用：水母耳
方法 吸声
隔声
减少噪声 在声源处
途径 在传播过程中
在人耳处
第三章
3.1光的定义：光是一种电磁波，平时看到的是“可见光”，能引起人的视觉的电磁波。
光的作用：让我们看见物体；带来温暖；植物光合作用……
人能看见物体的条件：是光源或能反射光；光能进入人的眼睛。
光源：能自行发光的物体。分为自然光源和人造光源。超市手推车广告
光的传播：在同一种均匀介质中沿直线传播。
光线：描述光的传播路径和方向。
光的沿直线传播现象：影、日食、月食、小孔成像等。
3.2光的反射的定义：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
定律：三线共面，分居两侧，两角相等。
镜面反射和漫反射
无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
3.4光的折射的定义：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。
定律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线、入射光线、法线在同一平面，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
3.3平面镜对光的作用：（1）成像 （2）改变光的传播方向
