子领域 | 目标 | 大班幼儿典型行为 |
身心状况 | 具有健康的体态 | 1．身高和体重适宜。（参考标准： 男孩身高106.1-125.8厘米，体重15.9-27.1公斤；女孩身高104.9-125.4厘米，体重15.3-27.8公斤） 2．经常保持正确的站、坐和行走姿势。 |
情绪愉快 | 1．经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。 2．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 3．能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。 | |
具有一定的适应能力 | 1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。 2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 柏林恐袭致12死3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。 | |
动作发展 | 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 | 1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2．能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3．能连续跳绳。 4．能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 5. 能连续拍球。 |
具有一定的力量和耐力 | 1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷5米左右。支票圈存 3.能单脚连续向前跳8米左右。 4.能快跑25米左右。 5、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。 | |
斩波器手的动作灵活协调 | 1．能根据需要画出图形，线条基本平滑。 2．能熟练使用筷子。 3．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 4．能使用简单的劳动工具或用具。 | |
生活习惯与生活能力献血法 | 具有良好的生活与卫生习惯 | 菲涅尔双棱镜1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。 2．能主动参加体育活动。 3．吃东西时细嚼慢咽。 4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。 5．主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过30分钟。 6．每天早晚主动刷牙，方法正确。 |
具有基本的生活自理能力 | 1.coq10能根据冷热增减衣服。 2.会自己系鞋带。 3.能按类别整理好自己的物品。 | |
具备基本的安全知识和自我保护能力 | 1.未经大人允许不给陌生人开门。 2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 3.运动时能避免给他人造成危险。 4. 知道一些基本的防灾知识。 | |
核心经验 | 基本内容 |
1、用动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。 | 动作模仿 操节：徒手操、轻器械操 各种变化的动作节律 |
2、大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。 | 基本动作：走、跑、跳、踢、转、抛、接、投、拍、推、拉、搬、悬、滚、钻、攀、平衡 |
3、借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。 | 物品：桌、椅、梯子、纸箱、布袋、管道、轮胎、橡皮筋、棍棒、草窝、竹节、易拉罐等 体育器械：球、绳、圈、积木、毽子、陀螺、童车、滑板、平衡台、羊角球、滑梯、秋千、攀登架、大型玩具等 |
4、对信号能做出反应。 | 动作反应：开始、停止、动作变化、方位变化、速度变化 |
5、体验运动的方向，根据运动中对象的空间位置和距离，调整自己的动作。 | 方位：上下、前后、左右 距离：远近 |
6、在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。 | 活动：远足、负重、爬山、游泳、溜冰、玩沙、玩水、玩雪、游泳 野趣：利用自然资源，尽情尽心地玩，对运动能力、运动经验和心理素质有挑战。 |
7、对危险的事情能及时做出反应，能控制自己的动作和行为，学习保护自己，积累自理生活的经验，体验健康安全运动的重要。 | 需求表达：生理需要、情感需要 安全常识：安全使用器材、避开危险、简单的自救与自助方法、野外活动时不离开成人 健康常识：休息、饮水、擦汗、排泄 |
8、了解一些主要的运动赛事和杰出的运动人物，喜欢运动，形成关心运动、天天运动的习惯。 | 运动赛事：奥运会、亚运会、残奥会 运动项目：体操、田径、球类等 运动人物：了解同时期比较杰出的运动员以及他们的运动小故事 |
本文发布于:2023-08-15 03:52:20，感谢您对本站的认可！
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