教师跟踪自主知识产权的空间网络定位及跟踪技
术，1路红外发射控制接口；232串口-
PC控制；232串口-CAM控制。内置空间
室定位）定位准确，抗干扰性强，内置
模拟人工智能的机制和策略，智能化的
并可根据实际需要进行策略设置，老师
无需佩戴任何跟踪设置。
教师佩戴领夹式麦克风（集成跟踪感应
器），采用连续跟踪摄像系统拍摄老
师，跟踪平滑，始终将老师锁定在画面
中央，并能够根据主讲人与摄像机距离
的变化来改变摄像机的ZOOM值，不仅可
以清晰的拍摄到板书画面，即使老师在
整个教室范围内走动也能拍摄到。
术，学生起立和举手动作并控制跟踪摄
像机进行追踪和定位。自动给特写镜
头，当学生坐下时，自动收回镜头，并
自动切换到教师画面；学生只需起立，
无需操作和安装任何设备。（特点：弹
窗与跟踪是两部分，可以使用不同探测
方式。教师到学生区使用学生去定位数
学生按一下按钮，大教室也可拍摄学生玻璃模具设计
特写画面
2.采用无线光电感应，无需布线，在学
生位置下安装感应器，学生发言时，无
需任何人员操作，大教室也可拍摄学生
特写画面
录制方式五种录制模式，满足不同场合需求
1.电影模式
2.资源模式
3.全景模式
4.全景资源模式同步录制
5.电影资源模式同步录制
无骨花灯
6.画中画
1.电影模式
2.画中画模式
3.三画面电影模式结合
4.资源模式
录制效果视频分辨率大小可调
分辨率自适应：600×480～1280×1024
分辨率：1024×768
400kbp下帧率：30帧/秒
直播/转播方式自适应码流技术，单组播转换技术，
Windows标准流媒体格式输出，格式有
WMV、ASF支持VOD平台发布，支持免插
件、免安装IE直播和点播。
1.采用asf格式直播，使用media
player播放，延时大约10秒
2.采用h.264格式直播，使用易视专用
播放器，延时1秒以内（校园网内使
4g视频监控
用），并且录制模式可根据用户观看需
求自行调节。
自动导播技术人工导播和自动导播方式可以在同一堂
课内随时切换（电脑与老师、学生之间
无缝切换）（鼠标在画面上指引中心位
置，画面大小可选）
1.人工导播和自动导播方式可以在同一
堂课内随时切换
2.可以远程通过网络实现人工导播
3.所框即所得功能（只要鼠标框住要观
看的区域，摄像机将自动拍摄该区域）
中控一键上下课、直接控制外围设备电源管
理和信号切换
选配
音频处理全场景自动拾音（采用远距离拾音技
术），7只强指向性专用话筒，1只鹅颈
话筒。拾音效果更好。采集教师、学生
发言的声音设备，话筒自动选择开启与
关闭，自动调整增益与降噪处理。教师
与学生都无需佩戴任何采音设备。
2只高灵敏拾音器，最后生成的文件会
带有一定的噪音，可以通过调音台调
整，但是不能完全避免。
注：红字体部分为贾工的批注。
远程互动多套系统之间可以通过音视频进行交
流，实现跨教室的互动教学
多套系统之间可以通过音视频进行交
流，实现跨教室的互动教学
课件发布平台具有数字为个教研评估系统
具有课程资源管理系统
具有后期编辑软件
具有可见自动发布功能
具有课件发布管理平台
具有课件自动发布功能
设备资源管理系统软件、录播主机、教师自
后桥壳
动跟踪主机、录播控制面板、智能探测
接收器、智能探测发射器、学生自动跟
踪主机、全场景自动调音台、鹅颈话筒
、吊装话筒、DSP反馈消除扩声器、高
保真音箱、摄像机、嵌入式网络中控、
录播讲台
调音台、高速自动跟踪摄像主机、麦克
风系统、感应带、高速球机（学生）、
无线按钮、无线摄像定位仪、吸顶式麦
克风、编码导播服务器、自动编辑工作
站、图形图像工作站、直播模块
优点自主知识产权的跟踪系统和拾音技术，
整个跟踪过程平滑稳定，老师学生无需
佩戴任何设备及操作。真正做到常态化牛头刨
教学，跟踪方式无盲区，技术团队雄厚
。全场景全自动拾音方案，几乎完美还
原现场声音。录制模式多样化，图像质
量好，整体方案相当专业，数字为个教
经编布研评估系统完善。
支持电影模式、画中画模式、三画面电
影模式结合、资源4种模式同步录制，
可以远程通过网络实现人工导播，所框
即所得功能。多套系统之间可以通过音
视频进行交流，实现跨教室弧顶教学。
缺点红外跟踪受光线影响。（解决方法：安
装窗帘）（不对，光线没有影响）
异地企业，技术团队跟不上。跟踪系统
不稳定，垃圾画面多。
价格288000220000
上海卓越（图像侦测）北京竞业达（红外跟踪）
采取多机位切换技术，通过运动图像侦测教师在教室中的位置，并发送信号给教师自动跟踪球机，实
