Electronic Technology & Software Engineering
软件开发与应用
Software Development And Application
钱哨' 李挥剑'邢宇鹏2
（1.交通运输部管理干部学院 北京市101601
2.交通运输部规划研究院 北京市 100028 ）
摘 要：本文研究经过实际软件工程实践，探索了一种复杂业务软件系统的集成方法，包括新一代信息技术下的平台、报
到业务子系统、财务统一支付平台、电子税票平台、短信平台的综合电子发票生成及推送业务流程，该软件集成方案可解决电子发票的数 据来源、生成、发布问题，可有效减少发票原始数据大量人工录入和
核对过程中的信息采集错误，减少大量的发票数据重复录入工作；可
有效提高现场开票效率，缩短开票时间；可有效减少等票和分票时间，降低工作人员劳动强度和总成本支出。
关键词：电子发票；软件系统集成；干部教育培训；WEBservice; JSON; WEBAPI
目前，全国的税制改革中电子发票的推出极大方便了社会经济 生产生活，并且在互联网+电商领域得到了很好的应用，供需双方 体验较好，有效解决了社会经济活动中传统发票等待时间长、错误 率高、易丢失、重新开票难等一系列问题。
党校/干部培训教育领域，即有别于国民教育，也有别于完全
市场化的培训机构，其主要行业特点是人员流动性大、行政主导与
市场主导并行，要求服务质量较高。传统的干训单位依靠大量的人 力协作处理发票业务，内部财务管理流程繁琐，学员个性化开票需
求多、变动频繁，改票、废票、重新开票时有发生，占据了培训业
务的大量人力和时间成本。将电子发票应用于干部培训业务领域是 提高培训效率和服务满意度的一种行之有效的解决方案。
电子发票是内嵌于干部培训的业务流程之中，并非孤立存在， 需要考虑电子发票的关键信息源头以及电子发票生成的过程，最终
如何将电子发票精准发送至缴费方。
干部培训过程中电子发票的业务流程共分为六个软件系统平台
的数据集成与交互，包括学员报名子系统、学员报到子系统、统--
支付平台、电子税票平台和及短信平台，如图1所示。
其中S101 （学员报名子系统）和S102 （学员报到子系统）是解决 电子发票的数据来源问题，S103 （统一支付平台）和S104 （电子
税票平台）是解决电子发票的生成问题，而S105 （平台）
和S106 （短信平台）是解决电子发票的发布问题。
1电子发票数据采集的系统集成
1. 1学员报名子系统获取电子发票关键数据
培训学员通过培训报名子系统，利用智能手机
，通过扫描某具体培训项目的报名二维码，自行选择某培训 项目的培训班次（培训时间、地点不同），填报个人报名信息。报 名信息包括个人基本信息、工作信息、发票信息等，推送至学员报
Packet Tracer 软件是常用的。它是一种帮助学生们更好地进行学习
的软件，可以为刚开始学这一课程的学生们提供真实的实践环境，
并为后续的网络化、配置等相关课程提供帮助。Packet Tracer'软件
可以根据实际的学习内容和情况设置相应的情景，方便老师和学生
在不同的网络环境下进行仿真。从使用者的角度来看，可以通过拖 动相应的界面来构建网络拓扑，或者可以针对具体的运行过程进行
分析，从而让同学们更加清楚地了解计算机工作时其内部的真实状
态。该软件还具备信息传输和分享的能力，以及子系统的划分和
传输过程、层面与层面之间的连接过程等功能，从而实现了对现实 功能的完全模拟。通过用户手动输入的方式，可以将网址直接输入 到计算机网络当中，从而实现对工作过程的完全模拟。通过这种
方式，可以进一步激发学生们的学习兴趣，调动学生的主观学习能
力，巩固学生们所学的知识，提高教学的效率。在实际教学中发现， 这种教学模式可以使学生体现原有的抽象网络原理，直观地展示教
学中可能会忽视的细节，从而培养学生们善于思考和勤于探索的习
惯，提高他们的学习能力。
3结语
本文主要阐述了计算机网络课程教学中微课教学系统的设计，
并辅以广域网分组转发机制和网络原理等教学案例，实践表明将
微课应用到教学中，可以让学生们学习目标更明确，从而更好地掌
握广域网中主机层次结构编址、广域网分组转发机制的原理、了解
转发表中的默认路由等知识点。同时在网络原理微课教学中，应用
Packet Tracer 软件进行辅助教学，可以为学生们提供真实的仿真模
拟环境，提高实践教学的效果。总而言之，计算机网络课程微课教 学通过教学设计、系统功能、用户系统、辅助系统这四个模块实现
了较好的教学效果，促进了教师和学生们的多重交互分享，发挥了 学生们学习的主观能动性，将被动的学习转化为主动探索知识，从
而不断提升了计算机网络课程教学的效果和质量，为计算机行业提
供更多的人才。
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作者简介
田甜（1981-），女，安徽省淮南市人。硕士学位。研究方向为物 联网技术。
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