《现代西方设计概论》教学大纲

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教师学科教案

[  20  – 20  学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

现代西方设计概论

          Modern Western Design Studies

系别：美术系福建财会管理干部学院

一、 课程名称

《现代西方设计概论》

二、 教学目的

现代西方设计概论作为设计理论课，目的在于让学生了解西方设计发展史，了解现代设计不同时期代表人物，代表作品，为更好的学习设计打好理论基础，本章内容的教学目的是通过学习现代设计的发端—工艺美术运动，掌握这一时期的设计艺术特征。

三、 教学要求

通过学习，对设计形成，发展与社会功用，设计与设计家的价值，对工艺美术运动内容较为全面的了解。

四、 教学重点与难点

      重点：工艺美术运动的具体表现

      难点：设计思想的表现

五、 学时分配

     

课程内容	总学时	授课学时
第一章工艺美术运动	2学时	讲授1学时	多媒体看图片1学时 孔子文学

六、 教学方法

理论讲授

课堂提问

七、 教学手段建成区

板书内容：

第一章  工艺美术运动 一.工艺美术运动缘起 二.工艺美术运动的发展 三.设计思想的表现 四.工艺美术运动在设计史的地位 河北大学成教学院五、工艺美术运动的局限性     六、工艺美术运动的表现 多媒体电教 1. 英国. 莫里斯.艺术与技术的结合 2. 英国.韦伯.红房子的四条基本原则 3. 英国. 莫里斯. 莫里斯公司 4. 英国.麦克墨多.世纪行会 2-溴芴5. 英国.沃塞.艺术工作者行会 6. 英国.阿什比.手工艺行会 7. 美国.斯蒂克利.工艺美术运动

    多媒体

八、教学进程

一、 工艺美术运动缘起

二、 工艺美术运动的发展

三、 设计思想的表现

四、 工艺美术运动在设计史的地位

五、工艺美术运动的局限性

六、 工艺美术运动的表现

九、作业布置

1.工艺美术运动的设计思想

2.工艺美术运动在设计史的地位

3.工艺美术运动的局限性

十、参考书目

    《设计学概论》  《现代西方设计概论》

第一章    现代设计意识的发端——工艺美术运动

一 、伦敦博览会与工艺美术运动的缘起

本文发布于:2023-07-08 21:00:20，感谢您对本站的认可！

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