少先队红领巾奖章争章方案

阅读: 评论:0

少先队红领巾奖章争章方案
    为了确保工作或事情能高效地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢?下面是作者整理的少先队红领巾奖章争章方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
 
    少先队红领巾奖章争章方案1
    一、活动背景:
    根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》、《“红领巾奖章”实施办法》、《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引》、《xx少先队“红领巾奖章”评选推进方案(试行)》、《xx区少先队“红领巾”奖章”评选实施方案(试行)》等文件有关要求,结合我校创建“善”文化特学校的工作实际,制定我校”红领巾奖章”争章活动方案。
可信的密封黏胶条
    二、领导机构:
    组长:xxx(校长)
电缆挂钩    副组长:xxx(少工委主任)
    参与人员:全体中队辅导员、一至五年级全体队员
    三、实施对象
    全体少先队员
    四、奖章类别
    奖章分为基础章、特章和星级章三类。经过努力,达到一定的标准,即可获章。
    五、实施程序
    1、定章:
    (1)基础章
    一年级:文明章、向党章、学军章
    二年级:乐学章、体锻章、孝敬章
    三年级:自护章、环保章、好作风章
    四年级:艺术章、赞祖国章、学法章
    五年级:志愿者章、星星火炬章、先锋章
    每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设15枚。
    (2)特章
    一年级:善心章
    二年级:善行章
    三年级:善学章
    四年级:善问章
    五年级:善思章
    每班每学期荣获3枚以上基础章少先队员都可以荣获特章
    (3)星级章
    个人:个人一星章
    中队:集体一星章
    每个年级每一学年设5枚个人一星章和1枚集体一星章。
    2、争章
    争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特活动,结合少先队五小活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育
    3、考章:体现小型灵活、简便易行的原则。
    ①考章形式:按时间分,有平时考、抽查考、阶段考
    ②考章记录:采用中队活动簿
    颁章
    基础章和特章在中队举行。基础章每月最后一个周的星期一下午第三节队会课由中队辅导员颁发一次;特章每学期期末由中队辅导员颁发一次;一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。
    六、具体要求
    1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。
激光测长仪
    2、争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课,保证每月一次争章课,并做好记录。
    3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章活动启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。 财务报销管理系统
    4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。
    5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的”红领巾奖章”争章活动,学校每学期进行抽查。
    七、各年级奖章获章标准
电子标签分拣系统
    一年级获章标准
    文明章
    1、能记住社会主义核心价值观二十四字内容,并能在学校日常行为中实践
    2、能说出十字要求:勿以善小而不为勿以恶小而为之
    3、在音乐课上,学唱一首与社会主义核心价值观相关的童谣或歌曲
    4、会讲常用文明礼貌用语,在公共场合正确使用”四级音量”。
    向党章
    1、热爱中国共产党教育
    2、牢记对少年儿童的教导和希望
    3、热爱生活,热爱班集体、积极向上。
    学军章
    1、通过”祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动,认识国旗国徽,会唱国歌,知道国庆节;
    2、认真参加每周的升旗仪式,知道国旗、国徽上五颗星星的含义
    3、利用国庆假期,拍一张与国旗的合影;
    4、在音乐课上,学唱一首有关于中国梦的歌曲。
    善心章
    1、参与感恩父母养育之恩活动,如:帮长辈捶捶背、端端茶
    2、参与感恩老师教导之恩活动,如:说一声:”老师,您辛苦了!
    3、参与感恩同学帮助之恩活动,如:”谢谢您的帮助!”
    二年级获章标准
    乐学章
    1、养成一个学习的好习惯,并在队会中分享;
    2、查两句爱学习爱科学的名言,记录在心情日记中;
    3、能在队会中,向队员推荐一本爱科学的书刊;
    4在科学课上观察一个科学现象,学习做观察记录。
    体锻章
    能说出三名自己喜爱的运动员
    2、能说出五种以上的运动项目
    3、能说出一个体育项目的大致规则和安全要领;
    4、能给自己制定一份体育锻炼计划,并坚持一个月以上,为素质达标运动会做准备。
    孝敬章
    懂得中华民族传统美德,在队会中讲一个有关于孝敬的故事
    2、在中队中寻一名孝敬长辈的美德少年做榜样
    3、在家能做两件孝敬父母的事,并在心情日记中写一写;
    4、在校尊敬老师能说出三个具体做法。
    善行章
    1、参与感恩父母养育之恩活动,如:帮长辈捶捶背、洗洗脚;
玻璃栈道施工    2、参与感恩老师教导之恩活动,如:说一声:”老师,您辛苦了!”
    3、参与感恩同学帮助之恩活动,如:”谢谢您的帮助!”
    三年级获章标准
    自护章
    1、能识别常用交通标识,遵守交通规则
    2、说出三种不健康食品,会识别保质期
    3、会说两个以上安全知识,提高安全意识;

本文发布于:2023-05-21 21:05:09,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://patent.en369.cn/patent/4/108569.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:活动   争章   结合   奖章   中队   考章   方案   说出
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 369专利查询检索平台 豫ICP备2021025688号-20 网站地图