有梦想，才能飞翔
天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子。走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里到答案。对学生细致入微的了解，使教师的教育如同有了源头活水，常做常新。 班级文化的概念：是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生人格的影响活动。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现，它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。关注班级文化建设是每一个教育者，特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，让班级成为每一个学生温暖的“家”，让班级文化建设成为学校教育的主阵地，是我们班主任工作的努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：
一、指导思想
具有班级特、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1.制定富有特的班名、班训、班徽、班歌等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2.建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此指导学生的言行。
3.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级静态文化布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的静态文化环境。
4. 建设班级部委，形成“人人有事做，事事有人做，管理有层次”的阶梯式管理网。主要成立班级四个委员：学习委员（管控学习、早读、每天交作业情况）、纪律委员（管控上课纪律、放学队、广播操纪律）、卫生部（管控个人五勤、班级卫生、清洁区卫生）、活动部（管控活动时候排队、做操、运动会项目安排）；建立8人的小队委，管理八个小组每个小组以小队委的名字开头拼音大写为名。每个月根据各小组选举决定继任还是更换，使人人为小组发展负责，形成一种团队与共赢意识。
5.确定班级动态文化主题，定期组织丰富多彩的班级活动，形成班级动态文化特。
二 、班级静态文化：
1. 班名。《梦想四班》
寓意有梦想，团结一致，展翅飞翔。本来名字很长，但是为了结
合口令，所以就缩减了，但是在班徽里面，展翅飞翔可以体现
2. 班训。好习惯从小事做起。
本班体现的是孩子自主管理，让学生有安全感归属感和成就感，学生能管理的班级事务老师绝对不管理；所以力争让孩子从小事开始，自己做自己的事，自己管理自己的班级。
3、班歌：为梦想，时刻准备着
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准备好了吗 时刻准备着
吹响那青春梦想集结号
交流使人生更美好世界的骄傲 由我们打造
滴滴答滴答 滴滴答滴答
Follow me Follow me 时时刻准备好
Follow me Follow me 时刻准备好
曾经的跌倒 通通都忘掉
青春的宣告 梦想最重要
放肆地大笑 疯狂地喊叫
我有我骄傲 比谁都闪耀
炙热的心跳 决定我步调
梦想的口号 我们来打造
都已准备好 吹响集结号
我有我骄傲 比谁都闪耀
这是一首翻唱歌曲，由TFBOY翻唱，主题正能量，积极向上，正好结合本班主题，曲风活泼，歌词好记，故为本班班歌。
4、班级公约 ：
要想身体好，跳绳跑步加眼操。
要想有礼貌，主动鞠躬并问好。
要想学习好，专心学习勤思考。
要想环境好，不摘花儿不踩草。
要想有朋友，小事不能太计较。
5.“班级特墙”（教室外墙）。
按每个月学校主题结合自己班级风采完成班级特墙
6.“公告栏”
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学校、班级近期各类事项要求张贴此处。
7.“评比栏”。
学生奖励，语文数学及其他学科奖励张贴此处。
8.“班级制度”。
班级公约、班训、班级口号，班歌歌词张贴出。
9.“荣誉角”。
建立班级自己的荣誉及班级荣誉榜。增加孩子的荣辱观，增强向上积极的自信心。
10.“中队角”。
建立班级自己的队干机制，规范管理团队。
11.“绿化角”。
让孩子学会照顾植物，并且美化净化教室，让孩子爱班级像爱家一样。
12. “宣传栏”亚星奔驰
宣传近期校园文化、张扬班级文化，渲染文化氛围
13. “学习园地”
定期张贴优秀作业，并经常更换，让学习的气氛常做常新。
14. “卫生角”
整理好打扫工具，垃圾桶分为可再生和不可再生，安排人员定时打扫干净，整理好。
叠氮化钠15. “图书角”
有机氟图书阅览书籍放在此处，要求每周整理一次。
关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教
育难题，都会在那里到答案。对学生细致入微的了解，使教师的教育如同有了源头活水，常做常新。如何让我班充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，成为学校教育的主阵地，这是本方案的初衷，也是我班特文化建设的一个努力方向。
