一种伸缩式音乐教学钢琴谱架的制作方法

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1.本实用新型涉及钢琴技术领域，具体为一种伸缩式音乐教学钢琴谱架。

背景技术：

2.钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由88个琴键和金属弦音板组成，钢琴音域范围从a2至 c5，几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。
3.有些教学钢琴谱架为两页谱设计，当需要弹奏琴谱数量超过两页时，则需要专人翻页对琴谱进行翻页置换，使用时较为繁琐，对此有必要提出一种伸缩式音乐教学钢琴谱架。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，包括安装块，两个所述安装块的内壁共同固定连接有一个第一放置板，所述安装块的上下两端内壁均呈对称状贯穿开设有两个滑槽，四个所述滑槽的内壁均滑动连接有一个第一滑块，同一侧的两个所述第一滑块均延伸至对应的滑槽外并均共同固定连接有一个第二放置板，位于下端的两个所述第一滑块的内壁均固定连接有一个第一弹簧，且两个所述第一弹簧的另一端均与对应的安装块固定相连；
7.两个所述第二放置板的外壁均贯穿开设有一个连接槽，两个所述连接槽的内壁均滑动连接有一个移动块，两个所述连接槽的上表面均贯穿开设有一个限位槽，两个所述限位槽的内壁均固定连接有一个齿条，两个所述移动块的上表面均贯穿开设有一个限位腔，两个所述限位腔的内壁均滑动连接有一个第二滑块；
8.两个所述第二滑块的上表面均固定连接有一个限位块，且两个所述限位块均延伸至对应的限位槽内并与对应的齿条啮合相连，两个所述移动块的外壁均固定连接有一个第三放置板，两个所述第二滑块的下表面均固定连接有一个第二弹簧，且两个所述第二弹簧均与对应的移动块相抵。
9.优选的，其中一个所述安装块的上表面两侧均贯穿开设有一个螺纹孔，且所述螺纹孔贯穿延伸至对应的第二放置板内，两个所述螺纹孔均螺纹连接有一个螺栓。
10.优选的，所述第一放置板与第二放置板以及第三放置板的外壁均贯穿开设有一个凹形槽。
11.优选的，所述两个所述限位块延伸至限位槽内的一端均呈三角状设置。
12.优选的，所述第一放置板的宽度大于两个第二放置板。
13.优选的，所述第一放置板与第二放置板以及第三放置板均呈平行状设置。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.将螺栓从螺纹孔内转出，第一弹簧在滑槽内向外侧推动第一滑块与第二放置板向外侧移动，将第二放置板移动出第一放置板外，再外侧拉动第三放置板，将第三放置板从第二放置板内拉出，第二弹簧在限位腔内推动第二滑块与限位块向外侧移动，使限位块与齿条啮合相连，对第三放置板进行固定，将琴谱放置在第三放置板与第二放置板以及第一放置板开设的凹形槽内，可根据琴谱数量进行调整，减少翻转次数。
附图说明
16.图1为本实用新型的正视结构示意图；
17.图2为本实用新型的第三放置板侧视结构示意图；
18.图3为本实用新型的安装块与第一滑块以及第一滑块安装结构示意图；
19.图4为本实用新型的安装块与第一放置板以及滑槽安装位置结构示意图；
20.图5为本实用新型的图1中a部分放大结构示意图。
21.图中：1、安装块；2、第一放置板；3、滑槽；4、第一滑块；5、第二放置板；6、第一弹簧；7、连接槽；8、移动块；9、限位槽；10、齿条；11、限位腔；12、第二滑块；13、限位块；14、第三放置板；15、第二弹簧；16、螺纹孔；17、螺栓；18、凹形槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，包括安装块1，两个安装块1的内壁共同固定连接有一个第一放置板2，安装块1的上下两端内壁均呈对称状贯穿开设有两个滑槽3，四个滑槽3的内壁均滑动连接有一个第一滑块4，同一侧的两个第一滑块4均延伸至对应的滑槽3外并均共同固定连接有一个第二放置板5，位于下端的两个第一滑块4的内壁均固定连接有一个第一弹簧6，且两个第一弹簧6的另一端均与对应的安装块1固定相连；
24.两个第二放置板5的外壁均贯穿开设有一个连接槽7，两个连接槽7的内壁均滑动连接有一个移动块8，两个连接槽7的上表面均贯穿开设有一个限位槽9，两个限位槽9的内壁均固定连接有一个齿条10，两个移动块8的上表面均贯穿开设有一个限位腔11，两个限位腔11的内壁均滑动连接有一个第二滑块12；
25.两个第二滑块12的上表面均固定连接有一个限位块13，且两个限位块13均延伸至对应的限位槽9内并与对应的齿条10啮合相连，两个移动块8的外壁均固定连接有一个第三放置板14，两个第二滑块12的下表面均固定连接有一个第二弹簧15，且两个第二弹簧15均与对应的移动块8相抵。
26.其中，其中一个安装块1的上表面两侧均贯穿开设有一个螺纹孔16，且螺纹孔16贯穿延伸至对应的第二放置板5内，两个螺纹孔16均螺纹连接有一个螺栓17，便于使用人员利用螺栓17将第二放置板5固定。
27.其中，第一放置板2与第二放置板5以及第三放置板14的外壁均贯穿开设有一个凹
形槽18，便于使用人员将琴谱放置在凹形槽18内。
28.其中，两个限位块13延伸至限位槽9内的一端均呈三角状设置，防止限位块13未能与齿条10相啮合。
29.其中，第一放置板2的宽度大于两个第二放置板5，便于第一放置板2将第二放置板5收纳。
30.其中，第一放置板2与第二放置板5以及第三放置板14均呈平行状设置，防止第二放置板5与第三放置板14未能收纳进第一放置板2内。
