一种球类训练器的制作方法

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1.本实用新型涉及运动训练器材领域，尤其是指一种球类训练器。

背景技术：

2.为了方便乒乓球、网球等球类的日常训练，市面上出现了一种球类训练器，该训练器通过一个连杆将球类固定在地面、墙面等位置，消费者在使用时击打球类，球在连杆的作用下摆动，该训练器具有一个人即可实现训练的优点。
3.但该训练器在拍击力量过大时容易翻倒，不适合力量较大的成人使用，因此，该球类训练器还有待优化改良。

技术实现要素：

4.本实用新型的一个目的是提供解决上述问题的一种球类训练器。
5.为实现上述实用新型目的，本实用新型通过下列技术方案来实现：
6.一种球类训练器，包括底座、连杆和训练球，所述连杆的两端分别连接所述底座和所述训练球，所述底座设有支撑部，所述支撑部位于远离所述训练球的一侧，所述支撑部设有配重部，且所述支撑部至少部分呈弧形；
7.使用时，击打所述训练球，通过所述连杆带动所述底座沿所述支撑部摆动，并在所述配重部的重力作用下，所述底座/训练器可自动复位至初始的静止状态。将训练器设置为一种“不倒翁”式的结构，不论拍击力量大小，训练器均不会翻倒，同时也增加了趣味性，提高青少年消费者的吸引力。
8.作为优选，所述配重部位于所述支撑部/所述底座的中心位置或接近中心的位置。沿不同方向击打训练球时，训练球均可在配置部的作用下自动复位。
9.作为优选，所述底座静止时，所述支撑部与底面之间的接触位置与所述支撑部的球心之间具有第一连线，所述第一连线与所述连杆位于同一直线上或相平行；
10.作为优选，所述底座运动时，所述支撑部与底面之间的接触位置与所述支撑部的球心之间具有第二连线，所述第二连线与所述连杆之间具有夹角。使得训练器在不同的摆放和不同的方向击打的时候，训练器的摆动幅度均大致相同。
11.作为优选，所述配重部的高度低于所述支撑部的球心高度。防止在摆动幅度过大时训练器翻倒。
12.作为优选，所述支撑部的表面至少设有一个平衡部，所述平衡部可使所述底座平稳放置在水平台面上并使所述底座保持静止状态。便于将训练器保持在初始的静止状态，避免在风或其他轻微外力影响下，训练器发生摆动，同时也可加速训练器回位至初始的静止状态。
13.作为优选，所述底座设有上盖，所述上盖与所述底座一体成型或固定连接，所述底座与所述上盖之间设有空腔，所述空腔内可容纳所述连杆和/或所述训练球。减小收纳和运输时训练器整体的体积，还可避免连杆或训练球在收纳和运输时遗失。
14.作为优选，所述连杆设置为可伸缩的刚性杆，所述连杆缩短后可收纳于所述空腔内；
15.作为优选，所述连杆包括多节可拆卸连接的子杆，各子杆拆卸后可收纳于所述空腔内；
16.作为优选，所述连杆设置为柔性杆，所述连杆可在形变后改变长度或形状，以收纳于所述空腔内。便于连杆的使用和收纳。
17.作为优选，所述底座/所述上盖设有固定杆，所述固定杆与所述连杆之间可拆卸的固定连接。
18.作为优选，所述训练球设置为乒乓球或网球。
19.作为优选，所述底座呈球形或半球形。
20.本实用新型的有益效果包括：与现有技术相比，在底座上设置弧形的支撑部和对应的配重部，使训练器在使用时不会在拍击力量过大时翻倒，同时，“不倒翁”结构设置，可提高训练的趣味性，更容易受到青少年消费者的喜爱。
附图说明
21.图1是本实用新型训练器竖直静止状态示意图。
22.图2是本实用新型训练器倾斜摆动状态示意图。
23.图3是本实用新型底座剖面示意图。
具体实施方式
24.为了使本领域技术人员更好的理解本实用新型的方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所有实施例，都应当属于本实用新型的保护范围。
