一种垃圾分类教具的制作方法

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1.本实用新型涉及教具领域，具体涉及一种垃圾分类教具。

背景技术：

2.目前，垃圾分类有四种，分别是：1.可回收垃圾，如：废纸皮、塑料瓶、玻璃瓶、金属材料以及旧衣服等；2.厨余垃圾，如：剩菜剩叶、骨头、剩饭以及各种果皮等；3.有害垃圾，如：电池、灯泡、水银温度计等；4.其他垃圾，如：废弃的瓦砾和陶瓷、尘土、不能回收的卫生纸等，做好垃圾分类管理可以最大限度的利用垃圾资源、改善土壤、改善水质、改善生存环境等有益社会环境的优点，垃圾分类管理的理念也是一个倡导了很多年的问题，大多数城市、村镇中人们生活中实际是很容易接触到倡导垃圾分类的提醒，但是，大多数人在垃圾投放时完全没有分类意识，少数人有分类意识的，但是对于在户外垃圾桶的分类投放上也是较为薄弱，这主要是因为在日常生活中没有养成垃圾分类的习惯，因此要实现做好垃圾分类管理是一个需要很长时间的习惯培养。那垃圾分类习惯要如何养成呢，那肯定的要从小养成，从小培养正确处理垃圾,正确培养垃圾分类的习惯，这点其实在儿童教导上也已经在实行，但是现今在教导儿童垃圾分类的方法上，多数还是简单的书面教导，儿童还不能够深层次的理解分类意义所在，因此仅是书面教导是很难引起儿童的兴趣和重视，无法给儿童留下深刻的印象，往往时间一长，儿童就会忘记垃圾分类的知识，不利于良好习惯的培养。

