VR化学实验室的实现与应用冷凝水回收装置
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作者：莫志平 魏菊霞 李晶 邓乃哲 莫江庆来源：《科技经济市场》2019年第11期 摘 要：虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术的普遍发展，让众多领域都能够应用到VR技术，给人们生活生产带来极大便利。将VR技术应用于化学实验，通过虚拟仿真项目给予学生身临其境的感知效果，制造更多化学实验实践和应用的机会，提高学生的动手能力。
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大理石清洗剂 虚拟现实技术（Virtual Reality，VR）是以计算机技术为核心生成的一个三维空间的虚拟世界，借用专用设备为用户提供关于视觉、听觉、触觉的感官模拟，并通过键盘、鼠标、VR设备等操作实现人机交互，使用户有身临其境之感[1]。VR技术主要特征是用户身临其境，置身于由计算机系统生成的交互式的三维虚拟环境中，与之进行交互。通过参与者与仿真环境的相互作用，利用人类本身所对接触事物的感知和认知能力，帮助启发参与者的思维，全方位地获取事物的各种空间信息和逻辑信息。
初中化学是大部分学生第一次接触化学世界，感受化學的魅力。初中化学实验中有许多有趣的实验，例如木炭还原氧化铜、实验室制氧气、铁在氧气中燃烧等等，每一个奇妙的展现背后都是化学物质在偷偷地发生反应，这正是引导同学们去深入探究、摸索的重要原因。化学实验要求学生借助实验仪器和实验药品自己动手，亲自操作，感受实验的乐趣，而教师也需要进行现场指导，让学生的实验操作合乎规范，避免安全事故的发生[2]。
人脸识别医疗 本论文所研究的VR化学实验室以学生为主体，利用头盔、手柄等设备制作化学实验，捉住当代人们对游戏的热爱，对科技的追求，模拟出真实的实验室空间，让玩家置身
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其中，沉醉于化学实验的操作过程和反应效果，具有真实性、安全性和可玩性。
1 VR化学实验室的可行性分析
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