一种静水训练用船桨的制作方法

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1.本技术涉及船桨的领域，尤其是涉及一种静水训练用船桨。

背景技术：

2.赛艇运动的训练可分为静水训练和动水训练，动水训练一般是指在水面中进行划桨训练，静水训练是指船或者训练设备固定在水面中或者岸边，绝对位置不发生改变，运动员在静止的船或训练设置中进行划桨训练。因静水训练具有所需场地小、成本低等优点，静水训练广泛应用于赛艇运动的训练中。但是，在静水训练中，船桨受到水阻摩擦的影响更大。与动水训练相比，运动员要保证同样的姿势训练时，静水训练会比动水训练耗费更多的体力。
3.船桨包括桨叶以及浆杆，运动员抓握浆杆，桨叶拨水时推动船只前进。为减小静水训练中水流对船桨的阻力，桨叶的叶面通常设置有凸起的分水线。然而，当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力。

技术实现要素：

4.为了解决当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力的问题，本技术提供一种静水训练用船桨。
5.本技术提供的一种静水训练用船桨采用如下的技术方案：
6.一种静水训练用船桨，包括桨叶以及浆杆，所述桨叶包括与浆杆连接的连接管，连接管的外壁转动连接有若干转动板，若干转动板包括与连接管转动连接的第一板体，以及与第一板体段转动连接的第二板体，转动板与连接管之间、第一板体与第二板体之间均通过转动连接处的摩擦力实现即时固定。
7.通过采用上述技术方案，运动员进行静水训练时，转动第一板体，第一板体与连接管之形成一定角度，转动第二板体，第一板体与第二板体之间相互折叠，使得连接管与第一板体的转动连接处相较于第二板体形成位于桨叶处的凸起，即桨叶的分水线。当桨叶伸入水流划动时，连接管与第一板体形成的分水线可对桨叶处的水流起到分流，以减小水阻摩擦力的作用，进而减小运动员于静水训练过程中的体力消耗。当运动员感受到水流改变导致相同的训练姿势无法适应时，依次转动第一板体和第二板体，可对第一板体和连接管的连接处进行弯折程度的调整，使得分水线的突出程度得到调整以适应水流的变化，解决当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力的问题。
8.可选的，所述连接管的内壁设置有内螺纹，浆杆靠近连接管的一端外壁设置有外螺纹，内螺纹与外螺纹相配合。
9.通过采用上述技术方案，连接管的内螺纹与浆杆的外螺纹相配合，可实现连接管与浆杆的可拆卸固定连接，当船桨使用完毕后，运动员转动浆杆，即可将浆杆于连接管处拆卸，以便于船桨的携带和收纳。
10.可选的，所述浆杆包括与连接管螺纹连接的连接杆体，以及与连接杆体可拆卸固定连接的固定杆体，连接杆体和固定杆体之间设置有连接组件。
11.通过采用上述技术方案，浆杆包括连接杆体和固定杆体，连接杆体和固定杆体通过连接组件之间可拆卸固定连接，当船桨使用完毕时，将连接杆体与固定杆体分离，可有利于船桨的携带，且减小船桨占用的收纳空间。
12.可选的，所述固定杆体呈管状，连接杆体的外壁与固定杆体的内壁滑移连接，连接杆体插入固定杆体内时为连接状态，连接杆体的外壁贯穿开设有连接孔，固定杆体的外壁贯穿开设有与连接孔相对应的限位孔，连接组件包括与固定杆体转动连接的转动扣，转动扣与连接孔之间经限位孔设置有软塞，软塞分别与连接孔、限位孔过盈配合。
13.通过采用上述技术方案，船桨使用时，运动员将连接杆体插入固定杆体的管状空腔内，使连接孔与限位孔相对应，转动转动扣以将软塞经限位孔塞入连接孔内，连接杆体和固定杆体实现连接。当船桨使用完毕后，转动扣转动并复位，带动软塞从连接孔与限位孔处拔出，即可实现连接杆体和固定杆体的分离。转动扣与软塞结构简单且易操作，有利于提高船桨的实用性。
14.可选的，所述桨叶的表面贴设有防水层。
15.通过采用上述技术方案，桨叶的表面设置防水层，可减小长期水流冲击对连接管与第一板体之间的转动连接处，第一板体与第二板体之间的转动连接处的影响，提高船桨使用的寿命。
16.可选的，所述防水层为pet层。
17.通过采用上述技术方案，pet层具有良好的力学性能、耐折性好、耐腐蚀性能优异，以及气体和水蒸气渗透率低，有较好的防水功能。
18.可选的，所述浆杆上套设有防滑套筒，防滑套筒包括用以环抱浆杆外壁的第一弧板和第二弧板，第一弧板和第二弧板之间可拆卸固定连接。
19.通过采用上述技术方案，浆杆上套设防滑套筒，在训练过程中，运动员抓握防滑套筒，通过防滑套筒可提高运动员抓握浆杆时的摩擦力，减少运动员因手滑未能握紧浆杆，而影响划桨训练的效果。第一弧板和第二弧板之间为可拆卸固定连接，可实现防滑套筒于浆杆外壁处的移动，运动员根据自身需求，调整防滑套筒在浆杆外壁处的套设位置，可使船桨更具有实用性。
20.可选的，所述第一弧板靠近第二弧板的端面安装有安装杆，第二弧板靠近第一弧板的端面开设有与安装杆相适配的安装槽。
21.通过采用上述技术方案，运动员根据自身需求，确定防滑套筒与浆杆的外壁处的位置，将安装杆插入安装槽内，第一弧板与第二弧板连接并环抱于浆杆的外壁以实现防滑套筒的固定，第一弧板靠近浆杆的外壁的一侧、第二弧板靠近浆杆的外壁的一侧均与浆杆的外壁抵接，安装杆与安装槽结构简单且易操作，有利于提高防滑套筒的实用性。
22.综上所述，本技术包括以下有益技术效果：
23.1、依次转动第一板体和第二板体，可对第一板体和连接管的连接处进行弯折程度的调整，使得分水线的突出程度得到调整以适应水流的变化，解决当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力的问题,有利于运动员用相同的训练姿势适应静水训练中水流的改变；
