一种便于分类收纳的学生书包的制作方法

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1.本实用新型属于学生书包技术领域，具体涉及一种便于分类收纳的学生书包。

背景技术：

2.书包，是指用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本和文具用品，根据消费者审美品位的改变，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求，一个好的学生书包是背在身上不感觉到累的书包，提倡的是利用一种人体工程学原理达到保护脊柱的作用。
3.现有的学生书包多是由一个大包体和几个外部小包体组成，学生在使用时，会将书本、作业本和文具用品全部放入内部的大包体内，不能对学习用品和书本进行分类收纳，影响学生使用书包时的便捷性和整齐性，为此我们提出一种便于分类收纳的学生书包。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种便于分类收纳的学生书包，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于分类收纳的学生书包，包括书本包体和以及与所述书本包体连接的包盖，所述书本包体用于收纳各学科书本，所述书本包体和所述包盖之间通过第一磁吸条磁吸合盖，所述书本包体的正面设置有作业本包，所述作业本包内设置有用于收纳作业本的作业本收纳盒，所述作业本包和所述作业本收纳盒之间通过第二磁吸条磁吸合盖，所述书本包体的一侧面设置有用于收纳学习文具的文具盒，所述书本包体的另一侧面设置有用于收纳水杯的水杯侧包。
6.优选的，所述文具盒的内部下部设置有隔板，所述隔板和所述文具盒之间形成用于收纳学习量尺的收纳腔；
7.所述文具盒的盒盖内侧设置有若干个束紧笔带，所述束紧笔带用于收纳不同型号的笔。
8.优选的，所述作业本收纳盒活动设置在所述作业本包内，且所述作业本收纳盒沿所述作业本包方向移动；
9.所述作业本包的两内侧壁下部开设有活动槽，所述作业本收纳盒的外侧下部设置有卡块，所述卡块滑动卡接在所述活动槽内。
10.优选的，所述作业本收纳盒为开口式盒体，且所述作业本收纳盒的一侧边设置有活动盖体，所述活动盖体和所述作业本包相适配。
11.优选的，所述作业本包的上部外侧第二盖槽，所述第二盖槽上设置有所述第二磁吸条，所述活动盖体上对应所述第二磁吸条的位置处设置有第二磁吸槽；
12.所述作业本包和所述活动盖体通过所述第二磁吸条和所述第二磁吸槽磁吸合盖。
13.优选的，所述书本包体的上部开设有第一盖槽，第一盖槽上设置有所述第一磁吸条，所述包盖上对应所述第一磁吸条的位置处设置有第一磁吸槽，所述包盖和所述书本包
体之间通过所述第一磁吸条和所述第一磁吸槽磁吸合盖。
14.优选的，所述书本包体和所述作业本包上对应所述第一盖槽和所述第二盖槽的下部分别开设有扣槽。
15.优选的，所述书本包体的后侧设置有对称分布的书包背带，所述书本包体的后侧设置有等间距分布的缓冲棉层。
16.优选的，所述学生书包为采用食品级pe材质制造的书包。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
18.1、本实用新型设有书本包体、作业本包、作业本收纳盒、文具盒和水杯侧包，使用时，可将学科书本分类收纳在书本包体内，作业本收纳在作业本包内的作业本收纳盒内，学习文具收纳在文具盒内，同时水杯可以收纳在水杯侧包内，对各学科书本、作业本和学习文具进行分类收纳，方便学生在使用时可以快速到并取出，提高学生书包的使用便捷性和整齐性；
19.2、本实用新型设有第一磁吸条、第一磁吸槽、第二磁吸条和第二磁吸槽，使用时，包盖和书本包体之间通过第一磁吸条和第一磁吸槽磁吸合盖，作业本包和活动盖体通过第二磁吸条和第二磁吸槽磁吸合盖，通过磁吸方式进行合盖和开启，方便学生书包的使用便捷性，相比较于传统拉链结构，避免了拉链损坏无法打开书包的问题，保障学生正常使用；
20.3、本实用新型中文具盒内设有隔板、收纳腔和束紧笔带，能够将学习量尺和笔分开固定收纳，避免学习文具在文具盒存放时混合，影响学习文具的拿取使用，方便文具盒内的收纳整理；
21.4、学生书包为采用食品级pe材质制造的书包，食品级pe材质是食品级聚乙烯，聚乙烯无臭，无毒，手感似蜡，具有优良的耐低温性能，化学稳定性好，能耐大多数酸碱的侵蚀，方便清洗，相比较于同体积采用纺织布或合成皮革制造的书包，采用食品级pe材质制造的书包重量轻，进一步减轻学生的负重程度，方便学生背负，有利于学生的健康成长。
附图说明
