单选题（共50题）
1、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（ ）
A.学术自由
B.学术失范
C.学术不端
D.学术道德
【答案】 C
2、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（ ）融入高校的教育教学中。 A.世界观教育
B.人生观教育
C.社会主义核心价值观教育
D.共产主义教育
【答案】 C
3、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
【答案】 D
4、尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（ ）。
A.可变性
B.差异性
C.历史继承性
D.多元化
【答案】 C
5、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（ ）。
A.关注每一位学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
【答案】 D
6、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（ ）。
A.荣誉感
B.成就感
batista手术C.幸福感
D.自豪感
【答案】 A
7、道德是由一定社会的（ ）所决定的特殊意识形态。
A.政治制度
B.阶级利益
C.生产劳动
D.经济关系
【答案】 D
8、以下（ ）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
A.依法依规处理
B.品德评价
C.批评教育
D.价值澄清
【答案】 D
9、师德修养的最终目的和归宿是（ ）。
古生物化石保护条例A.提高师德认识
B.磨炼师德意志
C.坚定师德信念
D.培养师德行为习惯
【答案】 D
10、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（ ）。
A.层次性
B.自律性
C.他律性
D.实践性
【答案】 C
11、现代教育的基本特征是（ ）。
A.教育与爱国主义相结合
B.教育与品德培养相结合
C.教育与社会经济发展相结合
D.教育与价值体系建设相结合
【答案】 C
12、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（ ）。
A.约束功能
B.导向功能卷诚一郎
C.调节功能
D.制导功能
【答案】 D
13、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（ ）。
A.利益关系
B.权力意志
C.意识形态
D.管理手段
【答案】 C
14、（ ）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。江西省禁毒条例
A.教学目的
B.教学要求
C.教学理念
D.教学方针
【答案】 C
15、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。
A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
B.良心是义务的内化形式
C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任
D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
【答案】 C
16、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（ ）。
A.蔡元培
B.梅贻琦
城市房屋拆迁管理条例
C.竺可桢
D.蒋南翔
【答案】 B
17、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（ ）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
A.是非
B.善恶
C.荣辱
D.美丑
【答案】 B
18、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。
A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
【答案】 B
19、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（ ）
A.学术自由
B.学术失范
C.学术不端
stkxD.学术道德
【答案】 C
20、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。
A.言传身教
B.天人合一
C.知行合一
D.反求诸己
【答案】 C
21、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。
