亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势， 双膝跪着，整个上 徐阶
身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是 身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进 去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲 了几下，里面没有任何回应。当人走到下一个建筑物的时候，救援 队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力 的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个 孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开， 在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红带黄花的小被子里，大 概有3、澎湃新闻背景>政治生态4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行 的医生过来解开被子准备做些检查， 发现有一部手机塞在被子里，医 生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲 爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你” 昨天，从央视抗震 救灾节目中看见一个感人的画面：九岁小英雄林浩非常从容、镇定地 接受记者采访，这可不是一般的采访、而是在面临生死抉择的关键时 刻他对自己行为的一个表白！众所周知，一个九岁的孩子，在自己已
经可以逃离死亡线后又义无返顾地返回废墟里继续救回两个和他一 样大小的孩子！这，需要多大的勇气、多大的毅力、多大的情怀！
认真学习小英雄的高尚品格，我们可以得到这样一些启示：
首先是他在大难临头时的镇定自若。当时，他自己已经被砸伤，脸 上、手上都是伤口，但就在这样的情况下，他还是没有想到自己一个 人逃离，而是返回废墟里，一个一个往外救出了两个同伴。在这样的 年龄段，孩子不仅胆小、而且都要撒娇，平时稍微有点头疼脑热的就 要爸爸妈妈关照，大多数孩子碰到这样的灾难，一般是很难抵挡的。 但是，奇迹出现了！林浩以他的行为，表面看很平常的行为，却反映 出了一个在他年龄段几乎难以存在的优秀品行！ 以前曾经听说过，国 外有一个也是和林浩差不多大小的孩子， 在飞机遇到危险时、一个人 竟然在机场人员的指挥下硬是把飞机平安降落、事件最后转危为安 了。当时就想，要是我们自己的国家也有这样的小英雄就好了。 现在, 这样的英雄已经诞生！让我
们向他致敬！
其次,是他处理事件的态度非常成熟。当他把同伴从废墟里救出以 后，没有放在一边了事，而是交给了校长；一个交了，再一个又交了！ 我不知当时的校长是怎么想的，也许校长在看见大多数孩子遭难的同 时，痛苦绝望；也许，校长在看见了小林浩所作所为的同时，先震惊 后高兴！上次，印度尼西亚海啸时，也有一个十五岁的英国女孩凭着 上课的知识断定有灾难，结果救回了多人的性命。现在，我们的小林 浩只有九岁，可能他学到的知识里，没有这个提示；可能他受到的教 诲里，没有这个步骤，但是，他凭着自己的胆略、自己的本能、自己
的果敢把书本上没有的东西给学会了、体验了、扬升了！
最后，是他自己在家人没有音训、四处举目废墟的情况下，一个徒 步走了 7北京网通公司小时，从小路跑到了都江堰市！在大家把他当英雄一样围绕 时，他还是那样沉着、稳定，好像什么事情都没有发生一样。接受记 者采访后，他又一个人走了！我们从小林浩身上看到的不仅是面对灾 难的镇定，我们看到的更是中华民族的强大生命力！有人说，现在的 孩子难弄，他们娇生惯养、他们自私自利、他们不会处理突发事件…… 但在小林浩的事迹面前。这些担心
和忧虑，救显得有些多余。我们相 信，在灾难面前的孩子。大多数是会学习林浩的。让我们向他致意并 深情地说一句：“小英雄林浩，好样的！”
5 月12日，山摇地动、天花板砸下来的瞬间，四
川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋老师，在教学楼坍塌之 际，用自己的身体护住 4个学生，孩子最终获救，他却献出了自己 51岁的生命…… 地震时男同学要坚强女同学要坚韧
谭千秋大喊：“同学们，地震了，快跟着我往楼下跑！ ”同学们在 他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。这时，有学生喊：“教室里还有几 个人！ ”谭千秋一听，立即转身从三楼返回四楼。这时，他看到高二
(1)班教室里，刘红丽等4个学生正吓得直哭，不知所措，连忙冲 着他们大喊：“不要哭了，快跟着我下楼！”
网络市场营销就在此时，已经被剧烈震动摇了约1分钟的大楼中间突然裂开一条 长长的缝，楼体刹那间
裂成两半，而这道裂缝，正好在楼梯边，逃生 的路被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。因特网下载
由于太惊慌了，孩子们躲进桌子下时，将课桌挤翻了。随着震动， 水泥天花板发出可怕的“嘎嘎”声， 眼看就要砸向孩子们的头顶，谭 千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用自己的身体护住了孩子们。 就在这时，水泥预制板塌了下来，砸在谭千秋的身上……“不要喊， 也不要哭！哭喊只会增添恐怖！”不知过了多久，刘红丽听到了谭千 秋老师梦呓般的声音，“不要哭，男同学要坚强，女同学要坚韧！” 谭千秋说，坚强、坚持，是成功获救的基本条件，在无法自救的情况 下，保存体力等待救援是最佳且唯一的求生之道。听了谭老师的话， 孩子们不再哭喊了。
天渐渐暗了下来，被深埋在废墟中的谭千秋和4个学生努力地坚 持着。从绝望和恐惧中渐渐平静下来的刘红丽这才发现， 谭老师用手 臂护着他们，课桌没有倒，水泥板和烂砖没有伤到他们，但谭老师的 手却被压住了。幸运的是，两个水泥板呈三角形挤在一起，形成了一 个小小的空间，谭老师才能够跟他们说话，给他们打气。
废墟中如果有意外这就是最后一课
谭老师就要虚脱了，他很困，很渴。担心自己失去知觉后学生们更 恐惧，他努力坚持着！坚持着！
就在这时，又一次余震发生了，刘红丽的大腿被一块突然挤过来的 尖利物品刺破了，很疼，她惊叫着哭喊起来。“红丽，红丽，你伤得 很严重吗？”听见刘红丽的哭声， 谭千秋焦急地问道。刘红丽心惊胆 战地说：“不是很严重，老师，我怕！” “不要害怕，只要伤得不严 重，就要忍着，冷静，坚持，就有生的希望！”
怕刘红丽和田刚他们坚持不住，谭千秋时不时地鼓励他们，给他们 打气。但几个学生发现，老师的声音越来越弱了，田刚感觉到，一股 热热的、粘粘的液体从什么地方流下来，滴在他的脸上。“谭老师， 您受伤了啊？”谭千秋平静地回答：“我手臂给蹭破了，受了点儿小 伤，不要紧。这么大的地震哪能不受点伤呢？你们要沉住气，保存体 力，等待救援！”
谭千秋越来越虚弱了，声音也越来越小声。这时，刘红丽和田刚似 乎预感到了什么，连忙问谭千秋感觉怎样。“我没事，就是有点困， 有点渴！ ”谭千秋轻声笑道，“你们都能坚持，我当然更得坚持了！”