31.具体的，使用本实用新型时，只需使用两张琴谱时，先向内侧按压第三放置板14，第三放置板14带动连接的移动块8向内侧移动，移动块8在第二放置板5开设的连接槽7内移动，移动块8移动时同时带动内部的第二滑块12与限位块13向内侧移动，限位块13在限位槽9内移动，限位槽9内的齿条10向下挤压限位块13，使限位块13在限位腔11带动连接的第二滑块12向下移动并挤压第二弹簧15，当限位块13移动至齿条10下一个凹口处时，第二弹簧15向上带动第二滑块12与限位块13向外侧移动，使限位块13与齿条10相抵，如此往复，直至将第三放置板14移动至第二放置板5内，第三放置板14的一段位于第二放置板5外，便于下次将第三放置板14移出，再向内侧移动第二放置板5，第二放置板5带动两端连接的第一滑块4向内侧移动，第一滑块4在安装块1开设的滑槽3内移动，第一滑块4同时挤压连接的第一弹簧6，当第二放置板5移动至第一放置板2内时，转动螺栓17，将螺栓17移动至第二放置板5开设的螺纹孔16内，将第二放置板5进行固定，即可将琴谱放置在第二放置板5开设的凹形槽18内，当需要使用三到四张琴谱时，将螺栓17从螺纹孔16内转出，第一弹簧6在滑槽3内向外侧推动第一滑块4，第一滑块4带动连接的第二放置板5向外侧移动，将第二放置板5移动出第一放置板2外，即可将琴谱放置在第二放置板5与第一放置板2开设的凹形槽18内，当琴谱数量多于四张时，将外侧拉动第三放置板14，第三放置板14带动连接的移动块8向外侧移动，限位块13在齿条10外侧滑动，直至将第三放置板14拉出，第二弹簧15在限位腔11内推动第二滑块12与限位块13向外侧移动，使限位块13与齿条10啮合相连，将第三放置板14进行限位固定，即可将琴谱放置在第三放置板14与第二放置板5以及第一放置板2开设的凹形槽18内。
32.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
33.此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。
34.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
35.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，包括安装块（1），其特征在于，两个所述安装块（1）的内壁共同固定连接有一个第一放置板（2），所述安装块（1）的上下两端内壁均呈对称状贯穿开设有两个滑槽（3），四个所述滑槽（3）的内壁均滑动连接有一个第一滑块（4），同一侧的两个所述第一滑块（4）均延伸至对应的滑槽（3）外并均共同固定连接有一个第二放置板（5），位于下端的两个所述第一滑块（4）的内壁均固定连接有一个第一弹簧（6），且两个所述第一弹簧（6）的另一端均与对应的安装块（1）固定相连；两个所述第二放置板（5）的外壁均贯穿开设有一个连接槽（7），两个所述连接槽（7）的内壁均滑动连接有一个移动块（8），两个所述连接槽（7）的上表面均贯穿开设有一个限位槽（9），两个所述限位槽（9）的内壁均固定连接有一个齿条（10），两个所述移动块（8）的上表面均贯穿开设有一个限位腔（11），两个所述限位腔（11）的内壁均滑动连接有一个第二滑块（12）；两个所述第二滑块（12）的上表面均固定连接有一个限位块（13），且两个所述限位块（13）均延伸至对应的限位槽（9）内并与对应的齿条（10）啮合相连，两个所述移动块（8）的外壁均固定连接有一个第三放置板（14），两个所述第二滑块（12）的下表面均固定连接有一个第二弹簧（15），且两个所述第二弹簧（15）均与对应的移动块（8）相抵。2.根据权利要求1所述的一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，其特征在于：其中一个所述安装块（1）的上表面两侧均贯穿开设有一个螺纹孔（16），且所述螺纹孔（16）贯穿延伸至对应的第二放置板（5）内，两个所述螺纹孔（16）均螺纹连接有一个螺栓（17）。3.根据权利要求1所述的一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，其特征在于：所述第一放置板（2）与第二放置板（5）以及第三放置板（14）的外壁均贯穿开设有一个凹形槽（18）。4.根据权利要求1所述的一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，其特征在于：所述两个所述限位块（13）延伸至限位槽（9）内的一端均呈三角状设置。5.根据权利要求1所述的一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，其特征在于：所述第一放置板（2）的宽度大于两个第二放置板（5）。6.根据权利要求1所述的一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，其特征在于：所述第一放置板（2）与第二放置板（5）以及第三放置板（14）均呈平行状设置。

技术总结

本实用新型公开了一种伸缩式音乐教学钢琴谱架，包括安装块，两个所述安装块的内壁共同固定连接有一个第一放置板，所述安装块的上下两端内壁均呈对称状贯穿开设有两个滑槽，四个所述滑槽的内壁均滑动连接有一个第一滑块，本实用有益效果是：将螺栓从螺纹孔内转出，第一弹簧在滑槽内向外侧推动第一滑块与第二放置板向外侧移动，将第二放置板移动出第一放置板外，再外侧拉动第三放置板，将第三放置板从第二放置板内拉出，第二弹簧在限位腔内推动第二滑块与限位块向外侧移动，使限位块与齿条啮合相连，对第三放置板进行固定，将琴谱放置在第三放置板与第二放置板以及第一放置板开设的凹形槽内，可根据琴谱数量进行调整，减少翻转次数。转次数。转次数。