一种基于音识别的视唱练耳训练系统及训练方法与流程

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1.本发明涉及视唱练耳教学装置领域，尤其涉及一种基于音识别的视唱练耳训练系统及训练方法。

背景技术：

2.视唱练耳训练对演奏者有着重要意义。由于乐器演奏的间接性质，一个合格的乐器演奏者必须具有良好的听觉能力。具备良好的听觉能力是塑造音乐形象的前提条件，而当音乐作品中同一主题旋律经常反复变奏出现时，这就要求演奏者具备良好的听觉记忆力了。一名演奏者从识谱到演奏这一过程大致分为四个步骤:读谱、内心听觉排练、视奏、和调整乐感。这四个步骤中视唱练耳至始至终起着主导作用。
3.本实验团队长期针对的相关技术进行大量相关记录资料的浏览和研究，同时依托相关资源，并进行大量相关实验，经过大量检索发现存在的现有技术如现有技术公开的kr101579229b1、us08809662b2、us07919705b2、和cn112652209a，如现有技术公开的一种用于基本乐科教学中的视唱练耳训练装置，该方案可由教学机实时掌握训练者的训练状态，而且训练者在使用上述设备时，可有针对性跟练教学机的教学内容，而且教学机的输入旋律信息可通过案件的输入信息被量化记录，而且在训练机上课通过提示单元进行视觉显示，方便训练者能够迅速的进行有针对性的训练，训练更加有针对性，也可更快的投入到训练。
4.为了解决本领域普遍存在对训练系统的相关训练设备的维护作业繁琐、不能对不同用户的训练学习进行跟踪、不能将用户在训练过程中与外界的干扰因素的有效隔离等等问题，作出了本发明。

技术实现要素：

5.本发明的目的在于，针对目前本邻域所存在的不足，提出了一种基于音识别的视唱练耳训练系统及训练方法。
6.为了克服现有技术的不足，本发明采用如下技术方案：
7.一种基于音识别的视唱练耳训练系统，所述视唱练耳训练包括柜体结构的且将外界进行隔离以供用户进行视唱练耳的训练机房，和分别设置于所述训练机房内以供用户使用的座椅、用于播放训练乐谱的视频播放模块、对用户的音频信息接收并分析以识别用户的身份特征和训练情况的声音处理模块、通过对相应音阶的音频进行播放进一步使得用户对相应音阶进行识别以对用户的耳力进行训练的耳力训练模块、和将用户以及训练机房人机关联的管理模块，
8.其中，所述管理模块包括储存用户账号信息的服务器，用户通过相应移动终端进行账号注册、登录和管理的网站，和设置于各训练机房内且与所述服务器互相信号输送的信号交流单元，
9.所述声音处理模块包括设置于训练机房内且对用户声音进行录音的录音器、设置
于训练机房内的终端设备、基于对所述录音器所录取的音频进行音识别后对预先记载于所述管理模块内的用户的音特征信息进行匹配进而对用户进行身份识别的身份确定单元、和将用户对相应训练乐谱进行说唱的练习音频与相应训练乐谱的预先储存标准音频进行对比分析进一步判断所述用户相应训练乐谱的训练情况的训练识别单元。
10.进一步的，所述视频播放模块包括对相应的训练乐谱进行播放的显示器、设置于所述训练机房的房壁上的开口凹槽结构的容纳腔室、将所述显示器固定于所述容纳腔室内且能够调节驱动所述显示器至用户视线前方的调节单元、和配合嵌设于所述训练机房内且通过图像识别技术以对用户眼睛的水平视线进行识别的位置识别单元。
11.进一步的，所述耳力训练模块包括耳机、声音播放器、配合设置于所述耳机上以识别用户的耳机佩戴情况的传感单元、基于所述传感器的识别结果以控制所述声音播放器和/或耳机的训练音频播放情况的控制单元、配合设置于所述训练机房内的具有至少一个开口的储放盒、配合设置于所述储放盒开口处以控制所述储放盒的闭合情况的配合盖、设置于所述储放盒内以对所述耳机的部分区域进行放置的下容置腔、配合设置于所述配合盖上以与所述耳机外露于所述下容置腔的外露部分进行配合容置的上容置腔、对所述耳机的播放功能进行自动检测的检测单元、和控制所述配合盖和储放盒的闭合情况的闭合控制单元。
