活动目标：乳化液泵>低温空调
1.欣赏奖杯或者奖牌的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的调美和纹样美。 2.尝试使用多种线条和图案、有规律地绘制奖杯和奖牌。活动准备：
教具：奖杯、奖牌图片，幼儿“奖杯奖牌作品展”板一块。学具：水彩笔、白纸。 活动过程：
一、以谈话引发幼儿兴趣。
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1.运动会已经结束，我们负责统计了双手拍球的挑战比赛项目，统计出了前三名，我们来设计奖杯或者奖牌来奖励他们。
2.你们见过什么样的奖杯和奖牌？
二、欣赏照片，初步感知奖杯和奖牌美丽和装饰特点。师：今天老师带来了一些奖杯和奖牌图片，我们一起来看看、猜猜他们都是什么比赛的奖杯或者奖牌？
1.出示一组奖杯照片，幼儿自主欣赏。
2.讨论对奖杯的初步感知，发现奖杯的装饰特点。
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师：这些图片给你带来什么样的感觉？奖杯都有哪几部分组成？师：这些奖杯各不相同，形态各异。他们独特的设计都和运动项目本身有着特别的关系。
3.欣赏奖牌的图片，感知奖牌的特点。
乐器架4.小结：奖牌的颜分为金、银、铜。三种颜也代表着前三名。5.奖牌除了颜不同之外，还有哪些特点？上面的花纹都代表什么意义？
三、幼儿作画
师：你想设计奖杯还是奖牌？设计什么样的奖杯和奖牌？为哪些项比赛来设计？
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