25.本实用新型说明书和权利要求书及上述附图中的术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套设”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。当安装方式被描述为“相连”或者“连接”等词语时，可以是直接相连也可以通过居中组件间接相连。如无相反提示，一部件“设有”、“设于”、“设在”、“连接”另一组件，并不排除该两组件为一体结构。
26.此外，空间上相对的术语，诸如底部、顶部等可被用来描述一个元件和/或特征与另外(一个或多个)元件和/或(一个或多个)特征的关系，例如在附图中所示出的。将理解的是，空间上相对的术语意在涵盖除去附图中绘出的朝向之外设备在使用和/或操作中的不同朝向。例如，如果附图中的装置被翻转过来，则被描述为“前”面的元件可以被定向为在其它元件或特征“后面”。设备可以以其它方式定向(如，旋转90度或按照其他朝向)并且本文使用的空间上的相对的描述被相应地做出解释。
27.参见图1-3，一种球类训练器，包括底座1、连杆2和训练球3，连杆2的两端分别连接
底座1和训练球3，底座1设有支撑部4，支撑部4位于远离训练球3的一侧，其特征在于，支撑部4设有配重部5，且支撑部4至少部分呈弧形；使用时，击打训练球3，通过连杆2带动底座1沿支撑部4摆动，并在配重部5的重力作用下，底座1/训练器可自动复位至初始的静止状态。
28.本实施例中，训练球3设置为乒乓球或网球，底座1将训练球3支撑于地面或台面上，利用球拍击打训练球3，使训练器受力向前运动，并带动底座1沿弧面向前摆动，训练球3在运动至最远距离后停止，在配重部5的重力作用下，底座1沿弧面摆动至初始状态，并在惯性的作用下继续向后摆动，在持续前后摆动一定时间后，训练器自动静止。
29.优选的，底座1设置为球体或半球体，半球体可以是球体的一半，也可以是将球沿水平方向切下的部分球体，其大小可以介于球体的一半和整个球体之间，也可以是小于球体的一半，本实施例对半球体的具体大小不作限定，仅需满足底座1的对应弧面为各方向弧度均相同或相近即可，使得从不同的方向击打训练球3时，训练器的摆动幅度大致相同即可。
30.在其他实施例中，支撑部4的弧形也可设置为非球面，即不同方向的弧面弧度不同，使得从不同的方向击打训练球3时，训练器的摆动幅度不同，使得在训练时，训练器的摆动轨迹不规则，便于训练反应能力，以增加训练难度。
31.优选的，配重部5位于支撑部4/底座1的中心位置或接近中心的位置，中心位置即支撑部4/底座1在静止时的竖直中心线位置，其可以是竖直中心线上的任意位置，并不局限于中心的球心位置。
32.本实施例中，配重部5的最高位置低于支撑部4的球心高度，使底座1的整体重心更低，在不同大小的力度击打时，训练器均可摆动复位，避免翻倒。
33.优选的，底座1静止时，支撑部4与地面之间的接触位置与支撑部4的球心之间具有第一连线6，第一连线6与连杆2位于同一直线上或相平行，使沿不同方向击打时，训练器的摆动幅度均匀。而当底座1运动时，支撑部4与地面之间的接触位置与支撑部4的球心之间具有第二连线7，第二连线7与连杆2之间具有夹角。
34.本实施例中，第一连线6与连杆2位于同一直线上，且在训练器摆动时，支撑部4与地面之间的接触位置改变，使第二连线7与第一连线6之间产生偏离并与连杆2之间产生夹角，即该位置时训练器整体倾斜。在其他实施例中，也可设置为，连杆2整体呈弯曲状，其中部分与第一连线6位于同一直线或平行，另一部分与第一连线6具有夹角。可以理解的是，本实施例中，仅需存在至少部分连杆2满足该状态即可。
35.由于弧面或球面与平面直接通过点接触或较小的面接触，在风或其他轻微外力的影响下容易自动产生摆动或晃动，为了加速训练器的放置平稳和减少外力的影响，本实施例中，支撑部4的表面至少设置有一个平衡部8，该平衡部8可以是凹槽、平直面、斜面等，平衡部8通过增加与地面直接的接触面积，使底座1摆动至平衡部8与地面接触时快速停止摆动。