12.进一步的，所述调节单元包括中部为连通通道并且嵌套于所述容纳腔室的内腔壁上的立体框架、活动配合于所述连通通道进而能够朝容纳腔室外界进行移动的移动框架、固定于所述容纳腔室的腔底壁的伸缩驱动设备、一端与所述伸缩驱动设备的伸缩端固定连接且另一端固定连接于所述移动框架上的驱动板、一端活动固定于所述移动框架上且另一端活动固定于所述容纳腔室的附近房壁上的伸缩驱动杆、设置于所述移动框架的远离所述容纳腔室的一端的固定板、两个相对固定于所述固定板上的移动杆、通过两个贯穿通道进而套设于两个移动杆上且能够沿移动杆进行滑动的移动块、通过相应安装座固定于所述固定板上且对应伸缩驱动末端与所述移动块连接固定进而驱动所述移动块沿所述移动杆进行升降移动的电伸缩杆、配合设置于所述移动块上的线性滑台、由所述线性滑台进行驱动位移的驱动块、和将所述显示器固定于所述驱动块上的固定元件。
13.进一步的，所述检测单元包括均匀设置于所述上容置腔和/下容置腔的腔底壁上的柔性压力传感器、设置于所述上容置腔和/下容置腔上以对所述耳机的两个出音端的播放音频进行获取的声音接收器、在所述配合盖上盖紧于所述容置腔上时对应接收各柔性压力传感器的监测值并进行分析以判断相应耳机的完整度的结构检测单元、在所述耳机配合至储放盒内时对应输送预设的测试音频使得所述耳机在储放盒内进行所述测试音频的播放的测试音频发送单元、和对所述声音接收器接收的播放音频与所述测试音频进行对比判断进一步判断所述耳机的播放功能的功能检测单元。
14.本发明所取得的有益效果是：
15.1.本发明通过所述训练机房有效将外界进行隔音，进而提高用户的训练效率，同时通过对不同训练机房和用户账号的线上管理，以提高对视唱练耳系统的管理效率，并且通过用户账号的信息库与用户的训练情况同步更新记录，以有效提高用户对自己训练程度的观察并进一步对相应训练计划进行匹配制订。
16.2.本发明在所述位置识别单元下以针对不同用户在训练机房内不同身高参数的
用户以站姿和/或坐姿的情况，进行所述显示器的位置的适应调整，以有效提高用户的使用感。
17.3.针对训练机房内训练使用的耳机价格高以及损坏频率高并且损坏人员的可追溯性弱的现象，本发明有效对不同用户的训练机房使用情况以对耳机的不同时期的使用人员进行获知，并且通过所述结构检测单元和功能检测单元以及时对耳机进行定期检测，进而提高对训练机房内相关设备的防护强度。
附图说明
18.从以下结合附图的描述可以进一步理解本发明。图中的部件不一定按比例绘制，而是将重点放在示出实施例的原理上。在不同的视图中，相同的附图标记指定对应的部分。
19.图1为本发明的基于音识别的视唱练耳训练系统的模块化示意图。
20.图2为本发明的容纳腔室的其中一个结构示意图。
21.图3为本发明的容纳腔室的另一个结构示意图。
22.图4为本发明的调节单元的结构示意图。
23.图5为本发明的管理模块的作业流程示意图。
24.附图标号说明：1-立体框架；2-伸缩驱动设备；3-驱动板；4-固定板；5-容纳腔室；6-移动框架；7-房壁；8-移动杆；9-线性滑台；10-驱动块；11-移动块；12-电伸缩杆。
具体实施方式
25.为了使得本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合其实施例，对本发明进行进一步详细说明；要指出的是，此处所描述的具体实施例仅用于解释本发明，并不用于限制本案。对于本领域技术人员而言，在查阅以下详细描述之后，本实施例的其它系统、方法和/或特征将变得显而易见。并且关于附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。
26.实施例一：
27.结合附图1、附图2、附图3、附图4和附图5，本实施例构造了一种基于音识别的视唱练耳训练系统及训练方法；
28.一种基于音识别的视唱练耳训练系统，所述视唱练耳训练包括柜体结构的且将外界进行隔离以供用户进行视唱练耳的训练机房，和分别设置于所述训练机房内以供用户使用的座椅、用于播放训练乐谱的视频播放模块、对用户的音频信息接收并分析以识别用户的身份特征和训练情况的声音处理模块、通过对相应音阶的音频进行播放进一步使得用户对相应音阶进行识别以对用户的耳力进行训练的耳力训练模块、和将用户以及训练机房人机关联的管理模块；
