大班体育教案：跨越障碍〔通用10篇〕
大班体育教案：跨越障碍〔通用10篇〕
作为一名为别人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是WTT为大家整理的大班体育教案：跨越障碍，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育教案：跨越障碍 篇1
1、可以通过活动认识小动物、不同的点心和车子，感知4以内的数量。 2、可以在活动中手口一致地数数，掌握观察和比拟事物数量的才能。
3、能通过活动对数学、数字产生兴趣，喜欢和大家一起活动，并且喜欢帮助别人，喜欢小动物。
活动准备：
教材、动物与点心的图片假设干
活动过程：角关联
(一)引出话题，激发兴趣
1、师：小朋友，你们都喜欢小动物吗?今天老师就给大家带来了一些得意的小动物，我们吧!(出示图片) (二)小动物吃点心
1、师：大家看看，我们班来了哪些小动物呀?(有老鼠、兔子、乌龟、大象)
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2、师：恩，那他们分别都来了几只呢?
3、师：如今小动物的肚子有点饿了，它们想请小朋友帮助分一下点心，你们愿意帮帮它们吗?要求一只小动物分到一个点心，我请小朋友来分一分。(个别操作，用线连接)
4、总结：一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。
(三)小动物去旅行
1、师：嗯，刚刚小动物们都吃到大家帮他们分的点心，吃的好饱呀!谢谢你们!如今小动物吃饱了，它们准备去旅游啦!因为刚刚你们帮它们分点心分的很好，没有分错，每一个小动物都吃到了，所以，它们如今又想请你们帮它们分一下旅游时的车子!
2、出示材料，让幼儿观察上面的内容，动物的数量和车子的数量。 废五金回收3、师：如今要请小朋友来帮动物们分小车了，大家都试一试吧!想想，我们刚刚是怎么帮助小动物分点心的，那么我们就用同样的方法帮小动物分小车。
4、幼儿理论，单独用连线的方法完成练习。老师巡回观察、指导。
(四)评价、小结
1、评价幼儿的练习完成情况，包括完成的好的，出现错误的讨论原因，一起分析^p 解决。
2、总结本次活动情况，包括幼儿表现、活动成果等。
活动延伸
尝试五以内的数量的点数
大班体育教案：跨越障碍 篇2
腾荷活动目的：
1、引导幼儿探究椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。 2、幼儿愿意参加集体活动，敢于大胆尝试。
LED路灯外壳活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。
活动过程：
1、老师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。
小朋友，刚刚你听到歌曲里边唱的什么歌词？也说明阿童木非常聪明，非常英勇。我们大
四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明、一样英勇呢？今天，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪明呢？我们平时坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么？幼儿自由答复〔骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥〕如今每个小朋友一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明，能想出玩椅子的多种方法。
2、做热身运动：
小朋友们真聪明，都能想出椅子的多种玩法。如今，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样英勇呢？在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。
3、幼儿尝试玩椅子的多种方法：
〔1〕我们看一看小朋友是不是和阿童木一样英勇呢？刚刚小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意平安。
〔2〕小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞
钛合金粉末冶金加工的墙壁，要注意平安啊。
〔3〕椅子还可以跳来跳去，如今我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意平安啊。
老师总结：小朋友非常聪明英勇，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。
4、放松运动：
如今小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。
5、自由完毕教学活动：幼儿做完放松运动之后，完毕教学活动。
大班体育教案：跨越障碍 篇3
活动目的：