技术实现要素：

3.本实用新型的目的就是针对目前上述之不足，而提供一种垃圾分类教具。
4.本实用新型包括相互配套使用的钓竿、垃圾分类箱和垃圾储存池，
5.垃圾分类箱内设置有四个垃圾分类区域，且每个垃圾分类区域下方设置有重量传感器，所述重量传感器连接报警器或语音播报器，
6.所述垃圾分类区域上设置有用于将玩具垃圾块放入的放入口，
7.垃圾储存池内设置有多个垃圾槽，且所述垃圾槽内放置有玩具垃圾块，所述玩具垃圾块表面贴覆有垃圾图形，
8.钓竿及玩具垃圾块上分别设置有配套且用于将玩具垃圾块拉出垃圾槽的组件。
9.进一步，四个垃圾分类区域分别是可回收垃圾区域、厨余垃圾区域、有害垃圾区域和其它垃圾区域。
10.进一步，所述垃圾分类区域内设置有用于将多个玩具垃圾块进行叠加放置的叠加区域。
11.进一步，所述重量传感器通过可编辑逻辑控制器连接报警器或语音播报器。
12.进一步，所述重量传感器通过可编辑逻辑控制器和继电器连接报警器或语音播报器。
13.进一步，垃圾分类箱上设置有用于对重量传感器以及报警器或语音播报器进行供电的电源。
14.进一步，所述多个玩具垃圾块由四种不同重量规格的玩具垃圾块组合而成。
15.进一步，玩具垃圾块上段为仿垃圾形样式，下段为块状以便于放入垃圾分类区域内。
16.进一步，钓竿上通过吊绳与磁铁相连，玩具垃圾块上设置有与磁铁相配的磁吸金属件。
17.进一步，钓竿上通过吊绳与挂钩相连，玩具垃圾块上设置有与挂钩相配的吊耳。
18.本实用新型优点是：通过钓鱼时的游戏体验，使该过程具有真实感，增加儿童学习印象，可推广应用供于儿童娱乐场所、幼儿园等，从而达到从小培养正确处理垃圾，做好垃圾管理分类的习惯。
19.附图说明
20.图1是本实用新型结构示意图。
21.图2是垃圾分类箱侧视图结构示意图。
22.图3是吊耳式玩具垃圾块使用状态结构示意图。
23.图4是磁吸式玩具垃圾块使用状态结构示意图。
实施方式
24.为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
25.因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
26.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
27.在本发明实施例的描述中，需要说明的是，若出现术语“上”、“下”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，本发明的描述中若出现术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
28.在本发明实施例的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，若出现术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
29.如图所示，本实用新型包括相互配套使用的钓竿1、垃圾分类箱2和垃圾储存池3，
30.垃圾分类箱2内设置有四个垃圾分类区域21，且每个垃圾分类区域21下方设置有
重量传感器22，所述重量传感器22连接报警器或语音播报器，
31.所述垃圾分类区域21上设置有用于将玩具垃圾块32放入的放入口，
32.垃圾储存池3内设置有多个垃圾槽31，且所述垃圾槽31内放置有玩具垃圾块32，所述玩具垃圾块32表面贴覆有垃圾图形，
33.钓竿1及玩具垃圾块32上分别设置有配套且用于将玩具垃圾块32拉出垃圾槽31的组件。
34.进一步，四个垃圾分类区域21分别是可回收垃圾区域、厨余垃圾区域、有害垃圾区域和其它垃圾区域。
35.进一步，所述垃圾分类区域21内设置有用于将多个玩具垃圾块32进行叠加放置的叠加区域。
36.进一步，所述重量传感器22通过可编辑逻辑控制器连接报警器或语音播报器。
37.进一步，所述重量传感器22通过可编辑逻辑控制器和继电器连接报警器或语音播报器。
38.进一步，垃圾分类箱2上设置有用于对重量传感器22以及报警器或语音播报器进行供电的电源。
39.进一步，所述多个玩具垃圾块32由四种不同重量规格的玩具垃圾块32组合而成。四种不同重量规格的玩具可分别设置成7g,8g,9g,10g，对应在进行第一次叠加时，分别是14,16,18,20，进行第二次叠加是21,24,27,30,依次类推，在有限范围内进行叠加，重量数字不能重复，以此判断重量是否符合指标。重量的设定并非只有上述一种选择，可根据实际情况进行选择，只要4个数字在一定范围内不重合即可，如70g,80g,90g,100g等等，重量的选择与适龄年纪的使用状态相关。
40.进一步，玩具垃圾块32上段为仿垃圾形样式，下段为块状以便于放入垃圾分类区域21内。仿垃圾形样式为了使结构更直观，便于儿童辨识。
实施例
41.设置四个垃圾分类区域21所对应的重量，如可回收垃圾设定7g,此时可回收垃圾对应的玩具垃圾块32重量为7g，厨余垃圾8 g，此时厨余垃圾对应的玩具垃圾块32重量为7g，有害垃圾9g、此时有害垃圾对应的玩具垃圾块32重量为7g，其他垃圾10g，此时其他垃圾对应的玩具垃圾块32重量为7g，
42.操作钓竿1将多个垃圾槽31内的其中一个玩具垃圾块32拉出，如此时拉出的是带有可回收垃圾图案的可回收垃圾，则放入四个垃圾分类区域21内的其中一个可回收垃圾区域，若放入的是厨余垃圾内，由于厨余垃圾对应的是8 g重量，重量不对时，则发出警报或语音提示，提示放入的垃圾错误，若是放入可回收垃圾内，重量指标无误，则不发出警报或语音提示；
43.当操作钓竿1将多个垃圾槽31内的其中一个玩具垃圾块32拉出，此时还是可回收垃圾，此时则继续放入可回收垃圾区域内与第一个玩具垃圾块32进行叠加，此时叠加重量是7g的倍数（如果不是7g的倍数14,21,28
···
，则放入错误）。
44.钓竿实施例2：
45.进一步，钓竿1上通过吊绳与磁铁11相连，玩具垃圾块32上设置有与磁铁11相配的
磁吸金属件12。
46.操作钓竿1将多个垃圾槽31内的其中一个玩具垃圾块32吸出（利用钓竿1上的磁铁11与磁吸金属件12（如铁等可磁吸金属）相吸附并拉出玩具垃圾块32），如此时拉出的是带有可回收垃圾图案的可回收垃圾，则放入四个垃圾分类区域21内的其中一个可回收垃圾区域，若放入的是厨余垃圾内，由于厨余垃圾对应的是8 g重量，重量不对时，则发出警报或语音提示，提示放入的垃圾错误，若是放入可回收垃圾内，重量指标无误，则不发出警报或语音提示。
47.钓竿1将玩具垃圾块32拉出后，人工将玩具垃圾块32从钓竿1上卸下，再放入垃圾分类区域21内。
48.钓竿实施例3：
49.进一步，钓竿1上通过吊绳与挂钩13相连，玩具垃圾块32上设置有与挂钩13相配的吊耳14。
50.操作钓竿1将多个垃圾槽31内的其中一个玩具垃圾块32钩出（利用钓竿1的挂钩13与玩具垃圾块32的吊耳14相钩并拉出玩具垃圾块32），如此时拉出的是带有可回收垃圾图案的可回收垃圾，则放入四个垃圾分类区域21内的其中一个可回收垃圾区域，若放入的是厨余垃圾内，由于厨余垃圾对应的是8 g重量，重量不对时，则发出警报或语音提示，提示放入的垃圾错误，若是放入可回收垃圾内，重量指标无误，则不发出警报或语音提示。
51.钓竿1将玩具垃圾块32拉出后，人工将玩具垃圾块32从钓竿1上卸下，再放入垃圾分类区域21内。