29.其中，所述管理模块包括储存用户账号信息的服务器，用户通过相应移动终端进行账号注册、登录和管理的网站，和设置于各训练机房内且与所述服务器互相信号输送的信号交流单元；
30.所述声音处理模块包括设置于训练机房内且对用户声音进行录音的录音器、设置于训练机房内的终端设备、基于对所述录音器所录取的音频进行音识别后对预先记载于
所述管理模块内的用户的音特征信息进行匹配进而对用户进行身份识别的身份确定单元、和将用户对相应训练乐谱进行说唱的练习音频与相应训练乐谱的预先储存标准音频进行对比分析进一步判断所述用户相应训练乐谱的训练情况的训练识别单元；
31.所述视频播放模块包括对相应的训练乐谱进行播放的显示器、设置于所述训练机房的房壁上的开口凹槽结构的容纳腔室、将所述显示器固定于所述容纳腔室内且能够调节驱动所述显示器至用户视线前方的调节单元、和配合嵌设于所述训练机房内且通过图像识别技术以对用户眼睛的水平视线进行识别的位置识别单元；
32.所述耳力训练模块包括耳机、声音播放器、配合设置于所述耳机上以识别用户的耳机佩戴情况的传感单元、基于所述传感器的识别结果以控制所述声音播放器和/或耳机的训练音频播放情况的控制单元、配合设置于所述训练机房内的具有至少一个开口的储放盒、配合设置于所述储放盒开口处以控制所述储放盒的闭合情况的配合盖、设置于所述储放盒内以对所述耳机的部分区域进行放置的下容置腔、配合设置于所述配合盖上以与所述耳机外露于所述下容置腔的外露部分进行配合容置的上容置腔、对所述耳机的播放功能进行自动检测的检测单元、和控制所述配合盖和储放盒的闭合情况的闭合控制单元；
33.所述检测单元包括均匀设置于所述上容置腔和/下容置腔的腔底壁上的柔性压力传感器、设置于所述上容置腔和/下容置腔上以对所述耳机的两个出音端的播放音频进行获取的声音接收器、在所述配合盖上盖紧于所述容置腔上时对应接收各柔性压力传感器的监测值并进行分析以判断相应耳机的完整度的结构检测单元、在所述耳机配合至储放盒内时对应输送预设的测试音频使得所述耳机在储放盒内进行所述测试音频的播放的测试音频发送单元、和对所述声音接收器接收的播放音频与所述测试音频进行对比判断进一步判断所述耳机的播放功能的功能检测单元；
34.其中，所述训练识别单元基于现有的音频分析程序对标准音频和练习音频进行分析对比，进而对用户的相应音阶的读取准确度进行获取，并进一步将所述读取准确度上传至服务器以与用户进行关联储存，同时将相应训练乐谱读取准确度显示于所述显示器以供用户进行获知；
35.具体的，所述管理模块的作业流程包括：
36.s101：用户预先通过所述网站进行注册以建立个人账号信息库，并设置该个人账号专有的登录密码，服务器接收并建立用户的信息库数据，
37.s102：用户通过网站上传预设文本信息的录音音频至服务器，服务器通过音提取技术对相应录音音频进行分析处理并且提取用户的音特征，进一步服务器将相应的音特征与用户身份信息进行绑定并储存于用户账号的信息库，
38.s103：信号交流单元对各训练机房的使用情况实时上传至服务器，用户通过网站登录其账号信息对训练机房的使用情况进行获知，并在网站上进行对相应时间段的训练机房的使用进行预定，
39.s104：在用户使用训练机房过程中，将用户在训练机房的训练记录和训练时长上传至服务器并储存于用户账户的信息库内，用户能够通过移动终端进入网站并登录个人账号并在移动终端上显示所述个人账号所对应的训练记录；
40.所述身份确定单元将录音器所接收的用户的声音片段作为目标音频，进一步将所述目标音频内的音特征进行提取并作为目标音特征，并且所述身份确定单元将所述目
标音特征与所述信息库中的音特征进行匹配对比，且提取相应匹配的音数据对应的用户身份信息，并在所述终端设备上弹出相应的操作窗口以供用户进行身份确认；
