教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计 意图 | |||||||||||||||||||||||
导入新课 | [故事导入]：爱八卦 公元2世纪，古希腊地理学家托勒密从地球呈圆形这一事实推定，在赤道与南极之间，应该有一块巨大的大陆存在，才能与北半球的大陆保持平衡。他把这块想象中的大陆绘入地图，并标明“未知的南方大陆”。 但之后的漫长时间，都没有人发现这块神秘的大陆。 1770年，英国船长詹姆斯·库克发现“南方大陆”，将其命名为“澳大利亚”。这是一块神奇的大陆，今天我们就来学习“澳大利亚”。 | 观察只有亚洲、欧洲、南北美洲和非洲的世界地图，在南半球这里有没有一块“南方的大陆”呢？ | 以故事为背景，预设情境，增加悬念，引发学生学习兴趣。 | |||||||||||||||||||||||
观察 与 发现 | 探究一：古老的大陆 多媒体展示：澳大利亚国徽 世界活化石博物馆 有植物12000种，其中有9000种是其他大洲没有的，占植物总数的百分之七十五。 有鸟类650种，450种是特有的，占鸟类总数的百分之六十九。 三集五大全球有袋类动物150种，南美洲只有几种，大部分都分布在澳大利亚。 | （合作探究） 1．这是澳大利亚的国徽，在这个国徽上有两个澳大利亚特有的两种动物，你知道它们的名字吗？ 2．下面两种动物是什么？ | 以澳大利亚特有动物激发学生的学习兴趣，丰富他们对澳大利亚的第一印象 | |||||||||||||||||||||||
衔接与 过渡 | 澳大利亚为什么会有这些古老的生物呢？这与澳大利亚在世界所处位置有关吗？让我们一起先来探究澳大利亚的地理位置。 | |||||||||||||||||||||||||
自主与 合作 比较 与 探究 | 童话屋探究二：澳大利亚的位置 [教师活动]： 引导学生描述澳大利亚的半球位置、纬度位置和海陆位置。 多媒体展示带有经纬辅助线的澳大利亚地图 提问：刚才我们知道了澳大利亚大陆是一块拥有许多独特动物的大陆，结合它的地理位置想想为 什么呢？ 明确总结： 澳大利亚大陆长期孤立存在于南半球的海洋中，自然条件比较单一，生物进化缓慢，又缺少天敌，所以许多物种能够保存至今。 西南宽频教师小结： 澳洲大陆纬度适中，生存条件优越，没有大型野生肉食动物，生物进化缓慢，古老生物众多； 南极大陆地处南极，周围也都是海洋，但纬度高，终年严寒，生存环境恶劣，只有极少生物。 | （自主探究） 1．半球位置：_____半球（东、西）和_____半球（南、北） 2．纬度位置：澳大利亚绝大部分国土位于_____（纬线）和（_____纬线）之间，大部分地区处在_____带和_____带。 3．海陆位置：位于_____洋和_____洋之间，北面与___洲隔海相望，南面与_____洲遥遥相望。 4．澳大利亚领土包括_____、_____和周围的一些岛屿，是_____洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一个_____的国家。 （合作探究） 澳大利亚大陆独处在南半球的海洋上已经有6500万年，想想这对澳大利亚的生物进化有什么影响? 追问： 除了澳大利亚大陆以外，还有哪个大陆也是孤立的？该大陆也有众多古老生物吗？（合作探究） | 复习关于描述某地理位置的方法，衔接新旧知识点，明确澳大利亚的地理位置。 采用小组合作探究、合作学习的方式，鼓励学生大胆设想，分析地理事物之间内在了联系，提出合理而又独到的见解 | |||||||||||||||||||||||
衔接与 过渡 | 南极大陆始终位于地球最南,气候寒冷环境恶劣,不利于生物的生存和发展,因此生存至今的特有生物很少。那澳大利亚肯定有适合动物生存的环境，它的环境到底怎样呢？我们一起来看澳大利亚的地形与气候。 | |||||||||||||||||||||||||
聚四氟乙烯乳液读图 与 探究 比较 与 归纳 读图与 探究 | 探究三：澳大利亚的地形 多媒体展示澳大利亚地形图： 引导并提示学生读图，思考澳大利亚地形和地势的特点。 指导学生读图：澳大利亚地形图上出墨累河——澳大利亚最大河流，北艾尔湖——地势最低，澳大利亚盆地——大自流盆地。 即时小结：
| （自主探究） 1．澳大利亚的地形分为几大地形区？ 2．各地形区的地形类型分以什么为主？ 3．各地形区的海拔分别为多少？ 4．澳大利亚的地势具有什么特点？ 追问：在澳大利亚以北艾尔湖为中的地区，是世界著名的大自流盆地，你能简单的解释大自盆地的成因吗？ | 以地图为载体，鼓励学生读图分析地形气候特征，培养学 | |||||||||||||||||||||||
探究四、澳大利利亚的气候 重庆南开中学课间操多媒体展示澳大利亚气候图： | （读图探究） 读教材P77页图8-4-3澳大利亚气候类型分布图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，分布最广的是哪两种气候类型？ 追问： 澳大利亚的气候分布有何特征？ （读图练习） 请依次说出图中字母所代表的气候类型。 （回答问题） 1.澳大利亚降水量自北、东、南三面_____向_____递减，气候带呈_____状分布。 2. 澳大利亚气候_____，三分之二的国土年降水量在_____毫米以下，为_____或_____地区，沙漠和半沙漠占全国面积_____的以上，这里是除南极外_____面积比例最高的大陆。 | 生读图、析图的能力，强化对地图的应用 | ||||||||||||||||||||||||
构建 与 梳理 | 知识构建可使知识条理更加清晰，层次更加分明，重难点更加突出 | |||||||||||||||||||||||||
本文发布于:2023-08-12 15:36:19，感谢您对本站的认可！
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