纺织工培训教学大纲
一、指导思想：
1、以国家职业标准为依据，培养合格的纺织工工人。
2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练。
3、紧密结合行业、企业生产实际需求，注意学员素质的全面提高。 4、体现现代科学技术的发展，突出教学的科学性、先进性和实用性。
二、培养目标：
培养具有一定的综合素质，能适应现代企业需要，掌握纺织操作工基础知识和操作技能以及纺织安全操作规程的技术工人。具体要求是：
1、综合素质：具有高尚的道德情操，良好的团队意识、创新意识和公德意识，以及良好的敬业精神；熟悉劳动法知识；懂得国家安全生产法律与法规；熟悉企业文化，了解企业用工制度。
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苏俄拳王2、专业知识：
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（1）熟悉和使用挡车工操作工具和设备。
（2）了解棉纺生产工艺流程，熟悉纱线代号、品种、性能、用途。 （3）熟悉安全生操作规程和安全消防知识。
（4）熟练掌握挡车工操作技术。
二、培训时间：
二个月
三、培训教材：
采用本校教师自编教材，主要知识包括绳网生产工艺与制备、纤维材料认识与识别、生产过程质量控制实施细则和环境因素危险源识别培训等。
四、培训内容及教学安排：
五、纺织工培训相关知识设置与要求：
1、纺织材料学：本课程纺织工程专业的专业基础课程，本书重点介绍了纤维（天然纤维如棉、麻、丝、毛和化学纤维）、纱线（纯纺和混纺纱线）、织物（机织物和针织物）的基本结构和形态，以及它们的吸湿性能、热学、光学、电学等性能和织物的服用性能，各种性能的测试原理、测试方法、基本指标和影响因素，并根据国家、部颁标准介绍了纤维、纱线、织物的品质评定方法。 2、纺纱原理：本教材从突出纺纱基本原理出发，归结到在生产工艺的应用，
同时考虑了新工艺和新概念的注入，在结构上和写法上以原理为主而不以工序为主，而把各工序中有关均匀与混合的内容集中起来进行系统阐述，引入自由开松、自由梳理和握持开松新概念，并从广深意义上论述了加捻与成纱的关系。
3、织造原理：本课程系统介绍了棉织各工序的工艺原理、工艺技术及产品质量，内容贯彻以工艺为主的原则，紧密联系生产实践。主要包括络筒、整经、浆液配方与调制方法、浆纱、穿经与纬纱准备、织机运动与分析、织造工艺及织造工序工艺路线、工艺参数的确定与产品质量控制。
公务员职业道德培训大纲4、棉纺质量控制：本课程主要介绍了纱线生产全过程中的质量控制问题，影响质量的因素及相应的措施，包括纱线不匀的结构特性，不匀指标及测定，纱线不匀的分析与控制、减少成纱结杂及毛羽、分析了影响因素及提高纱线强力的措施，纱疵分析方法，常见纱疵的特征及其产生的原因和防治方法，突发性的措施纱疵的特征及其产生的原因和防治方法。
4、现代纺织新技术：该教材主要介绍了现代纺纱的各种纺纱方法及发展趋势，包括转杯纺纱、喷气纺纱、自捻纺纱、涡流纺纱（尘笼纺）和静电纺等纺纱方法，并对其原理和工艺过程及机构作用作了详细阐述，加强了从理论和实践上对新型纺纱的消化和吸收。
六、考核方式与要求：
考核方式采用理论与实操相结合，难度结构为“三基”占25％，一定难度占50％，相当难度占25％。总成绩由平时成绩20%；理论考试30%；实操成绩占50%（由实验平时成绩20%、实验报告40%、实验操作考核40%组成）。
电视剧不如跳舞七、推荐相关学习教材：
1、《纺织材料学》姚穆主编中国纺织出版社
2、《纺织材料实验教程》赵书经主编中国纺织出版社
3、《纺织材料实验技术》余序芬主编中国纺织出版社
4、《简明纺织材料学》李亚滨等编著中国纺织出版社
5、《纤维应用物理学》高绪珊等编著中国纺织出版社
6、《纺织物理》于伟东主编东华大学出版社
7、《高分子化学》林尚安主编科学出版社