22.图1为本实用新型的立体结构示意图；
23.图2为本实用新型的立体结构示意图；
24.图3为本实用新型的后视结构示意图；
25.图4为本实用新型的立体结构示意图；
26.图5为本实用新型的作业本收纳盒的立体结构示意图。
27.图中：1、书本包体；101、第一盖槽；2、包盖；3、第一磁吸条；4、作业本包；401、活动槽；402、第二盖槽；5、作业本收纳盒；501、卡块；6、第二磁吸条；7、文具盒；701、隔板；702、收纳腔；703、束紧笔带；8、水杯侧包；9、活动盖体；10、第二磁吸槽；11、第一磁吸槽；12、扣槽；13、书包背带；14、缓冲棉层。
具体实施方式
28.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
29.请参阅图1-图5，本实用新型提供的便于分类收纳的学生书包，包括书本包体1和以及与书本包体1连接的包盖2，书本包体1的后侧设置有对称分布的书包背带13，书本包体1的后侧设置有等间距分布的缓冲棉层14，书本包体1用于收纳各学科书本，书本包体1和包盖2之间通过第一磁吸条3磁吸合盖，书本包体1的正面设置有作业本包4，作业本包4内设置有用于收纳作业本的作业本收纳盒5，作业本收纳盒5活动设置在作业本包4内，且作业本收纳盒5沿作业本包4方向移动，作业本包4的两内侧壁下部开设有活动槽401，作业本收纳盒5的外侧下部设置有卡块501，卡块501滑动卡接在活动槽401内，作业本包4和作业本收纳盒5之间通过第二磁吸条6磁吸合盖，书本包体1的一侧面设置有用于收纳学习文具的文具盒7，书本包体1的另一侧面设置有用于收纳水杯的水杯侧包8；
30.本实用新型设有书本包体1、作业本包4、作业本收纳盒5、文具盒7和水杯侧包8，使用时，可将学科书本分类收纳在书本包体1内，作业本收纳在作业本包4内的作业本收纳盒5内，学习文具收纳在文具盒7内，同时水杯可以收纳在水杯侧包8内，对各学科书本、作业本和学习文具进行分类收纳，方便学生在使用时可以快速到并取出，提高学生书包的使用便捷性和整齐性。
31.本实施例中，如图1和图4所示，文具盒7的内部下部设置有隔板701，隔板701和文具盒7之间形成用于收纳学习量尺的收纳腔702；文具盒7的盒盖内侧设置有若干个束紧笔带703，束紧笔带703用于收纳不同型号的笔；
32.本实用新型中文具盒7内设有隔板701、收纳腔702和束紧笔带703，能够将学习量尺和笔分开固定收纳，避免学习文具在文具盒7存放时混合，影响学习文具的拿取使用，方便文具盒7内的收纳整理。
33.本实施例中，如图1、图2、图4和图5所示，作业本收纳盒5为开口式盒体，且作业本收纳盒5的一侧边设置有活动盖体9，活动盖体9和作业本包4相适配，作业本包4的上部外侧第二盖槽402，第二盖槽402上设置有第二磁吸条6，活动盖体9上对应第二磁吸条6的位置处设置有第二磁吸槽10，作业本包4和活动盖体9通过第二磁吸条6和第二磁吸槽10磁吸合盖；
34.书本包体1的上部开设有第一盖槽101，第一盖槽101上设置有第一磁吸条3，包盖2上对应第一磁吸条3的位置处设置有第一磁吸槽11，包盖2和书本包体1之间通过第一磁吸条3和第一磁吸槽11磁吸合盖；
35.本实用新型设有第一磁吸条3、第一磁吸槽11、第二磁吸条6和第二磁吸槽10，使用时，包盖2和书本包体1之间通过第一磁吸条3和第一磁吸槽11磁吸合盖，作业本包4和活动盖体9通过第二磁吸条6和第二磁吸槽10磁吸合盖，通过磁吸方式进行合盖和开启，方便学生书包的使用便捷性，相比较于传统拉链结构，避免了拉链损坏无法打开书包的问题，方便学生正常使用。
36.本实施例中，如图1所示，书本包体1和作业本包4上对应第一盖槽101和第二盖槽402的下部分别开设有扣槽12，方便学生打开书包。
37.本实施例中，如图1所示，学生书包为采用食品级pe材质制造的书包，食品级pe材质是食品级聚乙烯，聚乙烯无臭，无毒，手感似蜡，具有优良的耐低温性能，化学稳定性好，能耐大多数酸碱的侵蚀，方便清洗，相比较于同体积采用纺织布或合成皮革制造的书包，采用食品级pe材质制造的书包重量轻，进一步减轻学生的负重程度，方便学生背负，有利于学
生的健康成长。
38.综上所述，本实施例提供的便于分类收纳的学生书包的工作原理：使用时，可将学科书本分类收纳在书本包体1内，作业本收纳在作业本包4内的作业本收纳盒5内，学习文具收纳在文具盒7内，同时水杯可以收纳在水杯侧包8内，对各学科书本、作业本和学习文具进行分类收纳，方便学生在使用时可以快速到并取出，提高学生书包的使用便捷性和整齐性；文具盒7内设有隔板701、收纳腔702和束紧笔带703，能够将学习量尺和笔分开固定收纳，避免学习文具在文具盒7存放时混合，影响学习文具的拿取使用，方便文具盒7内的收纳整理；同时包盖2和书本包体1之间通过第一磁吸条3和第一磁吸槽11磁吸合盖，作业本包4和活动盖体9通过第二磁吸条6和第二磁吸槽10磁吸合盖，通过磁吸方式进行合盖和开启，方便学生书包的使用便捷性，相比较于传统拉链结构，避免了拉链损坏无法打开书包的问题，方便学生正常使用。
