日期 | 2020.2.24 | 周次 | 1 | 节次 | 7,8 | 已完成0课时，第1次课 | ||
教学目标 | 1、了解常见FDM类型打印机结构及工作原理 2、掌握切片软件Cura使用方法 | |||||||
教学重点 | 1、零件从设计到打印到后处理的整个工艺流程 2、不同类型打印机的优缺点 3、切片主要参数的功能 | |||||||
教学方式 | 理论讲解，教师演示，提问，课后作业 | |||||||
教学内容与过程设计 | 吹管消声器注释 | |||||||
一、零件从设计到打印到后处理的整个工艺流程 了解需求-概念设计-详细设计-设计仿真优化-工艺仿真-加工制造-后处理-成品 | ||||||||
二、不同类型打印机的结构，工作原理和各自优缺点 常见类型有I3，MB，UM，CoreXy | ||||||||
三、切片软件Cura的使用以及主要参数的功能真空自耗炉 层高，回抽，壁厚，速度等参数的功能，具体参见《Cura详解使用教程》 安全教育：机电安全教育，防止受伤或损坏设备 分组：两人一组，机器轮换 实验：每次实验先完成规定的任务，过程中要记录实验数据，截图或者拍照。实验过程中的认识，体会，创意都可以记录下来。如果时间还有多的，可以打印自己喜欢的小模型。除了规定上交的两次，其它的打印结果都可以带走 课后练习： 实验指导书中的任务一，任务二 | ||||||||
日期 | 周次 | 节次 | 2 | 已完成2课时，第2次课 | ||
教学目标 | 1、掌握打印机的基本测试与调整 2、能正确预热与挤丝测试 3、能够打印模型 | |
教学重点 | 1、能够完整的进行打印前的调整测试工作 2、能完成模型的打印工作 | |
教学方式 | 学生实践，教师指导，提问 | |
教学内容与过程设计 | 注释 | |
一、打印前的准备工作 认识打印机结构-打印机各轴运动测试-归零测试-平台调平-加热测试-挤丝测试-准备打印 | ||
二、打印模型 准备好切片文件-调试好打印机并预热-打印指定模型-仔细观察前面几层的打印情况-随时处理打印过程中出现的问题 | 贝雷梁||
三、打印完成后的检查 拆除支撑，检查形状尺寸精度，表面质量是否达到要求，考虑下次打印如何改善效果 | ||
日期 | 周次 | 节次 | 4 | 已完成4课时，第3次课 | |||
教学目标 | 1、打印钥匙扣，花盆等简单模型 | ||||||
教学重点 | 1、完整打印生活实用件模型 | ||||||
教学方式 | 学生实践，教师指导，提问 | ||||||
教学内容与过程设计 | 注释 | ||||||
1、打印日常生活中实际用到的物品、零件等 能自己建模的最好，用现成的模型也行，比如钥匙扣，花盆，装饰品等 | |||||||
2、改变打印参数，测试最佳参数，加深参数功能的理解 层高，壁厚，打印速度，填充比例等参数都会影响打印质量，强度和效率 | |||||||
日期 | 周次 | 节次 | 2 | 已完成8课时，第4次课 | |||
教学目标 | 1、打印鸟笼模型，测试回抽参数 | ||||||
教学重点 | 1、测试回抽参数对打印质量的影响 | ||||||
教学方式 | 学生实践，教师指导，提问 | ||||||
教学内容与过程设计 | 注释 | ||||||
一、理解回抽的目的，并根据机器大小，模型的情况适当调整回抽参数 模型表面的拉丝，受打印温度，回抽参数影响较大，根据手上的机器，选择合适的回抽参数打印鸟笼模型。要求能够成型，拉丝尽可能少。 | |||||||
日期 | 周次 | 节次 | 4 | 已完成10课时，第5次课 | |||
教学目标 | 1、打印工头等人偶模型 | ||||||
教学重点 | 1、能根据模型的实际情况，选择合适的摆放姿态和支撑位置 | ||||||
教学方式 | 学生实践，教师指导，提问 | ||||||
教学内容与过程设计 | 注释 | ||||||
一、打印工头等人偶模型，能根据模型的实际情况，选择合适的摆放姿态和支撑位置 模型如果竖着放，打印时间较长，横着放，有支撑，而且第一层接触面很小，能否粘牢很重要 | |||||||
日期 | 周次 | 节次 | 4 | 已完成14课时，第6次课 | |||
教学目标 | 1、打印自选模型并提交 | ||||||
教学重点 | 1、综合考虑各方面因素，选择合适参数 | ||||||
教学方式 | 学生实践，教师指导，提问 | ||||||
教学内容与过程设计 | 注释 | ||||||
一、、综合考虑表面质量，打印速度，零件强度，支撑是否易拆除等因素，尽可能提高最终效果 可以自己设计一个简单的产品，也可以用现有模型。主要考虑综合质量和效率，要求最好的效果 | |||||||
| 道闸广告机 | |||||||
日期 | 2020.3.2 | 周次 | 2 | 节次 | 7，8节 | 已完成18课时，第7次课 | |
教学目标 | 1、用Magics软件进行模型修复和拆分 2、Simplify3D切片软件使用方法 | ||||||
教学重点 | 1、模型数据缺陷的修复，大模型拆分成小部件 2、高级切片软件Simplify3D的学习 | ||||||
教学方式 | 理论讲解，教师演示，提问，课后作业 | ||||||
教学内容与过程设计 | 注释 | ||||||
一、Magics软件中修复功能和切分功能 STL格式的文件，很多时候模型表面会有缺陷，比如孔洞，缝隙，重复的三角形面片等，这个时候需要用软件检查并修复。修复并不是万能的，有些时候还是需要手工操作。 我们的打印机加工尺寸有限，大模型需要拆分成小块来进行打印，这个时候需要用软件来切分模型，并使用辅助工具来保证将来能合并对齐 | |||||||
二、Simplify3D切片软件使用方法 这个软件的控制功能比早期版本的Cura多很多，有很多参数来控制打印的细节。我们可以通过测试，来进一步了解打印的细节，以提高打印质量 | |||||||
| 鞋楦机 | |||||||
本文发布于:2023-05-20 07:30:46，感谢您对本站的认可！
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