教学内容：
幼儿园小小感恩家
教学目标：
2..懂得感恩父母、家庭。
3.能够通过行动表达自己的感激之情。
教学重点：
1.理解何为感恩家庭。
2.学会通过行为表达自己对家庭的感恩之心。
教学难点：
1.通过幼儿喜欢的活动形式让他们真正理解“感恩”这个概念。
2.通过游戏、歌曲等活动，让幼儿在游戏中学会表达感恩。
教学准备：
1. PPT演示、图片、视频。
2. 卡片、贺卡、笔、颜料等手工材料。
3.游戏奖品、小礼品等。
4.将节日的幸福和家人的关爱融入活动。
教学过程：
1. 感恩家庭概念的讲解。
先给幼儿播放视频，演示孩子们为什么要感恩家庭，如何在日常生活中感恩家人，然后老师讲解感恩家庭的概念，指出孩子们要在日常生活中，要感恩自己的父母和家庭，不断爱
护自己的家庭。
2. 游戏互动环节
（1）“我爱家庭”贴贴秀
为幼儿准备许多不同颜的贴贴，和幼儿一起制作“我爱家庭”的卡片，鼓励幼儿将自己对家庭的感谢的话语、思想搭配补在卡片上，表达自己对家庭的感恩之心。
（2）欢乐歌曲串烧
为幼儿准备适合幼儿的欢乐歌曲，鼓励孩子合唱，让每位幼儿都能感受到欢乐和快乐的氛围，制造了温馨的家庭氛围。
3. 手工制作环节
为了让幼儿能够更加体验到感恩家庭的真正意义，老师准备了一些手工材料，课堂开始时为孩子讲解制作过程，引导他们完成“我爱家庭”的分贝风车，让孩子们在制作风车的过程中体验到手工活动的乐趣，感受到爱和关爱。
4. 游戏中学习
老师设计了一系列游戏：如亲情扑克牌、妈妈牵手、爸爸跳舞等小游戏。这些游戏不仅能够增强幼儿的感恩意识，更能让幼儿在轻松的氛围下积极参与活动，提升孩子的团队合作能力和动手能力。
教学结束：
通过本次感恩家庭的教学活动，幼儿们对家庭有了更深层次的认识，并通过各种形式的活动、游戏、手工等，学会了如何表达感恩和爱意。在活动结束时，老师为幼儿们发放了小礼品，以表达老师对幼儿们的感恩和祝福。同时，为了将感恩家庭的教育贯穿到幼儿家庭生活中，老师将幼儿们制作的风车、卡片等资料寄送到家里，以期达到更好的教育效果。
教学反思：
通过本次活动，孩子们了解了什么是感恩家庭，接受了家庭的一种概念，并学习了如何表达感谢和爱意，同时也增强了孩子们的团队合作意识和动手能力。活动过程中，老师还发现，在更加宽松、愉快的氛围中，能够更好地发挥孩子们的主动探索和学习能力，希望今
后的教育能够更多地倡导这种教学方式，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。
