2010年全真试题答案
Section I Use of English
1.A
2. B
3.C
4. B
5. C
6.B
7.D
去污水8.A
9. C10. D
11. C12. A13. A14. D 15. B16. A17. D18.C19. B20.D
Section Il Reading Comprehension
Part A
Text 1 21. B22. A23.D24. A25. B
Text 2 26. C27. D28. C29. B30. A
Text 3 31. B32. D33. A34. C35. C
Text 4 36. A37. D38. C39. B40. D
Part B
41. B42. F43.D44. G45. A
Part C
46. 科学家们急忙介入，但提出的证据显然站不住脚，其大意是，如果鸟类不能控制昆虫的数量，昆虫便会吞噬我们人类。 47. 但是我们至少近乎承认，无论鸟类能否带给我们经济价值，它们自有生存下去的权利。
48. 有证据表明：这些生物杀死体弱者来保持种的健康，或者说它们仅仅捕食“没有价值”的物种。曾经有段时间，生物学家或多或少滥用了这一证据。
49. 在林业生态更为发达的欧洲，没有商业价值的树种被合理地看成是当地森林落的成员，并得到相应的保护。
50. 这种保护体系往往忽视陆地落中诸多缺乏商业价值但对其健康运作至关重要的物种，而最终导致它们的灭绝。
Section ill Writing
51. 见分析
52. 见分析
2
2011年全真试题答案
Section I Use of English
l.C 2. D 3. B 4. B 5. A 6. B7. A8. D9. C10. A
11.B 12. C13. D 14. C15. B 16. D 17. A 18. D 19. A 20. C
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 121.C22. B23. D24. B25. A
Text 2 26. B27. D28. C29.A30. C
Text 331. D32. C33. B34.A35. A
Text 4 36. C37. D38. A39. D40.B
Part B
41. B42. D43. A44. C45.F
Part C
46.爱伦的贡献在于，他拿出”我们并不是机器人，所以能控制自己思想”这一公认的假设，并揭示了其谬误所在。
47. 尽管我们或许可以仅凭意识来维系“控制”这种错觉，现实中我们还是不断要面对一个问题：“我为什么不能让自己做这个或完成那个？”
48. 这似乎是在为忽视贫困者的行为作辩护，为剥削、为社会上层人的优越及社会底层人的卑微理由。
49. 环境仿佛是为了激发我们的最大潜能而设，如果我们觉得自己遭受了“不公"'就不太可能有意识地去努力摆脱自己的处境。
50. 其正面意义在于，了解了一切都取决于我们自己，即有了诸多可能；此前我们是谙熟各种局限的专家，现在我们成了驾驭各种可能性的权威。
Section ill Writing
51. 见分析
52. 见分析
3
2012年全真试题答案
Section I Use of English
石材背栓
1.B
2. A
3. B
4. D
5. C
6. B
7. D
8. B
9.A10. B
11.A 12. C13. C14. D 15. A16. C17. A 18. C 19. D 20. D
Section Il Reading Comprehension
Part A
Text 1 21. D22.B23.A24. C25. D
Text 2 26. C27.D28. A29. D30.A
Text 3 31. A32.B33. B34. D35. C
Text 4 36. C37.D38.B39. C40. A
Part B
41. C42.D43.A44.F45. G
Part C
46. 在物理学领域，一种做法把这种寻求大同理论的冲动推向极端，试图寻包含一切的理论——一个涵括我们所看到的一切的生成性公式。
47. 这里，达尔文学说似乎做出了证明，因为如果人类有着共同的起源，那么似乎就有理由认为文化的多样性也可以追溯到更为有限的起源。
48. 从共有特征中滤出独有特征，这使我们得以理解复杂的文化行为是如何产生的，并从进化或认知角度理解什么引导了它的走向。
49. 第二次努力一—由乔舒亚·格林堡做出——采用更为经验主义的方法来研究语言的普遍性，确定了多种语言（尤其在语法词序方面）的共有特征，这些特征被认为是代表了由认知限制产生的倾向。 50. 乔姆斯基的语法应该显示出语言变化的模式，这些模式并不受语言谱系或贯穿谱系路径的影响；而格林堡式的普遍性则预言了特定的语法词序关系类型之间所存在的紧密互依性。