41.本发明通过所述训练机房有效将外界进行隔音，进而提高用户的训练效率，同时通过对不同训练机房和用户账号的线上管理，以提高对视唱练耳系统的管理效率，并且通过用户账号的信息库与用户的训练情况同步更新记录，以有效提高用户对自己训练程度的观察和进一步对相应训练计划的匹配制订。
42.实施例二：
43.结合附图1、附图2、附图3、附图4和附图5，除了包含以上实施例的内容以外，还在于：
44.所述视频播放模块包括对相应的训练乐谱进行播放的显示器、设置于所述训练机房的房壁上的开口凹槽结构的容纳腔室、将所述显示器固定于所述容纳腔室内且能够调节驱动所述显示器至用户视线前方的调节单元、和配合嵌设于所述训练机房内且通过图像识别技术以对用户眼睛的水平视线进行识别的位置识别单元；
45.具体的，所述位置识别单元包括设置于所述训练机房内且以不同角度对机房内部的用户进行图像获取的摄像设备、分别接收所述摄像设备拍摄的图片信息进一步对所述图片信息内的用户身体特征以及用户的眼睛特性进行提取的提取单元、基于所述提取单元的提取信息进一步通过现有人体跟踪技术分析处理以获取用户在机房内的位置以及用户在相应位置的眼睛水平高度的位置追踪单元、基于用户所在位置与所述容纳腔室的距离以及用户的眼睛所在水平视线的高度进而生成所述显示器的目标固定位置的位置生成单元、和发送相应位置驱动指令至所述调节单元以使得所述调节单元驱动所述显示器从容纳腔室内移动至目标固定位置的指令生成单元；
46.所述调节单元包括中部为连通通道并且嵌套于所述容纳腔室的内腔壁上的立体框架、活动配合于所述连通通道进而能够朝容纳腔室外界进行移动的移动框架、固定于所述容纳腔室的腔底壁的伸缩驱动设备、一端与所述伸缩驱动设备的伸缩端固定连接且另一端固定连接于所述移动框架上的驱动板、一端活动固定于所述移动框架上且另一端活动固定于所述容纳腔室的附近房壁上的伸缩驱动杆、设置于所述移动框架的远离所述容纳腔室的一端的固定板、两个相对固定于所述固定板上的移动杆、通过两个贯穿通道进而套设于两个移动杆上且能够沿移动杆进行滑动的移动块、通过相应安装座固定于所述固定板上且对应伸缩驱动末端与所述移动块连接固定进而驱动所述移动块沿所述移动杆进行升降移动的电伸缩杆、配合设置于所述移动块上的线性滑台、由所述线性滑台进行驱动位移的驱动块、和将所述显示器固定于所述驱动块上的固定元件；
47.其中，所述伸缩驱动杆的其中一端与所述移动框架通过万向连接轴进行活动连接，且所述伸缩驱动杆的另一端通过万向转动支座固定于所述房壁上，进而在所述移动框架相对所述容纳腔室进行移动时，所述伸缩驱动杆进行同步伸缩配合作业，以有效提高所述移动框架固定配合于容纳腔室上的稳定性，所述驱动板与所述容纳腔室的腔底壁相对设置，且所述驱动板和固定板分别设置于所述移动框架的相对两端上，所述线性滑台驱动所述驱动块进行移动时，线性滑台同步驱动所述显示器相对所述固定板进行升降移动，调节单元在所述伸缩驱动设备的伸长作业下，以将所述显示器驱出至容纳腔室外界，并进一步通过所述电伸缩杆和线性滑台的驱动配合下以对显示器的高度位置进行调节，已完成对所
述显示器的位置调节作业，
48.本发明在所述位置识别单元下以针对不同用户在训练机房内不同身高参数的用户以站姿和/或坐姿的情况，进行所述显示器的位置的适应调整，以有效提高用户的使用感。
49.实施例三：
50.结合附图1、附图2、附图3、附图4和附图5，除了包含以上实施例的内容以外，还在于：
51.其中所述闭合控制单元包括控制所述配合盖与所述储放盒的盖紧情况的数据锁、接收相应时间段训练机房使用的用户的账号密码的接收单元、设置于所述储放盒上以供用户人工输入密码的密码输入键、对用户通过所述密码输入键输入的密码数据进行读取的读取单元、核实用户输入的密码数据与接收单元所接收的密码数据的吻合情况的核实单元、和基于所述核实单元的核实结果进一步控制所述数据锁的作业情况的控制单元；
52.在所述核实单元核实所述用户的输入密码正确时，所述核实单元对应驱动数据锁进行解锁，以使得用户进行耳机的拿取使用，相反的，在所述核实单元核实所述用户的输入密码错误时，所述核实单元对应驱动数据锁持续闭合作业，以禁止用户进行耳机的拿取使用；
