一种舞蹈教学练习架的制作方法

阅读：评论：0

1.本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，具体为一种舞蹈教学练习架。

背景技术：

2.现在很多家长对孩子的培养都是多元化的，有学习音乐的，有学习舞蹈的等等，但就孩子们在初学的舞蹈的过程中，选用正规，合适的舞蹈把杆，简称压腿杆，形体把杆，更是尤为重要的。
3.根据专利申请号为202023293950.8提供的一种舞蹈教学用舞蹈练习架，包括底板、支柱、滑杆、横杆、定位槽和转动调节机构，本实用新型通过在横杆上端设置了转动调节机构，顺时针转动第一螺杆，从而带动齿轮顺时针转动，进而使第一摆动杆和第二摆动杆带动圆杆的高度进行调节，达到了能够快速对单一练习杆高度进行调节的优点；通过在转动调节机构上端设置了承放机构，学员可以将脚靠于圆杆上端进行练习，同时顺时针转动第二螺杆，使锁定座对驱动轴进行夹持，达到了能够防止圆杆偏移的优点。
4.在上述现有技术的实际运行过程中，还存在一些缺点，申请中通过底板对整个装置起到支撑的作用，仅靠底板进行支撑稳定性较差，当使用者进行舞蹈练习底端不稳很容易造成安全隐患，需要一种舞蹈教学练习架来解决这一问题。

