清算业务人才培养方案
烟台汽车工程职业学院
2011年6月
一、专业名称
电子技术应用专业
二、教育类型及学历层次
教育类型：中等职业教育
学历层次：中专
三、招生对象
应届初中毕业生
四、学制现金比率
三年
五、人才培养目标
电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格汉字输入码
（一）服务面向
钻井泥浆材料序号 | 就业岗位 |
1 | 电子产品生产、检测、维修、管理 |
2 | 电子产品的设计与制作 | 2010年中秋晚会
3 | 电子产品技术咨询与服务 | 11眼
4 | 电子设备维护、使用、检测 |
5 | 电子产品采购、销售 |
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（二）人才培养规格
1.社会能力
（1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；
（2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力；
（3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力；
（4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力；
（5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力；
（6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。
2.专业能力
（1）掌握计算机应用的基本知识和能力；
（2）掌握计算机软、硬件基础知识；
（3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力；
（4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识；
（5）正确掌握电子线路的分析与设计方法；
（6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力；
（7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力；
（9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图；
（10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力；
（11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路；
（12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；
（13）能够熟练使用单片机进行软硬件设计；