Section III Writing
51. 见分析
52. 见分析
4
2013年全真试题答案
Section I Use of English
1.A·
2. B
3.C
4.D
5.B
6.D封装盒
7.A
8.A
9. D10.C
11.A 12. C 13. B 14. C 15. B 16. C 17. D 18. D 19. B 20. A
Section Il Reading Comprehension
Part A
Text I 21. A22.B23.D24.C25.C
Text 2 26. D27.A 28. C29.B30.D
Text 3 31. B32.A33.D34.B35.A
Text 4 36. B37.C38.A39.C40.D
Part B
41.E42.F43.D44.G45.A
Part C
46.然而，只要看看无家可归者创造的花园的照片，你就会意识到尽管样式各异，但这些花园除了表达（人类）装饰和创造的欲望之外，更体现了人类其他根本的强烈愿望。 47.安宁的圣地（体现的）是人类特有的需要，无论怎样疏于雕琢，它仍与遮风挡雨之所不同，后者（反映的）是动物特有的需要。
48.这种无家可归者的花园实质上是无定所的花园，它们把“形式”引入城市环境，而城市环境中原本要么没有这种”形式"，要么并没有把它当成”形式“看待。
49.我们大多数人通常把陷入精神颓丧归咎于某些心理疾病，直到有一天置身花园，才顿觉压抑感神奇地消失了。
50.虽然有“扩大词义外延”的意味，但正是这种对大自然或隐晦或明晰的参照让用“花园”一词来描述这些人造组合有了充分的根据。
Section皿Writing
51.见分析
52.见分析
5
2014年全真试题答案
Section I Use of English
1.D
2. A
3.B
4. A
5. C
6.D
7.C
8. D
9.B10.C
11.A 12. A 13. B 14. D15.C 16. B 17. A 18. B 19. C 20. D
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1 21. A22.C23.D24.A25.A
Text 2 26. D27.D28.A29.B30. B
Text 3 31. B32.C33.C34.B35.D
Text 4 36. A37.D38. C39.C40.B
Part B
41.C42.F43.G44.D45.B
Part C
46.这也解释了为什么当我们试图用语言去描述音乐的时候，充其量只能是说清楚自己的感受，而无法抓住音乐本身。
4 7. 总而言之，他是一个思想不受束缚的人，而且是一个富有勇气的人。我认为勇气是理解一—更是演奏——其作品不可或缺的品格。
48.贝多芬惯以超凡的力度加大音响，随后突然进入一个意想不到的柔和乐段，这种手法在前人的作品中极为罕见。
49.尤具深意的是他的自由观，在他看来自由关系到个人的权利和责任：他主张思想和个人表达的自由。
50.苦难是不可避免的，但与之抗争的勇气正是生活的意义所在。对贝多芬的诸多作品，我们都可做此解读。
Section III Writing
51.见分析
变压器油泵
52.见分析
6
2015年全真试题答案
Section I Use of English
1.D
2. B
3. C
4.A
5.C
塑料标签
6.A
7. D捕虾笼
8.A
9.B10. D
11. B 12. A 13. B 14. D 15. C 16. C17. B 18. D 19. C 20. A
Section Il Reading Comprehension
Part A
Text 1 21. D22.C23.B24.A25. C
Text 2 26. C27. A28. D29. D30. D
Text 3 31. B32.C33. D34.C35.A
Text 4 36. A37.B38.A39. C40.B
Part B
41.C42.E43.G44.B45. A
Part C
46.在各种强大动机的推动下，这场迁移从荒野中造就了一个民族，并循其本质塑造了一片全新大陆的特点，决定了它的命运。
47. 合众国是两股主要力量作用的产物——一是具有不同思想、风俗和民族特点的欧洲各民族的迁人，二是一个新国家因改变了这些特性而产生的影响。
48. 但是美洲特有地理条件的作用，不同族间的相互影响，加上在一片荒蛮新大陆上维持旧大陆方式的巨大困难，所有这一切引起了意义深远的变化。
49.在十五、十六世纪的北美大陆探险过去一百多年后，首批满载移民驶向今天合众国这片疆土的船只横穿过了大西洋。
50.郁郁葱葱、树种繁多的原始森林是一座从缅因一直向南绵延到佐治亚的天然宝库。
Section皿Writing
51. 见分析
52.见分析
7