技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种舞蹈教学练习架，以解决上述背景技术中提出申请中高度调节方式通过插销的方式进行锁紧，锁紧的方式不是很稳定，而且装置的底端稳定性较差，当使用者进行舞蹈练习底端不稳很容易造成安全隐患的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种舞蹈教学练习架，包括底座，所述底座位于整个装置的底端，所述底座上端固定安装有支撑杆，所述支撑杆上固定安装有连接件，所述连接件上安装有三角架，所述三角架上安装有活动件，所述支撑杆由固定杆和齿条滑杆两部分组成，设置的齿条滑杆上安装有齿轮座，所述齿轮座上安装有齿轮，所述齿轮一端安装有旋转把手，所述齿轮座上安装有齿条锁舌，所述齿条滑杆上安装有横杆，所述横杆底端安装有压环组件。
7.作为本实用新型的优选技术方案，所述三角架与活动件之间安装有活动轴，所述活动件通过活动轴与三角架活动连接。
8.作为本实用新型的优选技术方案，所述齿条滑杆上固定安装有固定块，所述固定块与横杆之间安装有定位螺栓。
9.作为本实用新型的优选技术方案，所述横杆上安装有垫套，所述垫套为橡胶材质制成。
10.作为本实用新型的优选技术方案，所述压环组件与横杆之间固定安装有连接杆，所述连接杆固定安装于压环组件上。
11.作为本实用新型的优选技术方案，所述压环组件上安装有垫块，所述垫块为橡胶
材质制成。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、该舞蹈教学练习架，本装置设置的教学练习架通过在支撑杆上安装有三角架对整个装置起到稳定支撑的作用，保证使用者握住练习架练习过程中不出现晃动，进而保证了教学练习架的实用性。
14.2、该舞蹈教学练习架，本装置设置的教学练习架的高度便于调节，通过旋转把手来控制齿条的啮合来实现齿条滑杆相对于支撑杆的高度伸缩，可根据要求进行调节高度，保证了教学练习架多样性。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型支撑杆内部的结构示意图；
17.图3为本实用新型处放大的结构示意图；
18.图4为本实用新型压环组件的结构示意图。
19.图中：1、底座；2、支撑杆；3、三角架；4、活动件；5、活动轴；6、连接件；7、横杆；8、垫套；9、连接杆；10、压环组件；11、固定块；12、定位螺栓；13、固定杆；14、齿条滑杆；15、齿轮座；16、齿轮；17、旋转把手；18、齿条锁舌；19、垫块。
具体实施方式
20.下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
21.在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
22.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
23.请参阅图1-4，本实用新型提供一种舞蹈教学练习架技术方案：一种舞蹈教学练习架，包括底座1，底座1位于整个装置的底端，底座1上端固定安装有支撑杆2，支撑杆2上固定安装有连接件6，连接件6上安装有三角架3，通过在支撑杆2上安装有三角架3对整个装置起到稳定支撑的作用，保证使用者握住练习架练习过程中不出现晃动，进而保证了教学练习架的实用性，进而保证教学练习架的稳定性，三角架3上安装有活动件4，支撑杆2由固定杆13和齿条滑杆14两部分组成，设置的齿条滑杆14上安装有齿轮座15，齿轮座15上安装有齿轮16，齿轮16一端安装有旋转把手17，通过旋转把手17来控制齿条的啮合来实现齿条滑杆14相对于支撑杆2的高度伸缩，其齿条锁舌18能够起到锁齿的作用防止滑落，多方面控制调
整高度，并可根据要求进行调节高度，保证了教学练习架多样性，齿轮座15上安装有齿条锁舌18，齿条滑杆14上安装有横杆7，横杆7底端安装有压环组件10。
24.其中，三角架3与活动件4之间安装有活动轴5，活动件4通过活动轴5与三角架3活动连接。
25.本实施例中，活动轴5的作用是让三角架3与活动件4活动活动连接，便于对三角架3进行展开和收放，进而保证三角架3对整个装置起到稳定支撑的作用。
26.其中，齿条滑杆14上固定安装有固定块11，固定块11的作用是对齿条滑杆14与横杆7通过定位螺栓12进行锁紧，保证整个装置的稳定性，固定块11与横杆7之间安装有定位螺栓12。
27.本实施例中，齿条滑杆14通过旋转把手17来控制齿条的啮合来实现齿条滑杆14相对于支撑杆2的高度伸缩。
28.其中，横杆7上安装有垫套8，垫套8套接于横杆7上，对使用者的手部起到保护作用，防止横杆7直接接触手部造成不适，垫套8为橡胶材质制成。
29.其中，压环组件10与横杆7之间固定安装有连接杆9，横杆7的作用是便于使用者握住横杆7进行舞蹈练习，连接杆9固定安装于压环组件10上。
30.本实施例中，连接杆9的作用是连接压环组件10，防止压环组件10发生脱落。
31.其中，压环组件10上安装有垫块19，垫块19粘接于压环组件10上，便于对垫块19进行更换，垫块19为橡胶材质制成。
32.本实施例中，垫块19的作用是使用者的手部起到保护作用，有效的防止压环组件10直接接触手部造成不适。
33.工作原理：本装置设置的教学练习架底端通过支撑杆2进行支撑，为了保证教学练习架的稳定性，通过在支撑杆2上安装有三角架3对整个装置起到稳定支撑的作用，保证使用者握住练习架练习过程中不出现晃动，进而保证了教学练习架的实用性，本装置设置的教学练习架的高度便于调节，通过旋转把手17来控制齿条的啮合来实现齿条滑杆14相对于支撑杆2的高度伸缩，其齿条锁舌18能够起到锁齿的作用防止滑落，多方面控制调整高度，并可根据要求进行调节高度，保证了教学练习架多样性。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种舞蹈教学练习架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)位于整个装置的底端，所述底座(1)上端固定安装有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)上固定安装有连接件(6)，所述连接件(6)上安装有三角架(3)，所述三角架(3)上安装有活动件(4)，所述支撑杆(2)由固定杆(13)和齿条滑杆(14)两部分组成，设置的齿条滑杆(14)上安装有齿轮座(15)，所述齿轮座(15)上安装有齿轮(16)，所述齿轮(16)一端安装有旋转把手(17)，所述齿轮座(15)上安装有齿条锁舌(18)，所述齿条滑杆(14)上安装有横杆(7)，所述横杆(7)底端安装有压环组件(10)。2.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学练习架，其特征在于：所述三角架(3)与活动件(4)之间安装有活动轴(5)，所述活动件(4)通过活动轴(5)与三角架(3)活动连接。3.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学练习架，其特征在于：所述齿条滑杆(14)上固定安装有固定块(11)，所述固定块(11)与横杆(7)之间安装有定位螺栓(12)。4.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学练习架，其特征在于：所述横杆(7)上安装有垫套(8)，所述垫套(8)为橡胶材质制成。5.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学练习架，其特征在于：所述压环组件(10)与横杆(7)之间固定安装有连接杆(9)，所述连接杆(9)固定安装于压环组件(10)上。6.根据权利要求1所述的一种舞蹈教学练习架，其特征在于：所述压环组件(10)上安装有垫块(19)，所述垫块(19)为橡胶材质制成。

技术总结

本实用新型公开了一种舞蹈教学练习架，包括底座，所述底座位于整个装置的底端，所述底座上端固定安装有支撑杆，所述支撑杆上固定安装有连接件，所述连接件上安装有三角架，所述三角架上安装有活动件，所述支撑杆由固定杆和齿条滑杆两部分组成，设置的齿条滑杆上安装有齿轮座，所述齿轮座上安装有齿轮，所述齿轮一端安装有旋转把手，所述齿轮座上安装有齿条锁舌，所述齿条滑杆上安装有横杆，本装置设置的练习架通过支撑杆上安装有三角架对整个装置起到稳定支撑的作用，保证使用者握住练习架练习过程中不出现晃动，设置的教学练习架的高度便于调节，通过旋转把手来控制齿条的啮合来实现齿条滑杆相对于支撑杆的高度伸缩，可根据要求进行调节高度。求进行调节高度。求进行调节高度。