三年级下册道德与法治
课本重点知识集锦
第一单元 我和我的同伴
总账
第一课我是独特的
（一）我有自己的特点
每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以到自己的特点。
除了在镜子中生活中到自己的特点，我们还可以从（）中了解自己的特点。 每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事，物美好的经历，特别的感受，还会有各种想法和疑问。
（二）我能变得更好
我们每个人都有自己的特点，也有（）的地方，我们可以不断地（），使自己变得更好。
第二课不一样的你我他
（一）我们的不同
我们年龄差不多在同一所学校，同一个班级学习又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起玩儿到一块儿，但我们每个人又是（）的。
（二）与“不同”友好相处
我们身边的每个人都是不同的，学会（）是我们必须具备的本领。
用理解的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（），共同度过美好的时光。
（三）“不同”让生活更精彩。
我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。学会（）不同欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
第三课我很诚实
（一）诚实与说谎
诚实是中华民族的传统美德，是（）。
有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（）或虚荣好胜而说谎。
（二）让诚实伴随我成长
我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个（）的人。 第四课同学相伴
（一）同学相伴的快乐
有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（），而且还可以开展许多丰富多彩的（）。
（二）不让一个人落下
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在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴落水，可是在校园生活中我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学。
第二单元 我在这里长大
第五课我的家在这里
（一）热爱这里的一草一木
我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
第六课我的好邻居
（一）邻居家的小伙伴
（二）邻里间的温暖
常言道：远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出（）。邻里互助生活和睦，让我们也来做一些力所能及的事吧。
事例：李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。要下雨了，小毛家没人，我去帮他把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。王爷爷下到三楼就累了，我去扶他一把。
（三）不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到（）。如果平时能多为邻居（），就可以减少很多麻烦。
与邻居相处我们应该相互理解，（），但是如果自家受到了伤害，也应该寻方法去（）。
第七课请到我的家乡来
（一）我的家乡在哪里？
（二）我是家乡的小导游。
（三）家乡的特产真不少
我们的家乡不仅景优美，还有很多远近闻名的特产特产就是指一个地方特有的著名的产品。
（四）我的家乡人
家乡的景美物美，家乡的人更美。
由于环境和历史的原因不同地方的人们在生活与（）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌，( )上也会有所差异。
每个地方都有自己的特，都有值得骄傲的文化，我们应该相互（），相互理解，相互（）。
第三单元HODGKINHUXLEY模型 我们的公共生活
（一）认识我们的朋友
在小区，村庄，街头公园……有许多为我们默默提供者帮助的朋友。 在公共场所供大家使用的设施称为（）。它是为了方便大家的生活而设置的，常见的有（）
，交通信号灯，（ ），公用电话，花坛，油桶，街道指示牌，过街天桥，小区健身器械，路灯，凉亭，公厕。
（二）善待我们的朋友
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第铁路贯通线的作用37条规定，盗窃，损毁路面井盖照明等公共设施的，处五日以下（ ）或500元以下情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下。
我们应该怎样爱护这些朋友呢？
公路电话坏了，打（）维修。路上的窖井盖坏了，可打（）报警。路灯坏了，向（）反映。小区健身器械坏了，小区（）维修。
产品诉求第九课生活离不开规则。
（一）生活处处有规则
精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有（）。