39.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于，包括书本包体（1）和以及与所述书本包体（1）连接的包盖（2），所述书本包体（1）用于收纳各学科书本，所述书本包体（1）和所述包盖（2）之间通过第一磁吸条（3）磁吸合盖，所述书本包体（1）的正面设置有作业本包（4），所述作业本包（4）内设置有用于收纳作业本的作业本收纳盒（5），所述作业本包（4）和所述作业本收纳盒（5）之间通过第二磁吸条（6）磁吸合盖，所述书本包体（1）的一侧面设置有用于收纳学习文具的文具盒（7），所述书本包体（1）的另一侧面设置有用于收纳水杯的水杯侧包（8）。2.根据权利要求1所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述文具盒（7）的内部下部设置有隔板（701），所述隔板（701）和所述文具盒（7）之间形成用于收纳学习量尺的收纳腔（702）；所述文具盒（7）的盒盖内侧设置有若干个束紧笔带（703），所述束紧笔带（703）用于收纳不同型号的笔。3.根据权利要求1所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述作业本收纳盒（5）活动设置在所述作业本包（4）内，且所述作业本收纳盒（5）沿所述作业本包（4）方向移动；所述作业本包（4）的两内侧壁下部开设有活动槽（401），所述作业本收纳盒（5）的外侧下部设置有卡块（501），所述卡块（501）滑动卡接在所述活动槽（401）内。4.根据权利要求3所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述作业本收纳盒（5）为开口式盒体，且所述作业本收纳盒（5）的一侧边设置有活动盖体（9），所述活动盖体（9）和所述作业本包（4）相适配。5.根据权利要求4所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述作业本包（4）的上部外侧第二盖槽（402），所述第二盖槽（402）上设置有所述第二磁吸条（6），所述活动盖体（9）上对应所述第二磁吸条（6）的位置处设置有第二磁吸槽（10）；所述作业本包（4）和所述活动盖体（9）通过所述第二磁吸条（6）和所述第二磁吸槽（10）磁吸合盖。6.根据权利要求5所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述书本包体（1）的上部开设有第一盖槽（101），第一盖槽（101）上设置有所述第一磁吸条（3），所述包盖（2）上对应所述第一磁吸条（3）的位置处设置有第一磁吸槽（11），所述包盖（2）和所述书本包体（1）之间通过所述第一磁吸条（3）和所述第一磁吸槽（11）磁吸合盖。7.根据权利要求6所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述书本包体（1）和所述作业本包（4）上对应所述第一盖槽（101）和所述第二盖槽（402）的下部分别开设有扣槽（12）。8.根据权利要求1所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述书本包体（1）的后侧设置有对称分布的书包背带（13），所述书本包体（1）的后侧设置有等间距分布的缓冲棉层（14）。9.根据权利要求1所述的一种便于分类收纳的学生书包，其特征在于：所述学生书包为采用食品级pe材质制造的书包。

技术总结

本实用新型公开了一种便于分类收纳的学生书包，包括书本包体和以及与书本包体连接的包盖，书本包体和包盖之间通过第一磁吸条磁吸合盖，书本包体的正面设置有作业本包，作业本包内设置有作业本收纳盒，作业本包和作业本收纳盒之间通过第二磁吸条磁吸合盖，书本包体的一侧面设置有用于收纳学习文具的文具盒，本实用新型设有书本包体、作业本包、作业本收纳盒、文具盒和水杯侧包，可将学科书本分类收纳在书本包体内，作业本收纳在作业本包内的作业本收纳盒内，学习文具收纳在文具盒内，同时水杯可以收纳在水杯侧包内，对各学科书本、作业本和学习文具进行分类收纳，方便学生在使用时可以快速到并取出，提高学生书包的使用便捷性和整齐性。整齐性。整齐性。