网络营销平台策划与建设

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学习情境2设计方案——网络营销平台策划与建设

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学习情境2：网络营销平台策划与建设				学时：14
学习目标：了解网络营销平台基本结构 ,知道网络营销平台主要功能和构建方式 ,理解评价网络营销平台的关键要素,知道企业网站的主要类型及选择方法,熟悉企业网站建设规划的可行性分析方法和基本原则 ,知道第三方电子商务平台特点及服务内容. 能出企业最需上网的业务环节,能挖掘企业网络竞争优势,能分析企业各部门需要,能分析目标客户行为与需求,分析竞争对手并定位网站特,能恰当设计域名并注册,能合理规划网站用户、内容、首页、风格,能网站后台管理,能安装网站流量统计软件,会测试网站效果.会选择第三方电子商务平台. 学会以客户为中心,学会创新,取他人之长,补己之短.
教学方法：工作过程四步法：资讯-决策计划-实施-检查评价；任务完成—小组讨论进行项目分析，制定计划，分工协作完成项目任务。
教十八大党章修改学实施
工作过程		工作任务	教学组织		学时
1	资讯	接受工作任务，通过教师讲授或独立查阅资料等方式，获取项目相关知识及信息。	学生在教师协调下自愿分组，布置工作任务并讲解任务要求，讲解获取相关知识及信息的途径。		2
2	决策计划	根据对工作任务的分析，确定项目实施的总体方案；制定工作计划，确定成员分工，明确阶段成果及检查的项目。	学生在教师指导下进行实例分析，合作完成总体目标设计、制定工作计划。		4
3	实施	设计域名并注册,规划并建设网站、管理网站	学生在教师指导下完成操作。		6
4	检查评价	学生逐项检查各环节，并撰写小组自评报告。	学生分组汇报，小组互评，教师总结评价。		2
工作对象：每组选择1家网络营销基础或者希望从事网络营销的传统企业，并收集企业相关数据和资源。
工作工具：域名及网站空间，教学工具：互联网、多媒体教室、机房、网站流量统计软件，网站排名网站。
教学重点：网络营销平台策划与建设
考核与评价：考核成绩由团队成绩和个人成绩组成:团队成绩占40%,个人成绩占60%，团队成绩:分五个情境进行考核,每个情境结束后提交成果报告,小组PPT汇报,由教师和评委针对汇报打分,五次分累加取平均数，个人成绩:平时出勤及表现占20%,个人成果占30%,团队中所起的作用及创新占10%。

学习情境二：网络营销平台策划与建设

资讯：我们小组要作什么？教师引导问题 3

学习任务导入： 3

一、网络营销平台概述 5

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二、企业网站概述 7

三、网络营销平台策略规划 10

四、设计并注册企业域名 12

五、规划、设计企业网站 14

六、安装网站流量统计软件 19

七、测试网站的效果 20

计划、决策：考虑如何完成？ 20

实施：确定实施办法，与学生分组交流 21

工作任务1：网络营销平台实施策略规划 21

工作任务2：网络营销平台建设体验 23

检查、评价 29

资讯：我们小组要作什么？教师引导问题

学习任务导入：

1.网民规模

根据 CNNIC 发布的报告，截至2008年底，中国网民规模达到2.98亿人，较2007年增长41.9%，互联网普及率达到22.6%，略高于全球平均水平（21.9 %）。继2008年6月中国网民规模超过美国，成为全球第一之后，中国的互联网普及再次实现飞跃，赶上并超过了全球平均水平。

图 1 2000-2008年中国网民规模与增长率

调查显示，2008年下半年，90.6%的中国网民使用过宽带接入互联网，即2.7亿中国网民使用了宽带访问互联网，较2007年增长超过一个亿。

图 2 2007-2008中国宽带网民规模对比

2.网站

截至2008年底，中国的网站数，即域名注册者在中国境内的网站数（包括在境内接入和接入）达到287.8万个，较2007年增长91.4%，是2000年以来增长最快的一年。

3.电子商务

电子商务是与网民生活密切相关的重要网络应用。过去一年中，网络购物市场的增长趋势明显。目前的网络购物用户人数已经达到7400万人，年增长率达到60%。比较国外的发展状况，韩国网民的网络购物比例为60.6%，美国为71%。均高于中国网络购物的使用率。

表2-1-1 2007-2008年电子商务类应用用户对比

	2007年底		2008年底		变化
	使用率	网民规模（万人）	使用率	网民规模（万人）	增长量（万人）	增长率
网络购物	22.1%	4,600	24.8%	7,400	2,800	60.9%
网络售物	-	-	3.7%	1,100	-	-
稀疏表示网上支付	15.8%	3,300	17.6%	5,200	1,900	57.6%
旅行预订	-	-	5.6%	1,700	-	-