作者：林 洁 卓先德
汽车防尘套来源：《大经贸》 2020年第4期
林 洁 卓先德 成都工贸职业技术学院 四川成都 610000
【摘 要】 高校教师科研绩效量化评估是高校管理工作中十分重要的组成部分，对高校教师专业成长有着较大的帮助。而随着当前高校科研活动扩大，高校教师科研成果数量增多，如何对高校教师科研绩效做出科学评估，成为当前高校科研管理工作者重点关注的内容。本文主要基于大数据分析技术，研究高校教师科研绩效量化评估平台建设策略，希望能够为高校教师科研绩效量化评估产生帮助。
【关键词】 大数据 科研绩效 量化评估平台 策略ingan
科学研究不仅能够有效促进高校教师专业能力提升，而且能够增强高校的综合竞争力，带动国家科学研发能力不断增强。当前针对高校教师科研绩效量化评估，通过科学评估刺激高校教师在科研工作上投入更多精力，从而形成良性循环，促进高校教师和高校的持续发展[1]。在大数据分析技术在各行各业广泛应用的大背景下，科学合理地运用大数据分析技术，建立专门的高校教师科研绩效量化评估平台，以形成对高校教师科研成果的客观评价，提升评估的公平公正，促进高校教师学术研究专业化发展。
一、高校教师科研绩效量化评估的关键点分析聚丙烯吸收塔
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在建设高校教师科研绩效量化评估平台的过程中，首先应明确高校教师科研绩效量化评估的关键点，然后基于科研绩效量化评估的要素建设对应的评估平台，以提升评估的科学性和合理性、全面性。一般来讲，科研绩效量化评估工作的关键点主要包括：
1.分析和确定科研绩效量化评价目标
为形成对高校教师科研绩效的客观评估，首先应从科研绩效评估整体出发，分析科研绩效的相关要素，然后明确各个要素的特点，从中出最为基本的评估要素，最后根据这些评估要素设计合适的目标，并针对设定的要素目标做出准确的表述[2]。明确科研绩效量化评价目标也是评估平台建设最为基础、最根本的工作。网带窑