53.所述传感单元包括分别嵌设于所述耳机上的至少两个光电传感器，具体的，所述光电传感器被设置为朝耳机外部发射预设强度的发射光线并且进一步接收发射光线经过外界所反射后生成的反射光线的反射光信号，且在用户对耳机进行佩戴过程中，相应光电传感器的固定位置与用户耳朵附近的皮肤组织相对设置，与耳机相对设置的人体皮肤组织进一步对光电传感器的发射光线进行遮挡，进一步所述发射光线经人体皮肤组织遮挡反射以生成相应强度范围的反射信号，且以相应强度范围为遮挡强度范围；
54.所述控制单元在接收到多于预设下限数量的光电传感器的反射光检测值在遮挡强度范围时，进一步判断所述耳机为佩戴状态，进而控制所述耳机对相应训练音频进行播放，相反的，在少于预设下限数量的光电传感器都监测到的光线范围信号为预设的无遮挡范围内，进而控制所述声音播放器对相应训练音频在训练机房内进行播放；
55.所述检测单元包括均匀设置于所述上容置腔和/下容置腔的腔底壁上的柔性压力传感器、设置于所述上容置腔和/下容置腔上以对所述耳机的两个出音端的播放音频进行获取的声音接收器、在所述配合盖上盖紧于所述容置腔上时对应接收各柔性压力传感器的监测值并进行分析以判断相应耳机的完整度的结构检测单元、在所述耳机配合至储放盒内时对应输送预设的测试音频使得所述耳机在储放盒内进行所述测试音频的播放的测试音频发送单元、和对所述声音接收器接收的播放音频与所述测试音频进行对比判断进一步判断所述耳机的播放功能的功能检测单元；
56.其中，所述上容置腔和下容置腔对所述耳机进行围裹容置，且在所述耳机配合至上容置腔和下容置腔进行储放时，所述耳机对相应上容置腔和下容置腔产生预设强度范围的挤压力，且对应柔性压力传感器的检测值在预设强度范围内，当所述耳机产生损坏缺陷时，耳机的缺陷区域对其配合的上容置腔和/或下容置腔的挤压力减小，且对应区域的柔性压力传感器的监测值低于预设强度范围，进而所述结构检测单元基于现有柔性压力传感器的检测值有效对耳机外壳的损坏进行识别；
57.其中，所述声音接收器分别设置于所述上容置腔和/或下容置腔的与所述耳机的两个出音端相对设置的腔壁区域，在耳机进行相应测试音频的播放过程中，所述声音接收器分别接收从所述耳机的不同出耳端的播放音频并进一步将所述播放音频发送至所述功能检测单元，所述功能检测单元基于所述播放音频与测试音频的音频频谱图的重叠度以判断所述耳机的音频播放功能，进而及时对相应训练房的耳机的播放功能进行检测，以能够在相应耳机发生损坏下及时派遣相应工作人员进行相应检测维修作业；
58.针对训练机房内训练使用的耳机价格高以及损坏频率高并且损坏人员的可追溯性弱的现象，本发明有效对不同用户的训练机房使用情况以对耳机的不同时期的使用人员进行获知，并且通过所述结构检测单元和功能检测单元以及时对耳机进行定期检测，进而提高对训练机房内相关设备的防护强度。
59.虽然上面已经参考各种实施例描述了本发明，但是应当理解，在不脱离本发明的范围的情况下，可以进行许多改变和修改。也就是说上面讨论的方法，系统和设备是示例。各种配置可以适当地省略，替换或添加各种过程或组件。例如，在替代配置中，可以以与所描述的顺序不同的顺序执行方法，和/或可以添加，省略和/或组合各种部件。而且，关于某些配置描述的特征可以以各种其他配置组合，如可以以类似的方式组合配置的不同方面和元素。此外，随着技术发展其中的元素可以更新，即许多元素是示例，并不限制本公开或权利要求的范围。并且应当理解，在阅读了本发明的记载的内容之后，技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等效变化和修饰同样落入本发明权利要求所限定的范围。

技术特征：

