2012年全国各地中考数学真题分类汇编第9章 二次根式一、选择题1．（2012?烟台） 的值是（  ）  A．4  B．2  C．﹣2  D．±2考点： 算术平方根。专题： 常规题型。分析： 根据算术平方根的定义解答．解答： 解：∵22=4，∴ =2．故选B．点评： 本题考查了算术平方根的定义，是基础题，比较简单．2.（2012菏泽）在算式（ ）

    初三升高一课程知识结构  第1节:五类方程的解法知识要点序名称例子转化方程关键词1分式方程例1  换元去分母去分母2高次方程例2    ① 换元② 因式分解降次3根式方程例3  ① 换元② 乘方去根号4绝对值方程例4    ① 换元② 分类去5含字母系数的方程例5    1、

高次方程塔塔利亚(1499？—1557)是十六世纪意大利著名的靠自学成才的数学家，为三次方程求解作出了杰出的贡献．塔塔利亚原名方塔那，出生于意大利北部布里西亚，父亲在邮局任职．他幼年时正值意法交战，父亲带他逃到天主教堂避难．法军闯进教堂，杀死了他的父亲，塔塔利亚的头和手受了重伤．母亲在尸骸中救出了他，由于伤势过重加之神经受到刺激，伤愈后说话不灵、吐字不清，于是得了个绰号叫“塔塔利亚”(意大利语，结

                                          数与式 知识结构表            &

绞车滚筒2022-2023学年某校初二（下）3月月考数学试卷试卷考试总分：162 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 10 小题 ，每题 6 分 ，共计60分 ）1. 下列根式中，不是最简二次根式的是(        )A.B.C.

课题：指数教学目的：（诺基亚cdma1）掌握根式的概念；（2）规定分数指数幂的意义；（3）学会根式与分数指数幂之间的相互转化；（4）理解有理指数幂的含义及其运算性质；（5）了解无理数指数幂的意义教学重点：分数指数幂的意义，根式与分数指数幂之间的相互转化，有理指数幂的运算性质教学难点：根式的概念，根式与分数指数幂之间的相互转化，了解无理数指数幂． 教学过程：一、 引入课题1． 以折纸问题引入，激发学

二次根式的乘除法同步练习题及答案答题时间：30分钟一. 填空题：1. 等式成立的条件是.2. 计算：（1）；（2）.（3）；（4）.3. 化简：（1）＝；（2）.4. 计算：（1）＝；（2）.mvr蒸发浓缩二. 选择题：5. 把化简的结果应是（）A.             B.         &

《新课程课堂同步练习册·数学(华东版九年级上)》参考答案      第22章二次根式§22.1  二次根式（一）一、1. D     2. C    3. D    4. C二、1.      2. x＜-7       

2022-2023学年上海市静安区市西中学八年级（上）期中数学试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共6小题，共18.0分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）1.下列二次根式中，最简二次根式是(    )A.     B.     C.     D. 2.下列二次根式中，不能与合并的是(   

二次根式保健椅【知识回顾】1.二次根式：式子a（a≥0）叫做二次根式。2.最简二次根式：必须同时满足下列条件：⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式；⑵被开方数中不含分母；⑶分母中不含根式。3.同类二次根式：二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。4.二次根式的性质：（1）（a）2=a（a≥0）；（2）5.二次根式的运算：（1）因式的外移和内移：如果被开方数中

3.1.1  有理指数幂及其运算1.整数指数正整数指数幂的定义:在初中我们学习了a n=个n a a a ∙∙∙(n∈N *). 其中，a n 叫做a 的n 次幂，a 叫做幂的底数，n 叫做幂的指数，并规定a 1=a. 在上述定义中，n 必须是整数，所以这样的幂叫做正整数指数幂. 正整数指数幂的运算满足如下法则：(1)a m ·a n =a m+n;(2)(a m )n=a mn,n m

2017-2018学年安徽省合肥市瑶海区八年级（下）期中数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）1．（4分）下列二次根式中属于最简二次根式的是（）A．B．C．D．2．（4分）下列计算中，正确的是（）A．2+3=5B．3×3=3C．÷=3D．=﹣33．（4分）下列方程中是关于x的一元二次方程的是（）A．ax2+bx+c=0B．x2﹣4x+5=0C．+x﹣2=0D．（x﹣1）2+y

蒸煮炉双重二次根式化简技巧    双重二次根式化简法又称双重朴素二次根式化除法或双重根式化除法，是一种常用的代数计算和化简技巧，学生可用它来轻松求解复杂的代数方程及计算各种比例或不定系数。根式化简法是一种把一较复杂的方程或不定系数转化成一组较简单的根式，它广泛应用在数学、物理和其他学科中。    双重二次根式化简法非常实用，可以帮助学生迅速得出复杂的代数方

新人教版八年级下册数学教案《导学案》八年级下册数学教案《导学案》配最新人教版2022年上学年16．1.1二次根式教学内容二次根式的概念及其运用教学目标a≥0）的意义解答具体题目．提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．教学重难点关键a≥0）的式子叫做二次根式的概念；2a≥0）”解决具体问题．教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们独立完成下列三个课本P2的三个思考题：二、探索新知，都是一

《二次根式》复习课说课稿范文第1篇：《二次根式》复习课说课稿范文一、教学内容与学情分析1．本课在教材、新课标中的地位与作用本课内容是二次根式章节的复习课，是学生在学完新人教版八年级教材下册第十六章后的一个总结复习。二次根式是初中数学知识体系与结构中一个不可或缺的部分，是中考直接考查的一个重点内容。本课复习内容的教学将让学习更为系统地认识二次根式，并在学习新知的基础上得到一个升华。同时也是为了学生能