36.优选的，平衡部8设置于支撑部4的正下方中心位置，即训练器处于静止状态时的竖直位置。
37.上述实施例中，底座1设有上盖9，上盖9与底座1一体成型或固定连接，底座1与上盖9之间设有空腔10，空腔10内可容纳连杆2和/或训练球3。
38.优选的，连杆2设置为可伸缩的刚性杆，连杆2在缩短后可收纳于空腔10内，在其他
实施例中，也可将连杆2设置为多节可拆卸连接的子杆或柔性杆，连杆2在改变长度或改变形状后置于空腔10内。
39.优选的，底座1/上盖9设有固定杆11，固定杆11与连杆2之间可拆卸的固定连接，且连杆2与训练器之间也设置为可拆卸连接。
40.上述实施例中，训练器通过调整连杆2的长度或调整配重部5的重量来调节训练器的击打训练强度。
41.本说明书中所描述的以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离本实用新型说明书的内容或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种球类训练器，包括底座、连杆和训练球，所述连杆的两端分别连接所述底座和所述训练球，所述底座设有支撑部，所述支撑部位于远离所述训练球的一侧，其特征在于，所述支撑部设有配重部，且所述支撑部至少部分呈弧形；使用时，击打所述训练球，通过所述连杆带动所述底座沿所述支撑部摆动，并在所述配重部的重力作用下，所述底座/训练器可自动复位至初始的静止状态。2.根据权利要求1所述的球类训练器，其特征在于，所述配重部位于所述支撑部/所述底座的中心位置或接近中心的位置。3.根据权利要求2所述的球类训练器，其特征在于，所述底座静止时，所述支撑部与地面之间的接触位置与所述支撑部的球心之间具有第一连线，所述第一连线与所述连杆位于同一直线上或相平行；和/或，所述底座运动时，所述支撑部与地面之间的接触位置与所述支撑部的球心之间具有第二连线，所述第二连线与所述连杆之间具有夹角。4.根据权利要求3所述的球类训练器，其特征在于，所述配重部的高度低于所述支撑部的球心高度。5.根据权利要求4所述的球类训练器，其特征在于，所述支撑部的表面至少设有一个平衡部，所述平衡部可使所述底座平稳放置在水平台面上并使所述底座保持静止状态。6.根据权利要求1-5任一项所述的球类训练器，其特征在于，所述底座设有上盖，所述上盖与所述底座一体成型或固定连接，所述底座与所述上盖之间设有空腔，所述空腔内可容纳所述连杆和/或所述训练球。7.根据权利要求6所述的球类训练器，其特征在于，所述连杆设置为可伸缩的刚性杆，所述连杆缩短后可收纳于所述空腔内；或者，所述连杆包括多节可拆卸连接的子杆，各子杆拆卸后可收纳于所述空腔内；或者，所述连杆设置为柔性杆，所述连杆可在形变后改变长度或形状，以收纳于所述空腔内。8.根据权利要求7所述的球类训练器，其特征在于，所述底座/所述上盖设有固定杆，所述固定杆与所述连杆之间可拆卸的固定连接。9.根据权利要求7所述的球类训练器，其特征在于，所述训练球设置为乒乓球或网球。10.根据权利要求1-5,7-9任一项所述的球类训练器，其特征在于，所述底座呈球形或半球形。

技术总结

本实用新型提供了一种球类训练器，包括底座、连杆和训练球，所述连杆的两端分别连接所述底座和所述训练球，所述底座设有支撑部，所述支撑部位于远离所述训练球的一侧，所述支撑部设有配重部，且所述支撑部至少部分呈弧形；使用时，击打所述训练球，通过所述连杆带动所述底座沿所述支撑部摆动，并在所述配重部的重力作用下，所述底座/训练器可自动复位至初始的静止状态。本实用新型具有在底座上设置弧形的支撑部和对应的配重部，使训练器在使用时不会在拍击力量过大时翻倒，“不倒翁”结构设置，可提高训练的趣味性，更容易受到青少年消费者的喜爱的优点。的喜爱的优点。的喜爱的优点。