24.2、连接管与浆杆之间、连接杆体与固定杆体之间均为可拆卸固定连接，可便于船桨的携带，以及减小船桨的收纳空间。
附图说明
25.图1是本技术实施例一种静水训练用船桨的结构示意图。
26.图2是隐藏防水层后的结构示意图。
27.图3是连接杆体与固定杆体分离后的结构示意图。
28.图4是展示连接管与连接杆体之间连接处的结构示意图。
29.图5是展示防滑套筒的结构示意图。
30.附图标记说明：
31.1、桨叶；11、连接管；111、内螺纹；12、转动板；121、第一板体；122、第二板体；13、防水层；2、浆杆；21、外螺纹；22、连接杆体；221、连接孔；23、固定杆体；231、限位孔；232、转动扣；233、软塞；24、防滑套筒；241、第一弧板；2411、安装杆；242、第二弧板；2421、安装槽。
具体实施方式
32.以下对本技术作进一步详细说明。
33.本技术实施例公开一种静水训练用船桨，参照图2，包括桨叶1，以及浆杆2，桨叶1包括与浆杆2连接的连接管11，连接管11的外壁铰接有若干转动板12。
34.桨叶1包括连接管11，连接管11为竖直设置的圆管状，连接管11的内壁设置有内螺纹111（参照图4），连接管11的外壁铰接有两块转动板12，两块转动板12沿连接管11的轴线方向对称设置。转动板12为薄板状，并沿连接管11的长度方向呈逐渐收缩的形状。转动板12包括与连接管11铰接的第一板体121，第一板体121靠近连接管11的一端为与连接管11铰接的铰接端，第一板体121的铰接端呈圆弧形板状，第一板体121的铰接端的弧形内壁与连接管11的外壁转动连接。第一板体121远离连接管11的一端铰接有第二板体122，第二板体122为类似三角形的薄板状。参照图1，桨叶1的表面设置有防水层13，防水层13可采用pet层。
35.连接管11内设置有浆杆2，浆杆2为与连接管11相适配的长杆状，结合图4，浆杆2靠近连接管11一端的外壁设置有外螺纹21，浆杆2插入连接管11内时，内螺纹111与外螺纹21相适配以实现浆杆2与桨叶1的连接。参照图2，浆杆2包括与连接管11螺纹连接的连接杆体22，以及位于连接杆体22远离连接管11的一端的固定杆体23，连接杆体22与固定杆体23可拆卸固定连接。参照图3，连接杆体22为圆杆状，并在与固定杆体23的连接处的外壁贯穿开设有两个连接孔221，两个连接孔221分别沿连接杆体的轴线方向对称分布，连接孔221为圆形通孔。固定杆体23为与连接杆相适配的圆管状，连接杆体22插入固定杆体23内为连接状态，固定杆体23在与连接杆体22的连接处的外壁贯穿开设有限位孔231，限位孔231与连接孔221相对应。
36.固定杆体23于靠近限位孔231处铰接有两个转动扣232，两个转动扣232均铰接于同一铰接轴，两个转动扣232与固定杆体23之间的铰接轴沿垂直固定杆体23的长度方向水平贯穿固定杆体23。转动扣232为一侧开口的门形框体，转动扣232的开口处与铰接轴铰接。转动扣232远离铰接轴的一端安装有软塞233，软塞233经限位孔231与连接孔221过盈配合，转动扣232转动时带动软塞233远离或靠近限位孔231和连接孔221，软塞233塞入限位孔231
和连接孔221处可实现连接杆体22与固定杆体23的连接。
37.参照图2，浆杆2的外壁设置有防滑套筒24，结合图5，防滑套筒24包括用以环抱浆杆2外壁的第一弧板241和第二弧板242，第一弧板241为弧形板状，第一弧形板的内壁抵接浆杆2的外壁，第一弧板241于弯曲方向的两端的端面安装有安装杆2411，安装杆2411为水平设置的圆杆状，且长度方向与浆杆2的长度方向相垂直。第二弧板242为弧形板状，第二弧形板的内壁抵接浆杆2的外壁，第二弧板242于曲方向的两端的端面开设有安装杆2411相适配的安装槽2421，第一弧板241和第二弧板242可通过安装杆2411与安装槽2421的插接实现连接。
38.本技术实施例的一种静水训练用船桨的实施原理为：参照图2，运动员进行静水训练时，转动第一板体121，第一板体121与连接管11之形成一定角度，转动第二板体122，第一板体121与第二板体122之间相互折叠，使得连接管11与第一板体121的转动连接处相较于第二板体122形成位于桨叶1处的凸起，即桨叶1的分水线。当桨叶1伸入水流划动时，连接管11与第一板体121形成的分水线可对桨叶1处的水流起到分流，以减小水阻摩擦力的作用，进而减小运动员于静水训练过程中的体力消耗。当运动员感受到水流改变导致相同的训练姿势无法适应时，依次转动第一板体121和第二板体122，可对第一板体121和连接管11的连接处进行弯折程度的调整，使得分水线的突出程度得到调整以适应水流的变化，解决当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力的问题。
39.结合图3，将连接杆体22旋转插入连接管11内，连接杆体22远离连接管11的一端插入固定杆体23内，转动转动扣232并带动软塞233塞入连接孔221与限位孔231内，实现浆杆2处的安装。当船桨使用完毕时，利用上述步骤的相反顺序对浆杆2进行拆卸，可便于浆杆2的携带以及收纳。
40.结合图5，运动员根据自身需求，将第一弧板241和第二弧板242安装于浆杆2的外壁，完成防滑套筒24的安装，运动员训练时抓握防滑套筒24可减小手滑的现象。
41.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。

