【教学目标】
3.学习常见天空中的物体，如云、飞机、鸟儿等。
早泄宁4.培养学生对天空中飞行器和天象的好奇心和探究精神，增强学生A的科学探究习惯。 【教学重难点】
重点：
1.让学生认识不同飞行器的特点及其飞行原理。
2.让学生掌握大气层、氧气和气压的概念及作用。
3.让学生关注天空中的物体，提高其科学探究习惯。
难点：
1.讲解飞行器动力机构、气动外形等概念性知识点。
2.帮助学生理解大气层结构及空气压强变化规律。
【教学准备】
PPT、飞行模型制作材料、实物展示（可准备不同类型的飞行器模型）、视频资料等。
【教学过程】
一、导入(5分钟)
1.引入课题
教师通过播放视频或展示图片，让学生感受到天空中无尽的美妙，引出本节课的主题——“在天空中飞翔”。管桩
2.问题导入
监控界面
提问：你们看到过什么在天空中飞翔的物体？
请学生先回答问题，切入课题。钻孔电视
二、讲授飞行器及其飞行原理(15分钟)
1.什么是飞行器？
飞行器是指能够在大气或外层空间中飞行的机器。
2.飞行器的种类？
有航天器、飞机、直升机、固定翼无人机、多旋翼无人机等。
3.飞行器的飞行原理？
在大气中飞行的飞行器，它必须要克服风阻、重力和升力的限制。也就是说，飞行器需要付出等于重力的升力才能飞起来。
双n4.飞行器的动力机构？
飞机、直升机、无人机等都是由发动机驱动螺旋桨或喷气推进器产生推力，从而产生升力。而航天器则是通过火箭引擎产生推力。
5.气动外形对飞行器的影响？
气动外形是指飞机、无人机等飞行器的外形。合理的气动外形可以降低空气阻力，从而减小能量消耗，提高飞行效率。
三、了解大气层及其作用(15分钟)
1.大气层是什么？
大气层是地球上气体的层，由近地面至外层排列依次为：对流层、平流层、跨音层、热层、顶层等。
2.大气层的作用？
① 大气层可以保护地球的生命层，阻止宇宙射线和风暴对地球的伤害；
② 大气层中的氧气可以满足动植物呼吸的需要；
③ 大气层会使入射的太阳光线产生散射，形成蓝的天空，这就是我们震撼人心的日出日落。
光栅玻璃四、观察天空中的物体(15分钟)
观察常见的天空物体，如彩虹、云、星等，并分析其成因。
五、制作飞行模型(30分钟)
1.向学生介绍飞行模型材料，如纸板、纸条等。
2.向学生讲解如何制作一架简易飞行模型，并指导学生手工制作，让学生体验模型制作的乐趣。
【教学总结】
总结本节课的学习内容，并鼓励学生积极发挥自己的想象力，观察天空中更多的美景，不断探究科学的奥秘。