1.一种基于音识别的视唱练耳训练系统，其特征在于，所述视唱练耳训练包括柜体结构的且将外界进行隔离以供用户进行视唱练耳的训练机房，和分别设置于所述训练机房内以供用户使用的座椅、用于播放训练乐谱的视频播放模块、对用户的音频信息接收并分析以识别用户的身份特征和训练情况的声音处理模块、通过对相应音阶的音频进行播放进一步使得用户对相应音阶进行识别以对用户的耳力进行训练的耳力训练模块、和将用户以及训练机房人机关联的管理模块；其中，所述管理模块包括储存用户账号信息的服务器，用户通过相应移动终端进行账号注册、登录和管理的网站，和设置于各训练机房内且与所述服务器互相信号输送的信号交流单元；所述声音处理模块包括设置于训练机房内且对用户声音进行录音的录音器、设置于训练机房内的终端设备、基于对所述录音器所录取的音频进行音识别后对预先记载于所述管理模块内的用户的音特征信息进行匹配进而对用户进行身份识别的身份确定单元、和将用户对相应训练乐谱进行说唱的练习音频与相应训练乐谱的预先储存标准音频进行对比分析进一步判断所述用户相应训练乐谱的训练情况的训练识别单元。2.如权利要求1所述的视唱练耳训练系统，其特征在于，所述视频播放模块包括对相应的训练乐谱进行播放的显示器、设置于所述训练机房的房壁上的开口凹槽结构的容纳腔室、将所述显示器固定于所述容纳腔室内且能够调节驱动所述显示器至用户视线前方的调节单元、和配合嵌设于所述训练机房内且通过图像识别技术以对用户眼睛的水平视线进行识别的位置识别单元。3.如权利要求2所述的视唱练耳训练系统，其特征在于，所述耳力训练模块包括耳机、声音播放器、配合设置于所述耳机上以识别用户的耳机佩戴情况的传感单元、基于所述传感器的识别结果以控制所述声音播放器和/或耳机的训练音频播放情况的控制单元、配合设置于所述训练机房内的具有至少一个开口的储放盒、配合设置于所述储放盒开口处以控制所述储放盒的闭合情况的配合盖、设置于所述储放盒内以对所述耳机的部分区域进行放置的下容置腔、配合设置于所述配合盖上以与所述耳机外露于所述下容置腔的外露部分进行配合容置的上容置腔、对所述耳机的播放功能进行自动检测的检测单元、和控制所述配合盖和储放盒的闭合情况的闭合控制单元。4.如权利要求3所述的视唱练耳训练系统，其特征在于，所述调节单元包括中部为连通通道并且嵌套于所述容纳腔室的内腔壁上的立体框架、活动配合于所述连通通道进而能够朝容纳腔室外界进行移动的移动框架、固定于所述容纳腔室的腔底壁的伸缩驱动设备、一端与所述伸缩驱动设备的伸缩端固定连接且另一端固定连接于所述移动框架上的驱动板、一端活动固定于所述移动框架上且另一端活动固定于所述容纳腔室的附近房壁上的伸缩驱动杆、设置于所述移动框架的远离所述容纳腔室的一端的固定板、两个相对固定于所述固定板上的移动杆、通过两个贯穿通道进而套设于两个移动杆上且能够沿移动杆进行滑动的移动块、通过相应安装座固定于所述固定板上且对应伸缩驱动末端与所述移动块连接固定进而驱动所述移动块沿所述移动杆进行升降移动的电伸缩杆、配合设置于所述移动块上的线性滑台、由所述线性滑台进行驱动位移的驱动块、和将所述显示器固定于所述驱动块上的固定元件。5.如权利要求4所述的视唱练耳训练系统，其特征在于，所述检测单元包括均匀设置于
所述上容置腔和/下容置腔的腔底壁上的柔性压力传感器、设置于所述上容置腔和/下容置腔上以对所述耳机的两个出音端的播放音频进行获取的声音接收器、在所述配合盖上盖紧于所述容置腔上时对应接收各柔性压力传感器的监测值并进行分析以判断相应耳机的完整度的结构检测单元、在所述耳机配合至储放盒内时对应输送预设的测试音频使得所述耳机在储放盒内进行所述测试音频的播放的测试音频发送单元、和对所述声音接收器接收的播放音频与所述测试音频进行对比判断进一步判断所述耳机的播放功能的功能检测单元。

技术总结

本发明提供了一种基于音识别的视唱练耳训练系统及训练方法，本发明包括柜体结构的且将外界进行隔离以供用户进行视唱练耳的训练机房，和分别设置于所述训练机房内以供用户使用的座椅、用于播放训练乐谱的视频播放模块、对用户的音频信息接收并分析以识别用户的身份特征和训练情况的声音处理模块、通过对相应音阶的音频进行播放进一步使得用户对相应音阶进行识别以对用户的耳力进行训练的耳力训练模块、和将用户以及训练机房人机关联的管理模块。本发明通过对用户的视唱练耳训练进行基于物联网进行管理化，有效提高不同用户的使用感，以及提高对视唱练耳训练系统的管理效率。率。率。