五方通话系统
教案
主 题： 幼儿园礼仪意识培养教育——小手拉大手过马路
适用年龄：3-6岁儿童
教学目标：
现金管理终端1.了解过马路的注意事项，提高安全意识。
2.培养幼儿礼仪意识，学会礼貌、尊重他人。
热熔胶捏合机3.培养幼儿团结协作的精神，学会小手拉大手。
教学准备：
1.制作交通信号灯、斑马线、小手拉大手卡片。
2.安排学生分组。CH3(CH2)6COOH
3.准备视频或图片资料。
4.音箱、播放器。超前支架
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.老师向孩子们介绍今天的主题是“小手拉大手过马路”。 2.老师播放视频或图片资料，让孩子们体验过马路的场景。
3.老师为孩子们分发卡片，让孩子们自由认真卡片，寻自己所属组别。
二、知识讲解（10分钟）
1.老师向孩子们讲解安全过马路的注意事项。
2.老师介绍小手拉大手的含义，鼓励孩子们在过马路时遵循这项礼仪。
三、活动体验（25分钟）
1.老师模拟过马路的场景，引导孩子们按时按照交通信号灯过马路。
2.老师安排小组分别过马路，其他小组成员在旁边观察。
3.老师鼓励幼儿之间互相拉手，形成“小手拉大手”的场面。
四、反思总结（5分钟）
1.老师与孩子们一起回顾今天的主题，总结今天的学习成果。
2.老师与孩子们一起收集反馈，帮助孩子们掌握“过马路”礼仪，让孩子们发表心得体会。
五、延伸拓展（5分钟）
1.老师鼓励孩子们在不同的场合学会和不同的人一起过马路。
2.老师向孩子们介绍“礼让行人，文明出行”的概念，引导孩子们从小养成良好的交通习惯。
教学过程，好的排版排版格式：
一、热身活动（5分钟）
1. 老师向孩子们介绍今天的主题是：“小手拉大手过马路”。滤菌器
2. 老师播放视频或图片资料，让孩子们体验过马路的场景。
3. 老师为孩子们分发卡片，让孩子们自由认真卡片，寻自己所属组别。
二、知识讲解（10分钟）
1. 老师向孩子们讲解安全过马路的注意事项：
● 必须在斑马线或有交通标志的地方过马路；
● 必须按照交通灯的指示过马路；
● 若无交通灯、斑马线或交通标志，必须在人行道上行走，以保证行人及车辆安全；
