2023年高校教师资格证之高校教师职业道德强化训练试卷B卷附答案 单选题（共30题）
1、下列不属于学术不端行为的是（ ）。
A.剽窃他人的研究成果
B.捏造数据
C.篡改数据
D.抄袭文
【答案】 D
集成功放2、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（ ）。
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信任学生
D.尊重学生家长
【答案】 C
A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展 B.直接影响学生品德的形成和智能的发展
C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
D.促进社会经济发展
【答案】 D
4、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（ ）。
A.求真
B.创新
C.美德
D.严谨
医患关系怎么了
【答案】 B
5、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
【答案】 D
6、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。
A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
【答案】 B
7、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。
A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
【答案】 D
8、教师职业产生的根本原因是（ ）。
A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
【答案】 B
9、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（ ）。
A.代际关系模式
B.朋友关系模式
北尖岛C.法律关系模式
D.代际一朋友关系模式
【答案】 D合成肽
10、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。
A.天人合一
B.重义轻利
C.三纲五常
D.重农抑商
【答案】 C
11、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（ ）。
A.利益关系
B.权力意志
C.意识形态
D.管理手段
【答案】 C
12、教师入职的前提条件和基本职业标准是（ ）。
A.爱国守法
B.教书育人
C.为人师表
D.敬业爱生
【答案】 D
13、教师道德品质的构成要素是（ ）。
A.道德认识、道德情感、道德动机
B.道德认识、道德情感、道德行为
C.道德认识、道德情感、道德意志
D.道德认识、道德情感、道德信念
【答案】 C
14、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（ ）。
A.蔡元培
B.梅贻琦
C.竺可桢
D.蒋南翔
【答案】 B
15、“真实的集体”的提出者是（ ）。
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.
【答案】 A
16、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。
A.关注每一位学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
武汉三镇食品有限公司【答案】 B
17、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。
A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉
D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心
【答案】 A
18、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（ ）
A.层次性
B.自律性别姬印象
C.他律性
D.实践性
【答案】 B
19、（ ）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则
B.内化性原则
C.差异性原则
D.连贯性原则
【答案】 D
20、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。
A.广泛性
B.强制性
C.非强制性
D.包容性
【答案】 C
21、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（ ）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。
A.思想意识
B.文化意识
C.社会经济
D.社会意识
【答案】 D
22、汉代儒家学者董仲舒将（ ）作为整个社会道德的核心。
A.天人合一
B.重义轻利
C.三纲五常
D.重农抑商
【答案】 C
23、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（ ）。
A.道德意识的高标准
B.道德行为的示范性
C.道德规范的严格性
D.道德影响的广泛性
【答案】 D
24、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（ ）。
A.教授治校
B.科学精神和人文精神
C.追求卓越
D.简政放权
【答案】 B
25、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（ ）。
A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益
D.以德修身，率先垂范
【答案】 B
26、有关传统美德的认识错误的是（ ）。
A.是传统道德规范体系的中心
B.是中国古代道德文明的精华
C.是中华民族精神的核心
D.是师德教育的核心
【答案】 D
27、以下（ ）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
A.依法依规处理
B.品德评价
C.批评教育
D.价值澄清
【答案】 D
28、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（ ）
A.学术自由
B.学术失范
C.学术不端
D.学术道德
【答案】 C
29、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（ ）。
A.言行一致，身体力行
