v2.0.1
中国电子学会普及工作委员会
中国电子学会科普培训与应用推广中心
全国青少年电子信息科普创新联盟
科普服务平台：
官方考试平台：
2018 年10月
总体说明
本标准由中国电子学会科普培训与应用推广中心制定。V1 版本由全国青少年电子信息科普创新联盟标准工作组开发，由中国电子学会普及工作委员会审核通过，适用于由中国电子学会举办的全国青少年电子信息等级考试，由经授权的全国青少年电子信息科普创新教育基地、全国青少年电子信息等级考试中心承担招生和考试服务工作。
本标准旨在激发和培养青少年学习电子信息技术的热情和兴趣，充分适应我国青少年的认知心理和水平，从力学、机械原理、电子信息和软件技术的入门实践出发，引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维，使青少年电子信息等级考试更具科普性、趣味性和实践性。本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从基础电子模块搭接所需要的技能和知识，以及国内信息技术教育的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。所有考核内容分为三个层次，了解、掌握和熟练，了解指对该项内容有初步的认知，掌握指具备基本的知识结构，可以在实操中运用该项内容的知识，熟练指具备系统的知识和应用能力。 本标准版权属中国电子学会所有。本标准使用者仅限于经中国电子学会直接授权的相关合作单位，包括全国青少年电子信息等级考试服务中心/服务网点、全国青少年电子信息科普创新教育基地。未经中国电子学会允许，任何单位及个人不得擅自复制、摘编、变造本标准所含文字、图片、链接等信息，违者将依法追究法律责任。授权单位查询网址为 和 。
所有相关本标准的解释权属于中国电子学会。
标准工作组织
标准工作组组长：杨晋副组长：尤丹立、王志军、成皓
支持单位（部分，排名不分先后）：
北京友高教育科技有限公司
赛诺禧乐（北京）教育科技有限公司
北京聚能辉煌教育科技有限公司
预备级1-2级考试标准
一、预备级
（预）一级标准(年龄建议3-5岁，采用大颗粒实验模块）
1.基础知识
（1）认识基础电子模块。
电池、电池盒、开关、导线、小灯泡、LED、直流马达等。
（2）了解电路的组成及基本要素；知道什么是输入和输出。
（3）能够使用结构器材为电路设计外观或应用场景。
2.动手能力
（1）能够使用电子模块搭建简单电路。
（2）能够使用结构器材为电路创意搭建稳固的外观或情景。
（3）能够简单描述或者演示作品的设计和创意。
（预）二级标准（年龄建议5-6岁，采用大颗粒实验模块）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块。
电位器、亮度传感器、声音传感器、双LED、录音芯片、扬声器、蜂鸣器等。 （2）能够识别基本传感器模块以及正确的使用方法。
（3）能够使用结构器材为电路设计、搭建工程作业结构模型。
2.动手能力
（1）能够使用电子模块搭建传感器控制电路。
（2）能够使用电子模块创意搭建多功能（两种以上）显示或执行电路。
（3）能够根据问题搭建出工程作业结构。
（4）能够描述或者演示作品的设计和创意。
标准级1-8级考试标准
一级标准（年龄建议6-7岁）
1.基础知识
（1）知道基本电路的构成及要素。
电源、用电器、开关和导线；输入、控制和输出。
（2）认识基础电子模块。
电源、按钮开关、按压开关、拨动开关、滑动变阻、照明、喇叭、蜂鸣器、小风扇、直流马达、震动马达、导线等。
（3）能够为电路设计外观或应用场景。
2.动手能力
（1）能够识别基础电子模块件并掌握其使用方法。
（2）使用电子模块正确搭建基本的电路。
（3）能够为电路搭建一个相匹配的外观或应用场景。
（4）能够正确演示作品并表述设计和创意。
二级标准（年龄建议7-8岁）
1.基础知识
（1）认识常用电子模块和单片机控制器。
二极管、三极管、与逻辑、或逻辑、非门、继电器、延时、智能计数器、集线器等和单片机控制器。
（2）认识常用传感器及其原理。
声音传感器、温度传感器、光传感器、压力传感器、运动传感器、倾角传感器、灰度传感等。