技术特征：

1.一种垃圾分类教具，其特征在于它包括相互配套使用的钓竿(1)、垃圾分类箱(2)和垃圾储存池(3)，垃圾分类箱(2)内设置有四个垃圾分类区域(21)，且每个垃圾分类区域(21)下方设置有重量传感器(22)，所述重量传感器(22)连接报警器或语音播报器，所述垃圾分类区域(21)上设置有用于将玩具垃圾块(32)放入的放入口，垃圾储存池(3)内设置有多个垃圾槽(31)，且所述垃圾槽(31)内放置有玩具垃圾块(32)，所述玩具垃圾块(32)表面贴覆有垃圾图形，钓竿(1)及玩具垃圾块(32)上分别设置有配套且用于将玩具垃圾块(32)拉出垃圾槽(31)的组件。2.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，四个垃圾分类区域(21)分别是可回收垃圾区域、厨余垃圾区域、有害垃圾区域和其它垃圾区域。3.根据权利要求2所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，所述垃圾分类区域(21)内设置有用于将多个玩具垃圾块(32)进行叠加放置的叠加区域。4.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，所述重量传感器(22)通过可编辑逻辑控制器连接报警器或语音播报器。5.根据权利要求4所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，所述重量传感器(22)通过可编辑逻辑控制器和继电器连接报警器或语音播报器。6.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，垃圾分类箱(2)上设置有用于对重量传感器(22)以及报警器或语音播报器进行供电的电源。7.根据权利要求2所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，所述多个玩具垃圾块(32)由四种不同重量规格的玩具垃圾块(32)组合而成。8.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，玩具垃圾块(32)上段为仿垃圾形样式，下段为块状以便于放入垃圾分类区域(21)内。9.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，钓竿(1)上通过吊绳与磁铁(11)相连，玩具垃圾块(32)上设置有与磁铁(11)相配的磁吸金属件(12)。10.根据权利要求1所述的一种垃圾分类教具，其特征在于，钓竿(1)上通过吊绳与挂钩(13)相连，玩具垃圾块(32)上设置有与挂钩(13)相配的吊耳(14)。

技术总结

一种垃圾分类教具，每个垃圾分类区域(21)下方设置有重量传感器(22)，所述重量传感器(22)连接报警器或语音播报器，所述垃圾分类区域(21)上设置有用于将玩具垃圾块(32)放入的放入口，垃圾储存池(3)内设置有多个垃圾槽(31)，且所述垃圾槽(31)内放置有玩具垃圾块(32)，所述玩具垃圾块(32)表面贴覆有垃圾图形，钓竿(1)及玩具垃圾块(32)上分别设置有配套且用于将玩具垃圾拉出垃圾槽(31)的组件。本实用新型优点是：通过钓鱼时的游戏体验，增加儿童学习印象，可推广应用供于儿童娱乐场所、幼儿园等，从而达到从小培养正确处理垃圾，做好垃圾管理分类的习惯。好垃圾管理分类的习惯。好垃圾管理分类的习惯。