课程名称：数字动画英文名称：Digital animat ion
课程编号：x2140771学时数：48
其中实验（实训）学时数：0课外学时数：0学分数：3.0
适用专业：动画一'课程的性质和任务
《数字动画》是动画专业必修课程。教学主要目的是使学生通过本课程的学习，能够轻松自如地掌握有关flash动画的制作，并在实践中创作出自己精彩的flash动画作品，为以后从事本专业的工作打下一个坚实的基础。在完成这门课的学习后，学生需要到达以下要求: ①、熟悉Flash的工具、面板的使用方法。（包括时间轴等）②、掌握Flash各种动画的制作方法与创意思路。③、掌握Action的集中常用命令。④、掌握Flash 动画由开始构思到最终完成的动画制作流程。⑤、能够独立的制作Flash动画，并输出为成品。 二'课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）Flash软件的工作环境
基本要求：了解Flash的工作界面、启动、建新动画文档、保存文档、工具面板、属性面板以及
各种控制面板的布局方式和使用方法。掌握元件编辑窗口的翻开、使用方法、关闭方法。理解Flash元 件、场景、图层、帧的基本概念。熟练掌握：Flash工具面板的具体应用。
重点：绘画工具的使用、辅助选项和属性的设置。文本的输入与编辑，文本的打散与别离。
难点：颜的编辑，笔触和填充的设置与编辑。
（二）对象的操作：
基本要求：元件、实例、库、帧和图层。理解元件的特点、元件类型、共享库。Flash 图层的的概念。掌握元件的管理、元件类型的转换。熟练掌握Flash时间轴的概念、时间轴中各元素的功能及操作方法。创立图层以及编辑图层的方法。
重点：元件与实例的概念。元件的编辑：缩放、旋转、倾斜、变形、翻转。实例的创立、实例的编辑、用其他元件替换实例、打散实例。熟练掌握帧的添加和删除、帧的移动、扩大关键帧持续时间、改变中间帧动画的长度、帧的复制和粘贴、帧的播放速度、显示多帧（洋葱皮技术）、编辑多帧实例。
难点：图形、元件与实例相互关系和区别。场景添加、场景跳转、场景设计。
（三）时间轴动画
基本要求：理解引导层与运动引导层的概念。遮罩层的概念。掌握逐帧动画和补间动画的制作方法。平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的制作、沿路径移动动画的创立方法。创立、编辑引导层与运动引导层的方法。创立遮罩层的方法。熟练掌握平动动画、转动动画、形状渐变动画、遮罩动画的基本方法。
重点：遮罩、引导层动画的制作。
难点：掌握多帧编辑技术。
（四）交互动画基本要求：掌握交互式动画制作。掌握动态按钮交互。
重点：ActionScript脚本的填写。
难点：掌握智能动画制作。
（五）声音、视频的处理
基本要求：掌握在动画中添加声音和视频的操作方法以及设置动画声音的各种属性。熟练掌握用按钮控制声音、背景音乐的制作、带动画按钮的背景音乐、使用声音对象控制背景音乐。
重点：Flash中对声音的控制。
难点：掌握视频导入的编辑。
（六）动画的输出和发布基本要求：掌握动画文件的优化、测试电影、输出电影。
重点：设置发布动画文件的格式难点：配置Flash网络服务器
三、教学方式及学时分配
四、课程其他教学环节要求1、配合课程讲授内容，在机房进行教学的多媒体操作演示。
2、通过实际案例绘制演示，将实际案例制作与软件功能操作相结合，总结经验和方法。
3、将理论穿插于实际范例之中，防止理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。
4、为了最终作业的精彩性，可通过学生自由分组的方法，让学生形成团队的精神共同完成最终作业。
5、课后布置作业，并且统一进行点评。
6、教师紧跟软件更新步伐，教学方法和内容应充分保证技术知识的先进性。
五本课程与其他课程的联系
本课程的教学满足了学生们把前阶段学习的《彩》、《透视学》、《素描》、《雕塑》、《动画基础造型》、《综合构成1》、《计算机辅助设计》等专业课的知识进行综合应用。尤其《计算机辅助设计》软件知识的掌握，学生们进行学习该软件可以提高学习速度。学生们通过本软件能够模拟传统动画创作的全过程，可以提高自身制作短片的能力。同时，也让学生掌握了一种通俗易懂的众动画表现形式。为今后学习《动画设计》、《动画视听语言》和《专业创作》课程，提供了很好的技术支撑。
六、教学参考书目
《动漫之路：影视动漫游戏场景设计》韩宇于芳著吉林美术出版社2008年6月1 日第1版
《Flash. CS4动画设计与制作300例》前沿思想编著兵器工业出版社北京希望电子出版社2010年第1版《闪魂一一Flash CS4完美入门与案例精解》马谧挺编著清华大学出版社2009年11 月第1版
