九年级第十七章从指南针到磁悬浮列车复习学案
一、课标导航
1. 知道简单的磁现象，内容包括磁性、磁极和磁极间相互作用的规律。
2. 知道磁体周围存在磁场、磁场的基本性质，懂得用磁感线来描述空间的磁场。 3. 通过探究实验，知道通电导线周围存在磁场，探究通电螺线管外部的磁场与电流方向有关。了解磁场对电流的作用在实际中的应用。 二、知识结构图
3、举例分析
例题1 根据例图1中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。
解析：根据磁感线从螺线管的N极出发回到S极，因此，螺线管上方的磁感线方向是向左，如例图2所示。小磁针的N极指向跟左端进去的磁感线方向一致，即小磁针靠右边的是N极，如例图2所示。根据判断通电螺线管磁极方法，右手拇指指向右端（N极），掌心向纸里，四指指向向下，电流方向向下，所以，电源的右端是“－”极，左端“+”极。
例题2 科技小组的同学们设计了如例图3甲所示的恒温箱温控电路（用于获得高于室温、控制在一定 范围内的“恒温”），包括工作电路和控制电路两部分其中，R′为阻值可以调节的可变电阻。R为热敏电阻（置于恒温箱内），其阻值随温度变化的关系如例图3乙所示，继电器线圈电阻50Ω。
⑴ 如图甲所示状态，加热器是否处于加热状态？
⑵ 已知当控制电路的电流达到0.04A 时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路的电流减小到0.036A 时，衔铁会被释放。当调节R′=350Ω时，恒温箱内可获得最高温度为100℃的“恒温”。如果需要将恒温箱内的温度控制在最低温度为50℃的“恒温”，则应将R′的阻值调为多大？
⑶ 使用该恒温箱，获得最低温度为50℃的”恒温”，与获得最高温度为100℃的“恒温”相比较，
哪一个的温度波动范围更小？为什么？
解析：（1）继电器的衔铁被释放，加热器电路接通，加热器是处于加热状态。
（2）设控制电路中电源两端电源为U，继电器线圈电阻R继=50Ω。由图10乙可知，当温度为100℃时，热敏电阻R的阻值为R=500Ω，此时，R′=350Ω。根据欧姆定律得到：。
当温度为50℃时，热敏电阻R的阻值为R=900Ω，此时，R′的阻值调为：
。
（3）获得最低温度为50℃的“恒温”温度波动范围更小，因为在50℃附近，热敏电阻的阻值随温度变化更显著。
答：（1）加热器是处于加热状态。 （2）将R′的阻值调为50Ω。 （3）获得最低温度为50℃的“恒温”温度波动范围更小，因为在50℃附近，热敏电阻的阻值随温度变化更显著。
4、习题练习
（一）选择题
1．第一个发现电流磁效应的科学家是( ）。
A．奥斯特 B．安培 C．焦耳 D．法拉第
2.电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下
列家用电器中应用了电动机的是（ ）。
A．洗衣机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电热毯
3．如图1所示，将挂有小铁球的弹簧测力计自左向右
地慢慢移动时，弹簧测力计的示数将 （ ）。
A．不变 B．逐渐变小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
4．图2所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（ ）。
5．磁性是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性时，就会引起的爆炸，其依据是（ ）。
A.磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
6．为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负极，手边有下列器材，可选择用的是( ) 。
A．灯泡、滑动变阻器 B．条形磁铁、铁屑
C．螺线管、铁屑 D．螺线管、标有磁极的小磁针
7．下列说法正确的是（ ）。
A．导体在磁场中一定受到磁力的作用
B．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
C．通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关
D．电动机工作时，消耗的电能全部转化为机械能
8. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）。
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体外部的S极出来，回到磁体的N极
9．关于电磁铁，下列说法中正确的是( ）。
A．电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关
B．通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变
C.在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性强
D．相同形状的电磁铁通过相同的电流时，磁性强弱跟线圈匝数有关
10. 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图3所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是（ ）。
A.向东 B.向南
C.向西 D.向北
11．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（ ）。
A．改变通电电流的大小 B．将电源的正负极对调
C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数
12. 如图4所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（ ）。
A．小磁针静止时，A端为N极
B．小磁针静止时，B端为N极
C．电磁铁左端为N极
D．向左移动滑片P，电磁铁磁性减弱
（二）填空题
13．现代磁浮列车是利用_________________作用，将车身托离轨道，大大减小了___________，使列车能高速运行。
14．磁场的基本性质是：它对放人其中的磁体产生___________的作用，磁体间的相互作用是通过___________而发生的。
15.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图5），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。
(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的 （选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点。
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的 。
A.铁 B.铜 C.铝
16．“指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值，指南针能指方向，是因为指南针受到了 磁场的作用。在地球赤道表面上指南针静止时北极所指的方向是在地理的 极附近。
17．小磁针(涂黑端为N极)放在条形磁铁的周围，静止后的指向如图6所示，在图中标出条形磁铁的N、S极。
18．小芳按一定的规则将导线缠
绕在一个大铁钉上，就可以制成一个
简易的 ，将它接入如图7所示的电路中，闭合开关S后，它可以用来吸引的物体是 （选填“大头针”或“泡沫塑料”），要使它吸引的物体数目增多，滑动变阻器的滑片P应向 端移动，此时大铁钉的尖端是 极。
19．如图8所示，在一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。灯丝晃动说明 ，在这现象中把 能转化为 能。
20．直流电动机是根据 原理制成的，直流电动机工作时，线圈中电流方向是 （填“变化”或“不变化”） 的。
21．如图9所示为利用______磁极相互排斥的原理制成的能够“飘起来的花瓶”。当瓶中的水减少，其重力比磁极间的斥力______（填：“大”或“小”）时，花瓶会向上飘起。
22．标出图10中通电螺线管的N、S极。
24．在图11(a)中,静止的小磁针黑端是Ｎ极,请画出螺旋管的绕法;图11(b)中,根据电磁铁的Ｎ、Ｓ极,判断电源的正、负极。
（三）实验探究题
24．如图12所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？
猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起；
猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他
判断的理由是：_________________________________________。
（2）为了验证猜想一，下面方案可行的是________(可能不止一个正确选项)
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验
②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验
③改变导线中的电流方向
（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_____________________。
25.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图13所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸
引大头针的个数__________ (填“增加”或“减少”)，说明电流越__________，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)
的磁性强，说明电流一定时，______________________，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_______极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。
26．在“探究电磁铁”的实验中，某中学的实验小组设计了如图14所示的电路图，图中“1、2、3”表示线圈的抽头。(1)当开关闭合后，由于
原因，弹簧测力计的示数 (填“增大”或“减少”)。
(2)当开关置于“3”的位置时，调节滑动变阻器，测量的数据记录在表1中;当开关分别置于“1、2、3”的位置，同时调节变阻器滑片的位置使电流表的示数保持不变，记录数据填入表2中。
