彩线描画直升机教案
1、学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。 2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。
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石墨烯的制备3、培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。静脉曲张裤子
二、教学思路：
小学美术教案本单元的教学题材内容是学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。宜采用蔬菜瓜果，包装盒，饮料瓶罐，纸张，通过描绘，雕刻，插接，组合折叠等手法，进行以上相应的设计、造型活动。
本单元小学美术教案的教学准备应考虑教学所用媒材的寻和收集工作在课前如何进行，针对两个不同的课时教学内容必须分别考虑精选直升飞机和各种类型不同造型的飞机图片准备直升飞机模型、绘制相应折纸飞机的示意图及准备相应教学课件等。课堂组织形式针对活动可采用小组合作角分工的方式，活动二可建立在一个创意活动情境下来进行自主学习，如折纸飞机创意比赛活动、比比谁的飞机飞得好等等。
本单元小学美术教案的教学策略应以设计与造型为统领，但两个活动设置各有侧重。活动制作直升飞机模型的教学将角分工制作与小组合作设计和组合造型紧密结合起来，整体设计为分工制作各部件做准备，直升飞机部件制作为组合造型服务，只有组合造型才能反映小组合作设计的效果和功用，活动二折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点，在创意变化中获得折纸方法，通过造型活动和比赛游戏反映学习活动的设计意义。教学设计可作相应的安排。
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钢铁清洗剂一、直观感受，漫谈飞机工厂梦想直升飞机欣赏，展现设想小组合作，设计训练巧用媒材，获得方法角分工，部件制作组合部件，模型呈现分组评述，观摩畅谈感想。
二、情境激趣，策划比赛活动飞机造型欣赏，飞机结构认知折纸示意，范式练习尝试变化，
创意设计自我评述，比赛展现。
教学评价应将激励与甄别两种手法适当结合引入活动过程中，特别加强反馈环节中评价的介入。学习屋四个方面的评价要点应结合在教学活动过程中，可作单独的活动评价活动进行，也可有机融入到活动环节中作为教学活动中的思路或学习预设内容。
三、教学选择：
活动的教学活动较为丰富，针对不同能力水平的班级学生进行教学时，可能会带来实施过程中的效果差异或任务达成难度，为使学生的设计能力得到充分培养，则应考虑将活动分解为两个课时进行。第一课时以直升飞机的三视图小组合作设计绘制为活动任务，第二课时则在第一课时基础上来分工制作，以小组组合直升飞机模型就相对难度降低了。相对学生学习基础稍差的教学班级而言，这样，既能有效达到较好的教学效果，又能体现本课在小组合作，角分工的学习方式方面的教材设计意图。活动二的教学思路在尝试变化，创意设计环节上，可能会因学生的实际情况出现创意上的困惑，小学美术教案因此可以基本范式学习为基础，根据最终活动要求，比比谁的飞得好，来确定对学习变化创意的要求，一是依照教材提供的图例进行造型创意，二是跳出教材图例的范围，依据飞得好的要求为
限度，完全自由地进行造型变化和创意，难度相对降低一些也是可行的。pstl
四、教学建议：
1、教材编排设计的训练应特别关注，并组织实施，活动的是小组合作，画一画直升飞机的草图，活动二的是一不同类型的飞机在造型上的不同。它直接指向教学活动中的重点和难点问题，处理和把握好这个铺垫环节，对教学任务的达成起关键作用。
2、直升飞机模型制作活动中的工具材料选择，除教材上提供的参考外，教师应更广泛地进行一些收集和准备，将使制作效果更佳。教学活动的小组合作、角分工学习方式处理上，教师应加强指导，使学生更有效地做到如何合作，怎样分工，小学美术教案以使教学活动活泼而有序地进行。
3、折制纸飞机活动中的折纸示意，范式练习应采取学生自主学习、看图模仿的形式，不宜用传授方式让学生被动模仿，自学过程中注重问题意识培养，通过师生互动生生互动展开学习讨论，解决折纸学习中的难点，总结折纸造型规律，为下一步尝试变形创意提供方法和思路。