技术特征：

1.一种静水训练用船桨，包括桨叶（1）以及浆杆（2），其特征在于：所述桨叶（1）包括与浆杆（2）连接的连接管（11），连接管（11）的外壁转动连接有若干转动板（12），若干转动板（12）包括与连接管（11）转动连接的第一板体（121），以及与第一板体（121）段转动连接的第二板体（122），转动板（12）与连接管（11）之间、第一板体（121）与第二板体（122）之间均通过转动连接处的摩擦力实现即时固定。2.根据权利要求1所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述连接管（11）的内壁设置有内螺纹（111），浆杆（2）靠近连接管（11）的一端外壁设置有外螺纹（21），内螺纹（111）与外螺纹（21）相配合。3.根据权利要求2所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述浆杆（2）包括与连接管（11）螺纹连接的连接杆体（22），以及与连接杆体（22）可拆卸固定连接的固定杆体（23），连接杆体（22）和固定杆体（23）之间设置有连接组件。4.根据权利要求3所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述固定杆体（23）呈管状，连接杆体（22）的外壁与固定杆体（23）的内壁滑移连接，连接杆体（22）插入固定杆体（23）内时为连接状态，连接杆体（22）的外壁贯穿开设有连接孔（221），固定杆体（23）的外壁贯穿开设有与连接孔（221）相对应的限位孔（231），连接组件包括与固定杆体（23）转动连接的转动扣（232），转动扣（232）与连接孔（221）之间经限位孔（231）设置有软塞（233），软塞（233）分别与连接孔（221）、限位孔（231）过盈配合。5.根据权利要求1所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述桨叶（1）的表面贴设有防水层（13）。6.根据权利要求5所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述防水层（13）为pet层。7.根据权利要求1所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述浆杆（2）上套设有防滑套筒（24），防滑套筒（24）包括用以环抱浆杆（2）外壁的第一弧板（241）和第二弧板（242），第一弧板（241）和第二弧板（242）之间可拆卸固定连接。8.根据权利要求7所述的一种静水训练用船桨，其特征在于：所述第一弧板（241）靠近第二弧板（242）的端面安装有安装杆（2411），第二弧板（242）靠近第一弧板（241）的端面开设有与安装杆（2411）相适配的安装槽（2421）。

技术总结

本申请属于船桨的技术领域，涉及一种静水训练用船桨，其包括桨叶以及浆杆，所述桨叶包括与浆杆连接的连接管，连接管的外壁转动连接有若干转动板，若干转动板包括与连接管转动连接的第一板体，以及与第一板体段转动连接的第二板体，转动板与连接管之间、第一板体与第二板体之间均通过转动连接处的摩擦力实现即时固定。本申请具有解决当水流的大小不同导致船桨受到的水阻摩擦力不同是，船桨难以适应不同的水阻摩擦力的问题的效果。的水阻摩擦力的问题的效果。的水阻摩擦力的问题的效果。