时驱动球机运转到教师所在位置，从而达到无人拍摄而摄像机实时跟踪拍摄的目的。由于采用多个摄像机，因此成本较高，而且教师离开讲台后无法拍摄特写画面。教师佩戴领夹式麦克风（集成跟踪感应器）采用连续跟踪摄像系统拍摄老师，跟踪平滑，始终将老师锁定在画面中央，不仅可以清晰拍摄到板书画面，即使老师在整个范围内走动也可以清晰拍摄到。
教室内放置若干无线麦克风，通过预设预知位，麦克风打开时，摄像机会拍摄对应的区域。无线麦克风传递比较麻烦，而且很难拍到学生的特写画面，发言学生通常不在图像中间的位置。教室内放置若干无线麦克风，麦克风打开时摄像机会拍摄对应的区域，无线麦克风传递比较麻烦，而且很难拍到学生特写画面，发言的学生通常不会在图像中间位置
1.电影模式
2.画中画模式1.电影模式
2.固定三画面模式
3.资源模式
分辨率：1024×768
400kbp下帧率：26帧/秒分辨率：1024×768
400kbp下帧率：22帧/秒
采用asf格式直播，使用media player 播放，延时大约10秒采用asf格式直播，使用media player 播放，延时大约10秒
1.可人工控制摄像机及VGA画面切换
2.人工导播和自动导播方式可以在同一课堂内随时切换人工导播和自动导播方式可以在同一课堂内随时切换（电脑与老师、学生间无缝切换）
一键上下课、直接控制外围设备电源管理和信号切换一键上下课、直接控制外围设备电源管理和信号切换，具有资产管理功能。
手持话筒和无线话筒拾音手持话筒和无线话筒拾音
无此功能多套系统之间可以通过音频进行交流，实现跨教室的互动教学
具有课件发布管理平台具有课件发布管理平台
录播编辑控制台、自动导播机、图形图像工作站、卓越智能录播系统（软件）、卓越自动编辑策略系
统（软件）、主景摄像机、全场景摄像机、学生互动摄像机（一体高速球机）、专业版数摄像机组、领夹式麦克风、现场互动主模块、无线麦克接收机、卓越多镜头覆盖系统、卓越远程集控系统、自动录播授课自动录播场景切换系统、多媒体网络中控系统、显示器、全自动多画面录播主机、全自动多画面录播系统软件、板书摄像机组、鹅颈式话筒、无线领夹麦克、前置放大器、场景智能定位设备、智能定位系统软件、录播课件后期制作软件、录播系统资源管理软件、授课讲台
系统安装环境无要求，板书录制清晰，录播编辑控制台方便实用。跟踪稳定、声音效果好，多套系统之间可以通过音频进行交流，实现跨教室的互动教学
需要安装多个探测摄像头。无线麦克风传递比较麻烦，而且很难拍到学生特写画面，发言学生通常不会再图像中间位置，垃圾画面多。跟踪不稳定，转身后出现跟丢现象，声音效果差。无线麦克风传递比较麻烦，而且很难拍到学生的特写画面，发言学生的通常不会再图像的中间位置，垃圾画面多。
310000360000
华银（图像侦测）AVA（红外跟踪）采用图像侦测技术。运动图像智能侦测
的原理来确定教师位置，通过运动图像侦测教师在教室中的位置，确定教师实时的位置，并发送信号给教师自动跟踪球机，实时去顶球机运动到教师所在位置，从而达到无人拍摄而摄像机实时跟踪拍摄
目的。传统红外跟踪，整个系统无需后台人员服务与控制，只需被跟踪人员佩戴领夹式或笔形无线麦克风，就能实现自动锁定跟踪跟踪目标、无线语音传输等功能。
（预置位方式）微波感应触发，微波触发装置设在学生座位下面，采用无线定位检测方式实现，通过在学生座位反面安装无线发射模块，学生起立发言时，自动发射电磁波信号给跟踪控制盒，实现学生定位。无线发言按钮和无线话筒结合一起，即每位学生离席（可两位学生共用一套）均配置桌面隐藏式无线话筒和发言按钮。学生只需要按下隐藏面板上的按钮，无线话筒即被启用同时学生摄像机自动拍摄该学生发言的特写，取景范围可预先设置。需多个无线话筒。
1.电影模式
2.画中画模式
3.多选模式1.通用播放器无法使用的电影模式，需专用播放器
2.独特的画中画模式
3.三画面模式
分辨率：1024×768
400kbp下帧率：22帧/秒分辨率：1600×1200帧率：30帧/秒
采用asf格式直播，使用media player 播放，延时大约10秒采用专用格式主播，使用专用播放器，延时1秒以内
人工导播和自动导播方式可以在同一课堂内随时切换（电脑与老师、学生间无缝切换）1.可人工控制摄像机及VGA画面切换，VGA画面可实时显示
2.人工导播和自动导播方式可在同一堂课内随时切换
3.可远程通过网络实现人工导播
一键上下课、直接控制外围设备电源管理和信号切换“一键式”自主录制。主讲人轻按录制按钮，开始录制；主讲人再轻按停止按钮，录制完成。
6路吊顶麦克风采集，由于6路麦克风同
时采集声音进行混音的效果较差，所以
采用了智能音频处理设备，效果不是特
别好。
手持无线话筒拾音
