总第 课时
一、写出下列词语的近义词。
温暖（ ） 精致（ ） 奇异（ ） 温和（ ）
一向（ ） 闪烁（ ） 慈爱（ ）
二、按要求改写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
陈述句：
2.小女孩擦燃了一根火柴。
把字句： 被字句：
3.火焰温暖明亮。
疑问句： 感叹句：
反问句：
一、根据课文内容填空。
1.作者有意把这个悲惨的故事安排在大年夜——一个原本充满快乐的日子，这样做更能激起读者对小女孩的 和对黑暗社会的 。
2.小女孩在大年夜不回家的原因有两个，一是 ，二是 ，课文用了“ ”这个词语把两个原因连在了一起。
3.“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中第一个“幸福”的意思是 ，第二个“幸福”的意思是 。这两个“幸福”的真正意思是 和 战前战后。
三、回忆课文内容填表。
擦燃火柴 的次数 | 原 因 | 幻 景 | 结 局 |
第一次 | | | |
第二次 | | | |
第三次 | | | |
第四次 | | | |
第五次 | | | |
| | | |
四、读句子，体会破折号的用法，将序号填在括号里。
破折号的作用有四个：（1）表示说明、解释或总结；（2）表示意思的转折或说话的中断；（3）表示语音的延长；（4）表示意思的递进。 1.这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
2.2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
3.街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
五、有感情地朗读下面的话，选择正确的读法，在括号里打上“√”。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。
1.朗读这段话时，语调应该是：A、重而急促（ ）B、低沉缓慢（ ）C、高亢轻快（ ）
2.朗读这段话时，语气应该是：A、同情悲伤（ ）B、焦急不安（ ）C、激动愤怒（ ）
六、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。
总第 课时
8.卖火柴的小女孩 课后练习（二）
一、给加点字注音完全正确的一组是( )。
A．喷香(pēn) 挣扎(zhēng)
B．裂缝(féng) 捏着(nǐ)
C．圣诞(dàn) 蜷着(quán)
二、读拼音，写词语。
ɡuāi qiǎo( )而又可怜的小女孩，wéi qún( )里dōu zhe( )火柴。一天过去了，她没换来一个yìnɡ bì( )。她蹲在商店的chú chuānɡ( )旁看着圣诞树，她笑了。
三、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。
破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的递进；③表示意思的转折。
1．这是一年的最后一天——大年夜。( )
2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
3．因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
四、词句理解与运用。
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1．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
(1)这句话的意思是：________________________________________________________________________。
(2)从这句话中可以看出小女孩的家里________。
2．可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
(1)说她可怜，是因为________________________________________________________________________。
(2)“哆哆嗦嗦”写出了小女孩的动作，你还有哪些词语来形容此时是小女孩：_________________________________________________________________________。
(3)仿写感叹句。
可爱的小女孩！
________________________________________________________________________
五、课内阅读。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．文中画“____”的句子的意思是( )。
A．小女孩在美妙的幻象中死去了。
B．和奶奶去了幸福的地方。
C．小女孩去了天堂。
2．选文的最后一段中有两个“幸福”。第一个幸福的含义是__________；第二个幸福的含义是____________。这两个幸福让我们感受到____________________________。
六、课外阅读。
只想送给你温暖
迈克尔·格林伯格是一位非常受欢迎的纽约人。他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。
他有个雅号——“手套伯格”。他是怎么得到这个称呼的呢？他看上去像一个商人，穿着一身西服，手提着公文箱。可这公文箱里装的却不是文件材料，而是很多副手套。 寒冷的冬天里，格林伯格不像其他纽约人那样目视前方匆匆赶路。他会边走边四处张望，如果看到有人没戴手套，他就会走上前送这个人一副，然后继续前行，寻更多“冰冷的手”。他似乎不善言谈，送人手套时，也没有太多的话语。
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年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。而在一年之中的其他季节，他则忙着买手套。
现在，很多纽约人都理解了他的善举，纷纷赠送手套给他。大家想让他转赠温暖。 格林伯格坚持送人手套已经有21年了。当年他刚开始送人手套时，还是一个腼腆的小伙子，如今两鬓已有白发。当年，他送人手套时，老人会说：“谢谢你，小伙子。”如今他送人手套时，会拍着人家的肩膀说：“小伙子，其实冬天不是很冷。”
格林伯格的行为不是偶然的。他的家族世代相传一个理念——帮助他人会使大家都感到快乐。他说，一副手套虽然并不贵重，但它会使你感受到冬天里流淌着温暖的力量。
1．用加点的词语写句子。
他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。汕尾港
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2．格林伯格为什么有“手套伯格”的雅号？
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3．“年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。”对这句话理解正确的是( )。
A．格林伯格在给大家讲有关手套的故事。
B．格林伯格用手套为大家演出。
C．格林伯格每年冬天都在给人送手套。
4．“帮助他人会使大家都感到快乐。”这句话和下面哪句话表达的意思一致？( )
A．千里之行，始于足下
B．勿以善小而不为
C．送人玫瑰，手留余香
D．朋友笃诚信
5．你认为伯格送出的是什么？
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6．读了伯格的故事，你想到了哪些具有伯格这样品质的人？
l型匹配________________________________________________________________________
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参考答案
8.卖火柴的小女孩
一、C
二、乖巧 围裙 兜着 硬币 橱窗
三、1.① 2.② 3.③
四、1.(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 (2)非常穷苦 2.(1)又冷又饿 (2)颤颤巍巍 缩手缩脚 (3)春天真美好！
五、1.A 2.死前看到美丽的东西，是幸福的 脱离了充满寒冷、饥饿、痛苦的社会，是幸福的 作者对穷苦人民的同情对旧社会的不满。
六、1.示例：他既不聪明也不帅气，但是大家都喜欢他，因为他很真诚。
2.他每年冬天都送手套给他人，他的公文箱里装着很多副手套。 3.C 4.C wdm驱动5.爱心、温暖。 6.示例：我想到了雷锋，他无论是外出还是在连队里，都在帮助他人。
