一种蛙泳辅助学习装置的制作方法

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1.本发明属于健身器材技术领域，特别是涉及一种蛙泳辅助学习装置。

背景技术：

2.在专业游泳训练中，对于技术动作的规范性要求非常严格。一旦技术动作变形就会大为影响运动成绩。而肢体疲劳时最容易出现协调性下降，动作变形，导致速度减慢。因此提高运动员游泳时的技术水平和力量水平以及提高手臂划水、腿部打水效果，对于游泳训练非常重要。
3.特别是蛙泳对于开发人体肌肉，强壮体魄，身体塑形都有很好的效果，蛙泳可以帮助人矫正某些不正常的体形，可以使身体各部位机体和肌肉得到均衡和全面的发展。然而，游泳对温度、场地等环境的要求较高，运动固定成本较大。

技术实现要素：

4.本发明要解决的技术问题是提供一种蛙泳辅助学习装置，设置通在手、脚加装负载，体验蛙泳时的感觉，可以锻炼手脚力量。
5.本发明通过以下技术方案实现：一种蛙泳辅助学习装置，包括支撑架，所述支撑架上设置有多个阻尼装置；人体承载板，所述人体承载板固定连接于所述支撑架；手持部，所述手持部设置于所述人体承载板前方，所述手持部通过牵引绳连接所述阻尼装置；脚踩部，所述脚踩部设置于所述人体承载板后方，所述脚踩部通过牵引绳连接所述阻尼装置。
6.进一步地，所述阻尼装置包括安装框体、圆盘形的壳体、转轴，所述安装框体固定连接于所述支撑架，所述转轴转动连接于所述安装框体上，所述转轴穿接固定连接于所述壳体中心，所述转轴上分别绕接有拉动带、复位带，所述拉动带与复位带绕接方向相反，所述复位带自由端固定连接所述安装框体，所述拉动带自带有端固定连接于牵引绳。
7.进一步地，所述转轴通过单向轴承固定连接有套管，所述拉动带、复位带均绕接于所述套管上；所述拉动带拉动所述套管时，所述套管通过单向轴承使所述转轴与其同步转动从而带动所述壳体转动；所述复位带拉动所述套管时，所述套管转动连接于所述转轴。
8.进一步地，所述壳体内设有空腔，所述壳体内壁两侧上设有多块凸条，所述空腔内填充有液体。
9.进一步地，所述凸条由壳体一体注塑形成或焊接固定于所述壳体内壁。
10.进一步地，所述手持部连接于的牵引绳绕过固定连接于支撑架上的转轮再通过动
滑轮连接所述拉动带自由端。
11.进一步地，所述脚踩部为环状皮带，所述人体承载板后方两侧分设有调节杆，所述脚踩部连接的牵引绳绕过所述调节杆上的转轮连接于所述拉动带自由端，所述调节杆一端铰接固定连接于机架，所述机架上固定连接于滑条，所述滑条上设有一端朝向地面，另一端朝向人体承载板设置的弧形滑槽，所述调节杆贴合所述滑条滑动，可通过螺栓穿过所述弧形滑槽后螺纹拧紧固定连接于所述滑条。
12.进一步地，所述人体承载板包括第一支撑板、第二支撑板，所述第一支撑板后端与第二支撑板前端滑动连接，所述第一支撑板前端设有向上弯曲的y形挡边，所述第二支撑板两侧设有挡板，所述第二支撑板固定连接于所述支撑架。
13.进一步地，所述第二支撑板下方朝向前端设有延长杆，所述第一支撑板下方设有滑套，所述滑套套接于所述延长杆上，所述滑套上设有螺栓，所述延长杆上延长度方向设有多个螺纹孔，通过螺栓螺纹连接螺纹孔固定。
14.进一步地，所述支撑架还设有吊索用于吊接所述脚踩部。
15.本发明的有益效果是；一、本发明通过设置手持部与脚踩部，分别通过牵引绳连接阻尼装置，实现人趴着人体承载板上后，手和脚均有负载，让训练人员锻炼蛙泳时所需要的力量。
16.二、通过将阻尼装置设置为圆盘形的可以，通过拉动带连接牵引绳，带动转轴使得圆盘形转动，增加手部与腿部的力量锻炼。
17.三、通过设置套管与单向轴承，配合转轴使得拉动带可以拉动壳体转动，在拉动带放松时，复位带可以轻松的带动拉动带复位便于第二次拉动。
18.四、通过设置凸条，在空腔内填充液体时，拉动带拉动壳体转动，可以有效的增加负载，提高转动时所需要的力量。
19.五、通过设置动滑轮，可以降低手持部拉动阻尼装置，所需要的力量。
20.六、通过设置调节杆与滑条，可以根据需要调整脚踩部牵引绳的实用位置，更贴合实用需要。
21.七、通过设置第一支撑板与第二支撑板两者滑动连接，可以有效根据需要调节支撑板的长度符合使用要求，通过设置y形挡边与，挡板可以有效的对人体位置进行固定，避免滑出支撑板。
22.八、通过设置吊索用于吊接脚踩部，可以避免脚踩部随意丢放。
附图说明
23.图1为本发明结构示意图。
24.图2为本发明阻尼装置处结构示意图。
