2008年秋季学期
授课单位：信息学院
授课教师：陈 智 丽
编制日期：08年8月
移动通信系统教案
前 言
一、 课程的重要性
1、 移动通信系统是通信工程专业的专业课，以高频电子线路、通信原理、信号与系统等专业基础课为知识基础，是一门工程性、实践性和实用性都很强的课程。
2、 移动通信系统是通信工程专业的主干课，主要讲授现代移动通信的基本概念、基本组成、基本原理、基本技术和典型系统，为学生今后的毕业设计以及从事相关方向的工作和科研奠定重要的理论基础。 3、 通信的目的与任务是传递消息，移动通信系统已广泛应用于国民经济、国防建设和人们日常生活的各个领域，作为通信工程专业的学生应广泛了解通信领域的先进技术，掌握关键概念和核心原理。
二、 课程的主要内容和任务
本课程内容以当前广泛应用的移动通信系统和代表发展趋势的移动通信新技术为背景，力求能反映近年来国内外移动通信的发展状况。主要内容包括移动通信概论和展望，移动信道的基本特征，移动通信的基本技术和移动通信网络的组成、管理与控制方法，以及几种常用移动通信系统的工作原理、特定功能和技术特征。
移动通信技术的发展日新月异，从模拟蜂窝网电话系统的诞生，相继出现了全数字蜂窝网电话系统和个人通信系统，在这种情况下，有必要使通信工程专业的学生对现代移动通信系统有一定程度的了解。本课程的任务是使学生掌握蜂窝移动通信系统的基本工作原理，熟悉现有的GSM系统和CDMA系统，掌握移动信道中的电波传播特性、移动通信系统中的调制技术、组网技术及FDMA、TDMA及CDMA等多址技术，了解3G和未来移动通信系统的技术发展趋势，使学生具有一定的蜂窝移动通信系统的设计和网络规划能力。
三、 如何学好该课程
结合该课程的特点，要学好这门课程主要把握以下几个方面：
1、 知识的连续性，一环扣一环，及时消化理解；
2、 要掌握好通信原理、无线通信技术方面的知识；
3、 抓住每章内容主要知识点的主线，弄清本章的关键问题、重点和难点所在；
4、 分析系统实例，掌握分析问题和解决问题的思路和方法；
5、 加强作业练习，作好课堂笔记；
6、 利用好答疑时间，发现问题及时解决；
7、 加强实践环节，上好实验课。
四、参考文献
1、吴伟陵,牛凯编著，移动通信原理，电子工业出版社，2005
2、斯图伯尔编著，移动通信原理（第二版），电子工业出版社，2004
3、啜钢，王文博等编著，移动通信原理与系统，北京邮电大学出版社，2005
4、曹达仲，侯春萍编著，移动通信原理系统及技术，清华大学出版社，2004
五、学时分配（32学时）
章 | 内 钱基博容 | 学 时 |
一 | 概论 | 2 |
二 | 调制解调 | 5 |
三 | 移动信道的传播特性 | 3 |
四 | 抗衰落技术 | 3 |
五 | 组网技术 | 5 |
六 | 频分多址（FDMA）模拟蜂窝网 | 2 |
七 | 时分多址（TDMA）数字蜂窝网 | 4 |
八 | 码分多址（CDMA）移动信道系统（一） | 4 |
九 | 码分多址（CDMA）移动信道系统（二） | 2 |
十 | 移动通信的展望 | 2 |
总计 | | 32 |
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六、学科前沿知识
WCDMA和TD-SCDMA移动通信系统，自适应编码调制，多载波调制，多输入多输出技术和软件无线电等。
七、成绩考核
平时成绩20分，期末考试80分。
其中平时成绩：课堂表现5分、作业5分、实验10分
八、教案编写说明
1、教案内容充实详细，其中将标题、重点概念和计算表达式作为板书内容；
2、多媒体教学中，部分讲稿内容没有列入教案；
3、在讲授过程中加入课堂讨论可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，加深对问题的理解掌握，提高学生分析问题和解决问题的能力；
4、自学内容不占用理论学时。
第一章 概 论
授课课次 | 第一讲 | 授课学时 | 2 |
教学目的 与要求 | 1、掌握移动通信的主要特点； 2、了解移动通信系统的分类； 3、了解移动通信的主要基本技术，包括：调制技术、移动信道中的电波传播特性、多址技术、抗干扰技术和组网技术等； 4、了解移动通信的发展趋势。 |
教学重点难点 及措施 | 重点：1、移动通信的特点及移动通信系统的分类； 2、常用移动通信系统的技术概况； 吉林工业大学有线电视技术3、移动通信的基本技术。 难点：移动通信的基本技术。 措施：1、突出重点：从常用的移动通信系统入手，引导学生总结分析移动通信的特点及移动通信的基本技术。 2南山转债、解决难点：结合通信原理前期知识基础，将其运用到理解移动通信的基本技术当中。 |
丁惟宁授课方法 | 讲授、实例列举 | 教学手段 | 蒋雄达多媒体与板书结合 |
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本章知识结构图：
