《护理伦理学》
（适用专业：本科护理专业）
护理伦理教研组
修订日期：2018年3月
课程介绍…………………………………………………………………………………….………3 第一章绪 论………………………………………………………………….……6
第二章护理伦理学的理论基础……………………………………………….….7
第三章护理伦理学的规范体系…………………………………………………..8
第四章护理人际关系的伦理道德…………………………………………….…10
第五章临床护理实践中的伦理道德（一）………………………………..…..11
第六章临床护理实践中的伦理道德（二）……………………………………..…….13
第七章临床护理实践中的伦理道德（三）……………………………………..…….13
第八章公共卫生服务的伦理道德…………………………………………………..…….14
第九章特殊医疗技术活动中的伦理道德………………………………………..……..16
第一十章临终关怀与死亡的伦理道德……………………………………………..………16
第一十一章护理科研工作中的伦理道德……………………………………….………...17
第一十二章护理管理中的伦理道德……………………………………………..………….19
护理伦理学课程介绍
一、课程基本信息
课程名称（中、英文）：护理伦理学（Nursing Ethics）
课程号（代码）：502303010
课程类别：
学时：16学时 学分：1学分
二、教学团队
教学单位负责人：陈红 电话：85422070，email: hchenwsp@yahoo.ca
课程负责人：张凤英 电话:8542251，email:zhangfengying2005@163秩和检验
课程秘书：王婷 电话:85422059，email:316385184@qq
教师团队：李晓玲 护理系 冯先琼 护理系
张凤英 护理系 刘春娟 护理系
王 磊 护理系
李佳岭（助教） 灾后重建与管理学院
三、课程教学目的
认知教学目标：掌握护理伦理学基本概念、基本理论、基本原则与基本方法，包括护理伦理学的历史发展、理论基础、规范体系及护理人际关系道德等。
技能教学目标：运用护理伦理学的基本理论、原则与方法，分析和解决护理实践中的伦理问题。
职业素养教学目标：帮助学生确立科学的价值观与道德索养，明确自身的角责任，学会尊重护理对象的独立人格、权力，提高其自身的道德素质水平。
四、教学计划表
教学内容 | 教学形式 | 合计 |
大课 | 见习 （含实验、电教、示教） | 技能训练 | 病案讨论/PBL | 自学 |
绪 论 | 2 | | | | | 2东湖电影院 |
护理伦理学的理论基础 | 2 | | | | | 2 |
护理伦理学的规范体系 | 2 | | | | | 2 | 辽宁工程技术大学学报
护理人际关系的伦理道德 | 2 | | | | | 2 |
临床护理实践中的伦理道德（一） | 2 | | | | | 联想100分学校2 |
临床护理实践中的伦理道德（二） 江门发票 | | | | 1 | | 1 |
临床护理实践中的伦理道德（三） | | | | 1 | | 1 北京政治副中心 |
护理科研工作中的伦理道德 | 2 | | | | | 2 |
护理伦理决策与评价 | | | | 2 | | 2 |
| | | | | | |
1.使用教材
姜小鹰，刘俊荣. 护理伦理学. 北京：人民出版社，2017
2.主要参考资料
1)孙福川. 医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，2013
2)孙宏玉，唐启. 护理伦理学. 北京：北京大学医学出版社，2015
3)Hope. 医学伦理学（牛津通识读本）. 南京：译林出版社，2010
4)王明丽，护理伦理与法律法规. 北京：科学出版社，2015
5)李中琳，医学伦理学. 郑州：郑州大学出版社，2012
6)周宏菊. 现代医学伦理学. 武汉：武汉大学出版社，2014
7)Ozolins,Janis T. Foundations of healthcare ethics : theory to practice.UK: Cambridge University Press,2015
8)Moskop,John C. Ethics and health care : an introduction.UK: Cambridge University Press,2016