25.图3为本发明人体承载板结构示意图。
26.图4为调节杆处结构示意图。
具体实施方式
27.下面结合附图对本发明进行详细的介绍。
28.如图1~4所示，本发明提供了一种蛙泳辅助学习装置，包括
支撑架10，所述支撑架10上设置有多个阻尼装置40；人体承载板20，所述人体承载板20固定连接于所述支撑架10；手持部30，所述手持部30设置于所述人体承载板20前方，所述手持部30通过牵引绳连接所述阻尼装置40；脚踩部50，所述脚踩部50设置于所述人体承载板20后方，所述脚踩部50通过牵引绳连接所述阻尼装置40。
29.具体来说，本专利，通过设置手持部30与脚踩部50分别通过牵引绳连接阻尼装置40，使得人体在进行模拟蛙泳时，手部与脚部肌肉均得到锻炼。
30.进一步地，所述阻尼装置40包括安装框体401、圆盘形的壳体402、转轴403，所述安装框体401固定连接于所述支撑架10，所述转轴403转动连接于所述安装框体10上，所述转轴403穿接固定连接于所述壳体402中心，所述转轴403上分别绕接有拉动带40311、复位带40312，所述拉动带40311与复位带40312绕接方向相反，所述复位带40312自由端固定连接所述安装框体401，所述拉动带40311自带有端固定连接于牵引绳。
31.具体来说，通过设置拉动带40311与复位带40312，其中复位带40312设置为弹性带，在模拟游泳时，拉动带40311拉动壳体402转动，当人手部或脚部复位时，复位带40312可以带动拉动带40311进行复位。
32.进一步地，所述转轴403通过单向轴承固定连接有套管4031，所述拉动带40311、复位带40312均绕接于所述套管4031上；所述拉动带40311拉动所述套管4031时，所述套管4031通过单向轴承使所述转轴403与其同步转动从而带动所述壳体402转动；所述复位带40312拉动所述套管4031时，所述套管4031转动连接于所述转轴403。
33.具体来说，为了减小复位带40312在拉动拉动带40311复位时所受到的阻力，在套管4031与转轴403之间安装了单向轴承，使得拉动带40311可以拉动壳体402转动，而复位带40312只需拉动套管4031转动即可使得拉动带40311复位。
34.进一步地，为了有效的增加阻尼装置40的阻尼效果，同时让锻炼者可以感觉到游泳时的水声，产生场景模拟效果，所述壳体402内设有空腔，所述壳体402内壁两侧上设有多块凸条4021，所述空腔内填充有液体。
35.进一步地，所述凸条4021由壳体402一体注塑形成或焊接固定于所述壳体402内壁。
36.进一步地，为了减小手持部30使用时所需要的力量，所述手持部30连接于的牵引绳绕过固定连接于支撑架10上的转轮再通过动滑轮101连接所述拉动带40311自由端。
37.进一步地，所述脚踩部50为环状皮带，所述人体承载板20后方两侧分设有调节杆102，所述脚踩部50连接的牵引绳绕过所述调节杆102上的转轮连接于所述拉动带40311自由端，所述调节杆102一端铰接固定连接于机架10，所述机架10上固定连接于滑条103，所述滑条103上设有一端朝向地面，另一端朝向人体承载板20设置的弧形滑槽1031，所述调节杆102贴合所述滑条103滑动，可通过螺栓穿过所述弧形滑槽1031后螺纹拧紧固定连接于所述滑条103。
38.具体来说，调节杆102与滑条103的配合可以使得脚踩部50可以调节至适合使用者，使用的位置进行固定，提高了本装置的适应性。
39.进一步地，为了使得人体承载板20能够适合不同身长的人使用，所述人体承载板20包括第一支撑板201、第二支撑板202，所述第一支撑板201后端与第二支撑板202前端滑动连接，所述第一支撑板201前端设有向上弯曲的y形挡边2011，所述第二支撑板202两侧设有挡板2021，所述第二支撑板202固定连接于所述支撑架10。通过设置y形挡边2011、挡板2021可以避免使用人员从人体承载板20掉落，为了第一支撑板201与第二支撑板202能够稳定的固定，所述第二支撑板202下方朝向前端设有延长杆2022，所述第一支撑板201下方设有滑套2012，所述滑套2012套接于所述延长杆2022上，所述滑套2012上设有螺栓，所述延长杆2022上延长度方向设有多个螺纹孔，通过螺栓螺纹连接螺纹孔固定。
40.进一步地，为了方便脚踩部50不使用时的存放，所述支撑架10还设有吊索104用于吊接所述脚踩部50。

技术特征：

1.一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，包括支撑架（10），所述支撑架（10）上设置有多个阻尼装置（40）；人体承载板（20），所述人体承载板（20）固定连接于所述支撑架（10）；手持部（30），所述手持部（30）设置于所述人体承载板（20）前方，所述手持部（30）通过牵引绳连接所述阻尼装置（40）；脚踩部（50），所述脚踩部（50）设置于所述人体承载板（20）后方，所述脚踩部（50）通过牵引绳连接所述阻尼装置（40）。2.根据权利要求1所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述阻尼装置（40）包括安装框体（401）、圆盘形的壳体（402）、转轴（403），所述安装框体（401）固定连接于所述支撑架（10），所述转轴（403）转动连接于所述安装框体（10）上，所述转轴（403）穿接固定连接于所述壳体（402）中心，所述转轴（403）上分别绕接有拉动带（40311）、复位带（40312），所述拉动带（40311）与复位带（40312）绕接方向相反，所述复位带（40312）自由端固定连接所述安装框体（401），所述拉动带（40311）自带有端固定连接于牵引绳。3.根据权利要求2所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述转轴（403）通过单向轴承固定连接有套管（4031），所述拉动带（40311）、复位带（40312）均绕接于所述套管（4031）上；所述拉动带（40311）拉动所述套管（4031）时，所述套管（4031）通过单向轴承使所述转轴（403）与其同步转动从而带动所述壳体（402）转动；所述复位带（40312）拉动所述套管（4031）时，所述套管（4031）转动连接于所述转轴（403）。4.根据权利要求2或3所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述壳体（402）内设有空腔，所述壳体（402）内壁两侧上设有多块凸条（4021），所述空腔内填充有液体。5.根据权利要求4所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述凸条（4021）由壳体（402）一体注塑形成或焊接固定于所述壳体（402）内壁。6.根据权利要求1所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述手持部（30）连接于的牵引绳绕过固定连接于支撑架（10）上的转轮再通过动滑轮（101）连接所述拉动带（40311）自由端。7.根据权利要求1所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述脚踩部（50）为环状皮带，所述人体承载板（20）后方两侧分设有调节杆（102），所述脚踩部（50）连接的牵引绳绕过所述调节杆（102）上的转轮连接于所述拉动带（40311）自由端，所述调节杆（102）一端铰接固定连接于机架（10），所述机架（10）上固定连接于滑条（103），所述滑条（103）上设有一端朝向地面，另一端朝向人体承载板（20）设置的弧形滑槽（1031），所述调节杆（102）贴合所述滑条（103）滑动，可通过螺栓穿过所述弧形滑槽（1031）后螺纹拧紧固定连接于所述滑条（103）。8.根据权利要求1所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述人体承载板（20）包括包括第一支撑板（201）、第二支撑板（202），所述第一支撑板（201）后端与第二支撑板（202）前端滑动连接，所述第一支撑板（201）前端设有向上弯曲的y形挡边（2011），所述第二支撑板（202）两侧设有挡板（2021），所述第二支撑板（202）固定连接于所述支撑架（10）。9.根据权利要求8所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述第二支撑板（202）
下方朝向前端设有延长杆（2022），所述第一支撑板（201）下方设有滑套（2012），所述滑套（2012）套接于所述延长杆（2022）上，所述滑套（2012）上设有螺栓，所述延长杆（2022）上延长度方向设有多个螺纹孔，通过螺栓螺纹连接螺纹孔固定。10.根据权利要求1所述的一种蛙泳辅助学习装置，其特征在于，所述支撑架（10）还设有吊索（104）用于吊接所述脚踩部（50）。

技术总结

本发明一种蛙泳辅助学习装置，包括支撑架，所述支撑架上设置有多个阻尼装置；人体承载板，所述人体承载板固定连接于所述支撑架；手持部，所述手持部设置于所述人体承载板前方，所述手持部通过牵引绳连接所述阻尼装置；脚踩部，所述脚踩部设置于所述人体承载板后方，所述脚踩部通过牵引绳连接所述阻尼装置。本发明提供一种蛙泳辅助学习装置，设置通在手、脚加装负载，体验蛙泳时的感觉，可以锻炼手脚力量。脚力量。脚力量。